วันนี้อาจารย์ผู้คุมก็มีข้อผิดพลาดเหมือนกันค่ะ คือแจกข้อมูลผู้ป่วยทั้ง 2 ตอนไปพร้อมกัน ทำให้นศ.เห็นคำตอบที่อยู่ในตอน 2 ซึ่งอธิบายอาการของนายสมบูรณ์ในตอนที่ 1 แต่ นศ.ทุกคนในกลุ่มก็มีความเข้าใจเกี่ยวกับขบวนการเรียนแบบ PBL และรู้หน้าที ที่ควรพึงจะแสวงหาความรู้ในการตั้งปัญหาและสมมติฐาน จึงไม่ได้ใช้ข้อมูลในตอนที่ 2 มาเป็นแนวทางในการอภิปรายกัน...ขอชมเชยค่ะ ว่าทุกคนในกลุ่มวันนี้ทำหน้าที่ของตนเองได้ดีมาก