อนุสนธิจากที่ผมได้เข้าร่วมการเสวนาเพื่อสนับสนุนการเดินทางมาดูงานของ นักศึกษาครู “พันธุ์ใหม่” จำนวน ๓๕ คนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ที่นำทีมมาโดยอาจารย์พินิจ

ผมไม่แน่ใจจะเริ่มกระบวนการอย่างไร แต่พอฟังประเด็นปัญหาการสอนระดับประถม ที่ไม่มีสิทธิ์จะเลือก หรือคัดกลุ่มนักเรียน ผมจึงคิดว่า ยาแก้พิษที่อาจใช้ได้คือ “พหุปัญญา”

ที่ผมตั้งใจว่าจะวางราก "พหุปัญญา" ตอนเย็น ต่อด้วยการปรับไปใช้ในหลักสูตรท้องถิ่นตอนเช้า

แต่..... แผนเกือบล้ม

ต้องรีบมาปิดประเด็นตอนท้ายเกือบไม่ทัน....แบบ “กะพร่องกะแพร่ง”

แต่ผมยังรู้สึกว่านักศึกษา "เข้มแข็ง" ดีมาก แต่อาจโดนวางยาสไตล์ ให้ “คาบคัมภีร์” มาจนชิน เลยยากนิดหนึ่ง น่าเสียดายจริงๆ

ผมวัดจากการโยนก้อนหิน "พหุปัญญา" พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่เพียง “รู้” แต่ยังไม่ “เข้าใจ” ว่ามันคืออะไร

จึง "คาบคัมภีร์” มาตอบเป็นขบวนเลย

เรื่องนี้จึงอาจจะตีบตันมาตั้งแต่การสอนของคนที่สอนในเรื่องนี้

ผมจึงลองนำเสนอ แบบ “Chaos” สร้างความปั่นป่วน เพื่อจะดำเนินการแบบ “Chaordic” ตามสิ่งที่ท่าน “ประธาน” นำเสนอบ่อยๆ

แต่.....ขณะที่กำลังปลุกกระแสในขั้นที่ ๑ เพื่อทำให้เกิด “unlearned” “สร้างความปั่นป่วน-chaos” อยู่ ยังไม่ทันเข้าเรื่องขั้นที่สอง “order” และ ๓ “control”  ท่าน “ประธาน” ก็ดึงประเด็นหักมุมปิดประชุมจบการเสวนา แบบ “Chaos” เสียก่อน  ไม่มีโอกาสที่จะพัฒนาไปเป็น “Chaordic” (chaos+order+control) ตามที่ตั้งใจไว้แต่เดิม

แต่เรื่องนี้ก็ยังโชคดี ที่ผมได้มีโอกาสคุยกับนักศึกษาบนรถ ขณะนักศึกษาเดินทางกลับ ผ่านมือถือของอาจารย์พินิจ ชี้แจงอุปสรรคและประเด็นที่พยายามจะสรุป น่าจะทำให้นักศึกษาเข้าใจผิดน้อยลงอีกสักหน่อย

สำหรับการบรรยายในตอนเช้า

ผมวางแผนว่าจะเข้าเรื่องหลักสูตรท้องถิ่นตามหลังครูวุฒิ แต่กลับต้องไปแก้ "Snook" ของครูวุฒิที่วางไว้แบบ “เต็มลูก” ในเรื่อง  “คนจบไปเป็นครู” จะต้องพบปัญหาอะไรบ้าง จนทุกคน “เครียด” ไปตามๆกัน

ผมต้องกลับมาเล่นบท แก้ “Snook” ปลอบขวัญจนเกือบหมดเวลา

ดังนั้น.....การแสดงวิธีการเชื่อมโยง “พหุปัญญา” เข้ากับหลักสูตรท้องถิ่น จึงค่อนข้างรีบไปนิดหนึ่ง และดูเหมือนว่า นักศึกษาบางคนพลิกตำราตามไม่ค่อยทัน

แต่หวังว่าเขาน่าจะได้  "แนว" ในการทำงานต่อไป

ที่ผมคิดจะเขียนไว้อีกเรื่องหนึ่งต่างหาก

วันนี้ ผมจึงขอสรุปสั้นๆว่า

การนำเสนอแบบไม่รู้ทางกันนี่ “ยาก” เหมือนกันนะครับ

คราวหน้าจะระวังการนำเสนอมากกว่านี้ครับ