ทุกภาคส่วนร่วมเป็นหุ้นส่วนในการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต วิถีการเรียนรู้ การถ่ายทอด การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การสื่อสาร โทรคมนาคม การเปิดช่องทางเลือกเพื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสม บริบทต่างๆมีความแตกต่างกันทั้งด้านความคาดหวังความต้องการความพร้อมของกลุ่มเป้าหมาย ความสลับซับซ้อนของสังคม ทำอย่างไรจะจำแนกวิถีการเรียนที่ทำให้ประชาชนไม่รู้สึกว่าถูกบังคับให้เรียนหรือพัฒนาตนเองโดยภาครัฐเพราะระบบการศึกษาได้ทำลายล้างความมั่นใจของคนไทย....ระบบแพ้คัดออก..เหลือแต่พวกสติปัญญาดีเฉลียวฉลาดได้เข้าสู่ระบบอุดมศึกษาและมีศักยภาพความพร้อมที่จะศึกษาต่อแต่กลุ่มเป้าหมายของ กศน. คือพวกที่ถูกคัดออกความรู้สึกด้อยคุณค่า ด้อยศักดิ์ศรีจะเรียนต่อ..ประกอบกับการตีค่าจากสังคมว่า ไม่มีคุณภาพ นี่คือปมใหญ่ที่พวกเราเจ็บปวดมาก....จำได้นานมากว่า 20 ปี ดร.สิปนนท์ เกตทัต เคยรำพึงว่าตราบใด กศน.เป็นระบบราชการการศึกษาที่ทั่วถึง เท่าเทียม ไม่มีวันจัดได้ นอกเสียจากทำให้สังคมทุกภาคส่วนมาร่วมจัดการศึกษาตลอดชีวิต" และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ผ่านหลายๆช่องทางซึ่งคนไทยชอบมากคือ"ความสนุกสนาน" Edutainment เป็นวิถีการจัดกรเรียนรู้หนึ่งผ่านรายการโทรทัศน์ ซึ่งมีอยู่ดาษดื่นและประชาชขนก้ได้รับการเรียนรู้ตามอัธยาศัยแล้ว สำหรับหลักคิดนี้ยิ่งใหญ่ ขอสนับสนุนความคิดและเป็นแรงใจให้ทีม 15 คนบรรลุ