มาตอบข้อสงสัยค่ะ

ก็เกิดจากการได้ใคร่ครวญ่ ไตร่ตรอง งานที่ผ่านมา และหวลไปถึงใบหน้า และสีหน้าผู้เข้ารับการอบรมก่อนที่การอบรมจะเริ่มขึ้น อีกทั้งได้ฟังข้อคิดของผู้เข้ารับการอบรม ทั้งในระหว่างเข้าห้องน้ำ เวลาbreak เวลาเดินสวนกัน พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีความมุ่มมั่นที่จะต้องได้งานวิจัยกลับไปเลย โดยคาดหวังว่าทางผู้ให้การอบรมจะเริ่มด้วยการนำพาให้ทำ เช่น บันทัดที่ 1 ชื่อเรื่องวิจัย เอ้า เขียน....อิอิแล้วผู้เข้ารับการอบรมก็เขียนตาม อะไรทำนองนี้ อย่างที่พี่เคยเห็นในการอบรมอื่นๆ

จนเมื่อได้มีโอกาสทำหน้าที่คุณfa เมื่อได้รับมอบหมายให้พูดถึงแนวคิด มุมมองปัญหาของกศน. พี่ได้นำเสนอแนวคิดการพัฒนาอาชีพ การเรียนรู้ ที่น้องๆทำอยู่แล้ว เป็นมุมมองที่เชื่อมโยงสู่การพัฒนาโดยใช้วิจัย และได้พยายามทำหน้าที่จนเกิดเฮฮาขึ้นในวง

และเมื่อผู้เข้ารับการอบรมได้ถูกอ.ขจิตนำร่องจูงเข้าสู่กระบวนการวิจัยอย่างชาญฉลาด โดยที่ผู้เข้ารับการอบรมไม่รู้ตัว

แต่พึงพอใจ และยังมีหลายคนก็ยังงง ๆอยู๋ ว่าจะเอาอย่างไร กับข้านี่ มันก็เป็นภาพที่ทำให้พี่เห็นแล้วขำ และย้อนดูตัวเองว่า เราก็เคยเป็นเช่นนั้น อิอิ  จึงนึกเอ็นดูน้องๆ และมีความปราถนาอยากบอก อยากให้เท่าที่ตัวเองมี ขณะเดียวกันก็รีบอ่านสิ่งที่เก็บมาในวันนั้นหลังจากเวลาการอบรมผ่านไประยะหนึ่ง

ยังมีอีกมากเช่น ดูไม่เห็นเลย, จอเล็กมาก,อ.เสียงน่ารัก,ขำดีนะ,รักอ.,ยังนึกไม่ออก,นึกว่าจะเหมือนเคย, แบบนี้ก็ดีเหมือนกัน ,อยากเอาอีก,ชอบแบบนี้หว่า  ,เอ้าจริงซิ เออ เราก็ทำได้ แหมไม่มีใครมาสะกิดนี่หว่า.., ข้าว่าโคตรใจดีเลย เออ เดี๋ยวเขียน เออ..จะเขียนยังไงหละ เออ ก็เขียนว่าอ.ขา หนูว่าอาจารย์โคตรใจดีเลย  (แล้วเขาก็หัวเราะกัน ) แต่พี่ก็ไม่เห็นกระดาษชิ้นนี้นะคะ คงเกรงใจเพื่อนๆละมั๊ง...อิอิมีเป็นร้อยแผ่นค่ะ เก็บอ่านไม่ไหว แต่ก็พยายาม เอามาเขียนมากไม่ดี เดี๋ยวเจ้าตัวรูแล้วจะเหลิงลม หุหุ

แล้วยังแบบสอบถามก่อนอบรมอีก ร้อยละกว่า80%ที่พี่แอบคำนวน ไม่มีความรู้เรื่องงานวิจัยมาก่อน ดังนั้นงานนี้ อ.ขจิต หนักเอาเรื่อง

พอถึงกิจกรรมSelF-Reflection พี่เองก็แอบทำคนเดียวเงียบๆ แต่ไม่ได้ส่งให้อ.ขจิต และได้อ่านของน้องๆทุกคน ตามหัวข้อดังนี้ค่ะ

1.ท่านพึงพอใจกับกิจกรรมในวันนี้หรือไม่เพราะเหตุใด

2.ท่านพึงพอใจกับสิ่งที่ท่านเรียนรูในวันนี้หรือไม่เพราะเหตุใด

2 ข้อนี้ คำตอบ 100% ค่ะ แต่เหตุผลแตกต่างกัน สรุปได้ว่าเขามีความสุขกันมาก จึงเป็นการถ่ายทอดที่ความรูที่พี่ไม่เคยเจอในตำรา ได้แอบเก็บเทคนิคต่างๆและจะลองนำมาปรับใช้กับงานตัวเอง ..แล้วจะไม่ให้ยิ้มได้ยังไงค่ะ ยังมีอีกมากมาย

อีกสี่ข้อก็มีคำตอบไม่ต่างกัน เป็นเชิงบวก ถึงบวกมากๆค่ะ นับเป็นความสำเร็จในกิจกรรมต่างๆตั้งแต่เปิดใจ ด้วยกิจกรรมเกลียว...จนถึงกิจกรรมที่สามารถทำให้ผู้เข้ารับการอบรมได้เข้าถึงCAR ได้ในเวลาที่ไม่เต็มเม็ดเต็มหน่วยอย่างน่าอัศจรรย์

สำหรับการนำมาใช้เพื่อพัฒนางานของพี่แล้ว คงต้องปรับหัวข้อคำถามโดยเติมรายละเอียดลงไปเนื่องจากของพี่เป็นเด็กเล็ก และเป็นกิจกรรมการเรียนรูที่พัฒนาผู้เรียนอีกแบบหนึ่ง

สำหรับความคิดเกี่ยวกับการวิจัยนั้น ที่เกิดขึ้นในระหว่างทำงานเกิดขึ้นในช่วงลุ้นว่าผู้เข้ารับการอบรมจะ get ไหม ซึ่งบางรายเราพบว่า เขาget แบบกระโดดข้ามไปเลย มันจึงท้าทายมาก ว่าเราจะแก้เกมอย่างไรจึงจะเนียนเข้าไปในความคิดคน พี่สนุกที่จะทำกิจกรรม และพูดคุยแลกเปลี่ยนกับผู้เข้า รับการอบรมมากๆเลย มันทำให้พี่ได้แง่คิด มุมมองมากขึ้น  โดยเฉพาะพี่มองการทำงานของอ. ขจิตไปอีกแบบ แบบ  NEW MODEL ที่ท่านคล้ายๆกับอ.ดร อีกท่านที่พี่คุ้นเคย การถ่ายเทความรู้ ความรู้สึกที่จริงใจ ความปราถนาดี จึงเป็นภาพความประทับใจ พวกเราพบ  แต่ขอเก็บไว้ก่อนนะคะ และพี่จะพยายามถ่ายออกมาเป็นตัวหนังสือโดยเฉพาะจากในแง่วิจัยสู่วิจัยที่พี่ได้มีโอกาสสัมผัส

ขอไปออกกำลังกายก่อนค่ะ วันนี้สนามกีฬางดใช้เพราะมีบอลลีก แต่พี่จะรำกระบองที่หน้าบ้านแทน ขอบคุณค่ะ