ลองยกตัวอย่างกลุ่มที่จัดว่าเข้มแข็ง  และเล่าว่ากลุ่มทำกิจกรรมอะไรบ้าง   เกิดผลอย่างไร   ส่วนไหนที่สำเร็จ ส่วนไหนไม่ค่อยสำเร็จ    เขาปรับปรุงส่วนที่ไม่ค่อยสำเร็จจนสำเร็จอย่างไร    เขาจดบันทึกอะไรไว้บ้าง ฯลฯ  ก็จะทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความรู้ปฏิบัติ