ขอบคุณ อ.วราณี มากค่ะ นับเป็นความรู้สำคัญที่จะนำไปใช้จริงได้ และอยากขอเพิ่มเติมข้อมูลเกี่ยวกับ Backward Design ตามที่ ผศ.ดร.ฆนัท ธาตุทอง ได้เขียนไว้ในหนังสือการออกแบบการสอนแบบย้อนกลับ Backward Design ว่าในขั้นตอนที่ 3 การออกแบบการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ ให้พิจารณาแนวทางการดำเนินงาน ในเรื่องต่างๆ ดังต่อไปนี้ด้วย คือ เป้าหมายอยู่ที่ไหน ทำไมจึงเรียนเรื่องนี้ ผู้เรียนเกาะติดการเรียน ตรึงผู้เรียนให้ติดตามต่อไป จะช่วยให้ผู้เรียนมีความพร้อมที่จะแสวงหาความรู้/เครื่องมือ/วิธีการเรียนรู้เพื่อไปถึงเป้าหมายได้อย่างไร คิดซ้ำๆ สะท้อนความรู้ ทบทวนความรู้ ผู้เรียนมีโอกาสในการประเมินตนเอง/รู้ความก้าวหน้าของตนเองหรือไม่ อย่างไร ครูได้ออกแบบตามความต้องการ/ความสนใจ/ความแตกต่างของผู้เรียนแล้วหรือยัง และสุดท้าย ได้จัดระบบความรู้ ด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งคงทน