ต้องขอคิดด้วยอีกคน สมศ.เป็นการคิดที่จะเอาอย่างฝรั่งที่ไม่ยอมดูประเภณีวัฒนธรรมของคนไทย จะพัฒนาอะไรต้องดูทั้งระบบถ้าจะคิดพัฒนาเฉพาะจุดเฉพาะที่คนที่คิดพัฒนาในแนวทางนี้ เป็นคนที่ไม่คิดแบบองค์รวม มองแค่ว่าการศึกษาไทยไม่ดีก็ต้องแก่ที่โรงเรียน ทั้งๆที่องค์ประกอบที่เป็นคำว่า"การศึกษา"นั้นมีมากมาย ฉะนั้นการมีสำนักการศึกษาจึงช่วยได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้นและนานต่อไปก็จะเสีย เพราะตัวองค์กร สมศ.เองก็ยังไม่มาตรฐาน จึงเป็นแนวคิดที่ผิด ท่านดร.ทั้งหลายก็จะเถียงโดยอ้างว่า ทฤษฎีเป็นอย่างโงน อเมริกาเป็นอย่างงี้ แต่ลองมาเป็นครูอย่างผมแล้วจะรู้ว่า มันไม่ใช่อย่างที่เห็นมันไม่เป็นอย่างที่คิด ครูในพื่อนที่เดี่ยวกันเขารู้ดีว่าอะไรเป็นอะไร บางแห่งผัวเมียอยู่คนละโรงเรียน พอผลประเมินออกมาต้องมานั่งหัวเราะ(เยาะ)ท้องแข็ง เชื่อผมเถอะครับว่ามันล้มเหลวจริง เหมือนระบบเขตการศึกษาก็เช่นกันล้มเหลว หน่วยงานบ้าอะไรมีรองต้อง 11 คน แต่โรงเรียนขาดแคลนครู โรงเรียน(ผม)ที่มีครูชำนาญการพิเศษคณิตศาตร์ผลสัมฤทธิ์ตก ขอร้องเถอะครับอย่าไปคิดว่าฝรั่งทำสำเร็จแล้วเราจะทำสำเร็จ ประเทศเราเกิดก่อนอเมริกามาตั้งนานปานนี้อย่าว่าแต่รถยนต์เลย สามล้องเครื่องที่คุยนักคุยหนาว่าทำดีทำเด่น ในความเป็นจริงก็ยังทำไม่ได้ เพราะมัวแต่จะเอาอย่างคนอื่น ไม่เป็นตัวของตัวเอง ไม่รู้ว่าตอนนี้รู้สำนึกบ้างหรือยังที่เห็นระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยมล่มสลายไปต่อหน้าต่อตา ตราบใดที่คนไทยยังชอบดูละครตบจูบตบจูบ ก็อย่าคิดว่ามีสมศ.แล้วการศึกษาจะเจริญ ถ้าใครจำได้มีรายการทีวีรายการการหนึ่งคือรายการกำจัดจุดอ่อนในต่างประเทศนั้นอาจจะฮิตติดบอร์ด แต่เมืองไทยไปไม่รอดครับ เพราะมันขัดต่อนิสัยคนไทย สมศ.จึงเป็นได้แค่หน่วยงานที่มาหาผลประโยชน์เท่านั้นเอง แต่แรกเริ่มก่อตั้งองค์กร ก็บอกว่าโรงเรียนอย่าตกใจเราเป็นแค่องค์กรมาประเมินเพื่อไปสู่การพัฒนา ไม่ได้จับผิด ไม่ได้มาเพิ่มภาระงาน บัดนี้เป็นอย่างไร ครู สพฐ.รู้ดี

ขอเถอะครับการคิดเอาอย่างคนอื่น การคิดเพื่อให้แปลกกว่าคนอื่น แล้วมายกยอปอปั้นว่าดีเลิศประเสริฐศรีแล้วทำไม่การศึกษาถึงไม่ดีสักที่ เหมือน หลักสูตร ใหม่ กับหลักสูตร 03 ลองยืนยันสิว่าของใหม่ดีกว่าของเก่า