การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ หรือandragogy

การเรียนรู้หมายถึงการใช้ประสบการณ์ สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ลงมือปฏิบัติเพื่อเปลี่ยนพฤติกรรมของบุคคล

องค์ประกอบการเรียนรู้ประกอบด้วยหลักสูตร ผู้สอน ผู้เรียน สภาวะแวดล้อม และมีการประเมินผล

หลักการเรียนรู้ด้วยตนเองคืออยากเรียน มีความพร้อม ยอมเปลี่ยน ใช้ประสบการณ์ ดำเนินการเอง ตนเองแหล่งเรียนรู้ คิดเอง ร่วมมือ มีวิวัฒนาการ

ลักษณะความเป็นผู้ใหญ่ ๔ ประการคืออายุ ปัญญา จิตใจ สังคม

วุฒิภาวะคือการพัฒนาคน โดยการปรับตัว เพื่อขจัดความขัดแย้ง

เกณฑ์วัดวุฒิภาวะคือคิด ทำ รับรู้ความจริง รู้ตนเองอย่างกว้างขวาง สัมพันธ์ผู้อื่นได้ อารมณ์มั่นคง รู้จุดมุ่งหมาย ดำเนินชีวิตเหมาะสม

ธรรมชาติของผู้ใหญ่คือมีความต้องการ มากประสบการณ์ ปรารถนาทำสิ่งยาก อยากเรียนรู้ ผู้ใหญ่จึงต้องการความอิสระคือตัดสินใจเอง ทำเอง

ลักษณะพิเศษของนักศึกษาผู้ใหญ่คือต้องการยอมรับ บังคับไม่ชอบ มอบกำลังใจ อาศัยความร่วมมือ

สรุปการสอนผู้ใหญ่ที่ผู้สอนควรรู้คือกำหนดพฤติกรรมปฏิบัติ บอกความจำเป็น บอกแผน บอกการวัดผล สื่อ สิ่งแวดล้อมเหมาะสม สอนด้วยใจ