เรียนครูต้อย
- นี่เป็นบันทึก BAR ครั้งที่1
- หลังจากไปฟังบรรยายจากดร.อาจอง แล้ว อาจจะต้องกลับมานั่งคิด หัวปลาใหญ่ หัวปลาย่อย อีกครั้ง
- ก่อนคิดหัวปลา ต้องกลับมาคิดทบทวนว่า เป้าหมายของเราในการผลิตบัณฑิตชีววิทยาที่พึงประสงค์คืออะไร
- หลักสูตร เปรียบเสมือนพิมพ์เขียว, วิชาต่างๆ เปรียบเหมือนวัสดุในการสร้างบ้าน ทีมครู/อาจารย์เป็นผู้สร้างบ้าน, นักเรียน/นิสิต/นักศึกษา เหมือนผู้อยู่ในบ้านอย่างมีความสุข
- ต้องขอขอบคุณ ครูต้อยที่แวะเข้ามาให้กำลังใจครับ