ความเห็น: "ครูเพื่อศิษย์" พื้นที่ของคนทำทาง เรือจ้างและแม่พิมพ์ของชาติ

สวัสดี ยามเช้า เจ้า น้องเอก

*** ใช่เลยนะคะ มีเด็ก จำนวนมาก ที่ ทุกข์ กับการที่ต้องถูกบังคับ ให้ทำ ให้เรียน

***ทั้งๆที่ เปลี่ยนการใช้คำ จากการสอน หรือการให้ความรู้ เป็นการจัดการเรียนรู้

***เป้าหมายการจัดการเรียนรู้ ของครู คือ ต้องการให้ ผู้เรียน เป็น คนเก่ง คนดี มีความสุข บรรลุผลตามมาตรฐานการจัดการเรียนรู้

***เด็ก ไม่สามารถคิดวิเคราะห์ได้ อาจเป็นเพราะ คำถาม แบบสอบถาม แบบทดสอบของครู เป็นแบบท่องจำ ไม่สนับสนุน และส่งเสริมการคิดวิเคราะห์

***ครู ต้องคิดวิเคราะห์ ให้เป็นเสียก่อน จัดการความรู้ จัดการกำลังใจ และมีการจัดการชีวิตตนเองเสียก่อน

*** จะว่าไป น้องพอ เป็นเด็กกึ่ง ๆระหว่าง การจัดการศึกษาในระบบโรงเรียน ในขณะเดียวกัน ก็เป็นเด็ก home school ที่แม่ เอามาเลี้ยงในชั้นเรียนตั้งแต่ 3 ขวบ ( โชคดี ที่ผู้บริหาร เข้าใจ)

กรณี น้องพอ เรียนแบบตามใจ ฉัน ( แต่ถ้ามีเด็กแบบนี้ ในโรงเรียน ก็ต้องมีการจัดการเรียนที่เป็นพิเศษ)

ตามใจฉัน ของน้องพอ

****คือ อยาก เรียนก็เรียน

****อยากเขียนก็เขียน

****อยากไปอ่านนิทาน

****อยากไปเล่านิทาน ให้ น้อง(เพื่อน)ชั้นอนุบาล ก็ไป

****อยากไปเรียน ภาษาอังกฤษ ร่วมกับพี่ ป.4-6 มีอาสาสมัคร ก็ ไป Happy ๆๆ

น้องพอ จัดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง

หรือ ว่า น้องพอ เป็นหนู ทดลอง

แล้วทำไม

*******น้องพอ มีพัฒนาการด้านการอ่าน เขียน มีแนวโน้มไปในทางที่ดี

*******น้องพออ่านได้ เมื่อ 3 ขวบ และอ่านได้คล่อง สรุปความจากการอ่านในใจ ได้ เมื่อ อายุ 5ปี

*******และ ชอบการอ่านๆๆๆๆ และก็อ่าน โดยไม่ต้อง ชักชวน ให้อ่าน

พอ แย้ว วววว

ปล. ว่าจะโทร หา น้อง

ไปเชียงใหม่ แวะ มอ ชอ ก่อ ?

ภาพถ่าย ความสุข และ ความงาม ณ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่ ของน้องเอก มี ก่อ เจ้า

ปล.แถม ขออนุญาต นำภาพหลาน ฝีมือ น้อง ประกาศไว้ หัวบล็อก เน้อ อออ

กึ๊ดเติง หา สบายดี เดินทางปลอดภัย เน้อ