ทฤษฎีเกี่ยวกับ KM เพราะส่วนใหญ่จะได้ปฏิบัติมากกว่า (ซึ่งดีมากค่ะ)

         AAR (โครงการ KM Workshop “การนำ KM มาใช้ในสำนักหอสมุดกลาง” เมื่อวันจันทร์ที่ 26 - วันอังคารที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2550 ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติ สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง กทม.)

3. สิ่งที่ท่านได้น้อยกว่าที่คาดหวัง

         - เวลาน้อยเกินไปในการเก็บเกี่ยวความรู้ใหม่ ๆ และวันที่บรรยาย

         - ขาดการจดบันทึก

         - กิจกรรมรวมกลุ่มหน้าจะมีเวลานานกว่านี้

         - อยากรู้แต่งง (นิดหน่อย)

         - อยากให้มีตัวอย่างการจัดทำ KM ของหน่วยงานที่ประสบผลสำเร็จมากกว่านี้ เช่น หน่วยงานจากบริษัท

         - กิจกรรมมีเวลาน้อย

         อยากให้มีการฝึกปฏิบัติมากกว่านี้

         - เวลาในการอบรม น่าจะมีมากกว่านี้

         เทคนิคของการบรรยายไม่ค่อยดึงดูดความสนใจเท่าที่ควร

         - กิจกรรมสันทนาการน้อย Workshop น้อย

         การสร้างบรรยากาศในการพูดคุยจากวิทยากร

         - ตัวอย่างการทำ KM จากหน่วยงานอื่น ๆ

         บรรยากาศการพูดคุย ยังไม่มีการละลายพฤติกรรม

         - ไม่ได้เห็นตัวอย่าง KM ของห้องสมุด มน. อยากเห็นตัวอย่างว่าเป็นอย่างไร

         ด้านวิชาการ

         - วิชาการ

         - ด้านวิชาการ

         - Workshop

         - Workshop

         อยากให้มีการจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรมก่อนที่ประชุม

         - กิจกรรมที่ใช้ในการ Workshop น้อยเกินไป

         - ได้มากอยู่แล้วค่ะ

         - กิจกรรมน้อย

         กิจกรรมน้อยไป

         - ไม่ได้คาดหวังเข้าอบรมตามหน้าที่และคอยที่จะรับรู้/รับทราบจากการบรรยายและกิจกรรมที่ปฏิบัติ

         - กิจกรรมน้อยกว่าที่คิด

         การแนะนำการแก้ปัญหาที่เป็นทางออกหลาย ๆ ทางได้มากกว่านี้

         - ความรู้เกี่ยวกับการจัดการกับ Best Practice

         ทฤษฎีเกี่ยวกับ KM เพราะส่วนใหญ่จะได้ปฏิบัติมากกว่า (ซึ่งดีมากค่ะ)

         - ความคุ้นเคยจากเพื่อนร่วมหน่วยงาน, จากสังกัดอาจเป็นเพราะว่าเวลาในการทำกิจกรรมน้อยเกินไปทำให้ไม่สามารถที่จะฟังเรื่องหรือประสบการณ์ของผู้อื่นได้อย่างไม่เต็มที่

         ทฤษฎีเกี่ยวกับ KM น้อยไปเพราะจะเน้นการปฏิบัติส่วนใหญ่แต่สรุปว่าได้ผลดี

         - น่าจะมีอะไรเป็นสิ่งจูงใจให้มากกว่านี้

         ไม่ได้ตั้งเป้าหมายไว้เหมือนกัน

         - เวลาในการได้รับความรู้

         - ผู้ร่วมสัมมนาจำนวนมากกิจกรรมต่าง ๆ ต้องใช้เวลา

         กิจกรรมสันทนาการระหว่างวิทยากรกับผู้เข้าร่วมสัมมนา ทำให้ผู้ร่วมสัมมนากับวิทยากรสื่อสารกันน้อย

         - ไม่เข้าใจคำอธิบายในบางช่วงของเนื้อหาของการสัมมนาเพราะบางเรื่องยังไม่กระชับและไม่อธิบายอย่างชัดเจน วิทยากรยังไม่เข้าถึงเนื้อหาทำให้สรุปมาทำให้ผู้เข้าร่วมยังไม่เข้าใจและไม่มีความคล้อยตามเท่าที่ควร

         - วิทยากรมาเปลี่ยนแปลง

         สิ่งที่ได้ไม่น้อยเลยค่ะ

         - ความสนุกสนานเฮฮา

         - ความสนุกตื่นเต้นในการสัมมนาเป็นกลุ่มใหญ่

         - ยังไม่ได้เรื่องของความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันภายในกลุ่มกรณีที่เป็นกลุ่มใหญ่

         วิธีการสังเคราะห์งานที่ทำไว้การร่วมกันยังไม่ชัดเจน

         - กิจกรรมน้อยไป

         วิบูลย์  วัฒนาธร