ถวายพระ

• ข้าวผัดข้าวกล้องใส่ข้าวโพดอ่อน+ถั่วลันเตา
• ผัดวุ้นเส้นผักรวม
• แซนวิสไส้ข้าวโพดคลุกครีม
• ผลไม้=>มังคุด
• ข้าวกล้องหุง

• แพนงหมู

“...การให้การศึกษานั้น คือการแนะนำส่งเสริมบุคคล ให้มีความเจริญงอกงามในการเรียนรู้
การคิดอ่าน การกระทำตามอัตภาพของตน ๆ
โดยมีจุดมุ่งหมายในที่สุด ให้สามารถนำเอาคุณสมบัติทั้งปวงที่มีในตัว
ออกมาใช้ให้เกื้อกูลตน เกื้อกูลผู้อื่นได้โดยสอดคล้อง ไม่ขัดแย้งเบียดเบียนกัน
เพื่อที่จะได้อยู่ร่วมกันเป็นสังคม เป็นประเทศได้...”

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ
วันพุธที่ ๒๑ พฤศจิกายน พุทธศักราช ๒๕๑๖

รายชื่อผู้สอบผ่านบาลีศึกษา 2556

รายชื่อผู้สอบผ่านบาลีศึกษา 2556 รอบ 2

เพราะสองปีที่แล้วตั้งใจเรียน บ.ศ.1-2 มาก ทั้งปี ตั้งแต่ไก่โห่จบไก่หลับ ชีวิตมีแต่บาลีกับบาลี

พอเริ่มเรียน บ.ศ. 3 เลยคิดว่าจะให้เวลาตัวเองสัก 2 ปี ไม่เคร่งเครียดมากเหมือนปีที่ผ่านมา ก็เลยเรียนแบบเรื่อยๆเฉื่อยๆ ไปเรียนบ้างไม่ไปบ้าง การบ้านก็ทำบ้างไม่ทำบ้าง แถมที่ทำแล้วพระอาจารย์ตรวจว่าผิดก็ยังไม่ได้หาสาเหตุว่าผิดเพราะอะไร มาฮึดสู้เอาเดือนสุดท้ายเลยปรากฏว่าในสี่วิชาที่สอบทั้งหมดสอบผ่านเพียงสองวิชา

เนื่องจากมีเวลาเตรียมตัวสอบซ่อมน้อย คิดว่าคงไม่มีเวลาอ่านธรรมบทจบทั้ง 4 ภาคภายในเวลาแค่นี้ จึงวางแผนการสอบซ่อมด้วยการใช้เวลาครึ่งหนึ่งไปกับการทบทวนหลักสัมพันธ์ และแอบไปอ่านวิธีแปลไทยเป็นมคธของ ป.ธ. 4 เพื่อจะได้รู้หลักการเรียงประโยค ส่วนเวลาอีกครึ่ง ใช้ไปกับการฝึกเขียนสัมพันธ์ โดยหยิบธรรมบทเฉพาะที่มีส่วนเฉลยมานั่งเขียนแล้วตรวจเองจากส่วนเฉลย จนพบว่าข้อผิดพลาดน้อยลงเรื่อยๆ 

ส่วนวิชาแปลมคธเป็นไทยนั้น คิดว่าถ้าสัมพันธ์ถูก ก็คงแปลถูก คงไม่โดนตัดคะแนนทั้งประโยค ส่วนศัพท์ไหนแปลไม่ได้ อย่างเก่งก็แค่ผิดศัพท์ คงโดนตัดไม่กี่คะแนน 

ดีใจ ที่วางแผนถูก เพราะข้อสอบสัมพันธ์ไทยออกในส่วนที่แทบจะไม่เคยผ่านตาเลย เห็นข้อสอบครั้งแรกตกใจ คิดว่าคงทำไม่ได้เสียแล้ว 

เลยตั้งสติ แล้วค่อยๆแกะไปทีละประโยค ทีละท่อน จนทำได้ทั้งหมด

เมื่อวานไปหาหมอ ใช้เวลาเวลาอยู่ รพ. ตั้งแต่ 8.00 น. ถึง 16.00 น. เหมือนทำงานที่นั่น ทั้งวัน ไม่ได้เข้า โกทูโน วันหนึ่งเต็มๆ ...

คงต้องทยอยตามอ่านย้อนหลังเป็นวัน...

เป้นการเสพติดอย่างที่ ท่านคนหนึ่งเขียนไว้หรือเปล่าเนี่ย...

สัปดาห์ที่ 3 ดิฉัน นางสาววัชร่าพร วงมู้ดาได้สอนโรงเรียนบ้านพารา ซึ่งสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 3 ตอนเช้า
ยืนรับนักเรียนหน้าโรงเรียนทุกวัน ดิฉันและนักเรียน ได้ลงเขตพื้นที่ทำความสะอาดทุกอย่างก่อนเข้าแถวและคุมแถวนักเรียนเคารพธงชาติทุกวันและส่งนักเรียนกลับบ้านทุกตอนเย็น

สัปดาห์ที่ 3 สำหรับการสอน ดิฉันมีการเตรียมการสอน ซึ่งก่อนจะถึงเวลาสอนก็จะบททวนบทเรียนและจะมีการเตรียมอุปกรณ์สำหรับการทดลองในบางสอนในเนื้อหาที่จะสอนดิฉันสอนให้นักเรียนให้สังเกต ตั้งคำถาม ค้นหาคำตอบแล้วจดบันทึกซึ่งดิให้นักเรียนปฏิบัติการทดลองจริงให้มีส่วนร่วมในการทดลองทุกคน ดิฉันสอนนักเรียน
ประถมศึกษาปีที่ 3 4 5 6 จะมีเรื่องของการคุยในชั้นเรียนเพราะเป็นเด็กนักเรียนเป็นเด็กเล็กๆและส่งเสียงดังจึงทำให้ดิฉันได้นึกถึงตอนที่ดิฉันเป็นเด็กและเวลาครูสอนก็ไม่ฟังเพราะฉะนั้นจะต้องสร้างจุดสนใจและหาสื่อการสื่อที่นักเรียนสนใจเพิ่มมากขึ้นให้แต่นักเรียนและอีกปัญหาที่พบกระบวนการเรียนรู้เป็นรายกลุ่ม ส่วนใหญ่นักเรียนผู้หญิงจะไม่ชอบเข้ากลุ่มกับนักเรียนผู้ชายเพราะผู้ชายขี้เกียจทำงาน คุยกันเสียงดัง ซึ่งนี้ก็เป็นอีกปัญหาที่สุดของการสอนนั้นก็คือการให้นักเรียนจัดกลุ่มเพื่อทำงานร่วมกันและได้ปรึกษากันแต่ไม่เป็นไปตามที่หวังวุ่นวายมากกับการจับกลุ่ม กว่าจะได้ก็เสียเวลาไปมากฉะนั้นดิฉันต้องหาวิธีการใหม่สำหรับกระบวนการเรียนรู้เป็นกลุ่มและดิฉันจะต้องหาวิธีการใหม่ๆเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเป็นรายกลุ่มเพื่อไม่ให้เกิดความวุ่นวายและเสียเวลา ในการสอนและอีกปัญหาการส่งงานไม่ตรงเวลา บางครั้งให้ทำงานก็ทำไม่เสร็จในคาบเรียน เลยต้องเอาคะแนนมาอ้าง เพื่อที่จะให้เด็กนักเรียนส่งงานให้ทันในเวลา

นางสาว วัชราพร วงมู้ดา ว.52 มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต  สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป(โรงเรียนบ้านพารา)