“เด็กช่วยเด็ก"

 

<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">3. กลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรัก</p>

       กลไกชุมชนปกป้องเด็ก ในรูปแบบ  “อาสาสมัคร”กลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรัก โรงเรียนไตรมิตร กิ่งอำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัดศรีสะเกษ 

</span><p>         โครงการแด่น้องผู้หิวโหย มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.) ได้ดำเนินงานในพื้นที่ จ.ศรีสะเกษ ตั้งแต่ปี 2537 ถึงปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง  ในการสร้างเสริมพลัง “ชุมชนปกป้องเด็ก” โดยดำเนินการผ่านองค์กรชาวบ้าน เน้นการประสานความร่วมมือกับทุกฝ่ายในชุมชน โดยเฉพาะองค์การบริหารส่วนตำบล (อบต.) องค์กรชาวบ้าน รวมถึงหน่วยงานภาครัฐและเอกชน </p><p>         ในปี 2546 เกิดโครงการเอื้ออาทรแบ่งปัน เป็นกิจกรรมของเด็กเยาวชน กลุ่มสานฝันปันรัก รวมกลุ่มกัน เพื่อพัฒนาช่วยเหลือเพื่อน และครอบครัวเด็กที่ด้อยโอกาสในชุมชน เช่น เด็กเจ็บป่วย  เด็กที่พ่อแม่ติดเชื้อเอดส์  เด็กที่มีพฤติกรรมทางเพศ   โดยเป็นรูปแบบการป้องกันช่วยเหลือเด็ก “เด็กช่วยเด็ก” ซึ่งองค์กรชุมชนมีบทบาทสำคัญในการป้องกันช่วยเหลือเด็กที่ประสบปัญหาในชุมชน และ มีบทบาทมากขึ้นในเวทีต่างๆ ตามพัฒนาการของกลุ่ม ได้แก่ การนำเสนอปัญหาของเด็กในชุมชน ในเวทีระดับตำบล อำเภอ จังหวัด ระดับภูมิภาค และระดับประเทศ นำเสนอรูปแบบประสบการณ์ทำงานอาสาสมัครปกป้องเด็ก การลงสำรวจข้อมูลปัญหาเด็กในชุมชน วิเคราะห์ปัญหา ส่งต่อข้อมูล ลงเยี่ยมและให้การช่วยเหลือ ด้วยรูปแบบวิธีการของพวกเขาเอง เช่น ก ารแสดงละคร  จัดนิทรรศการ เป็นวิทยากร รายการวิทยุชุมชน จัดอบรมขยายเครือข่าย และผ่านรายการทีวี ฯลฯ</p><p>            กลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรัก ที่ผ่านกระบวนการและสามารถมีบทบาทดังกล่าวมาข้างต้น  มาจากการร่วมตัวกันของเด็กเยาวชนในตำบลเสียว ตำบลอีเซ ตำบลโดด ตำบลหนองม้า โรงเรียนไตรมิตร กิ่งอำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัดศรีสะเกษ ซึ่ง มพด. ไปเริ่มงานในพื้นที่เมื่อปี พ.ศ.2546 โดยประสานงานกับครูที่ปรึกษาชมรมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม ที่ทำกิจกรรมในโรงเรียนอยู่แล้ว จึงได้จัดอบรมอาสาสมัครสิทธิเด็กขึ้น เพื่อส่งเสริมพัฒนาแนวคิดการทำงานด้านเด็กเยาวชนในชุมชน มีการส่งเสริมความสนับสนุนการพัฒนาทักษะความรู้ความต้องการของเด็ก และสนับสนุนงบประมาณ ในการดำเนินกิจกรรม โดยเริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน มีสมาชิกปัจจุบันจำนวน 102 คน ในจำนวนนี้มีระดับแกนนำกลุ่ม 15 คน การเสริมสร้างพลังให้แก่เด็กดำเนินการภายใต้แนวคิด และวัตถุประสงค์ ดังนี้</p><ol>

  • เพื่อช่วยเหลือและพัฒนาเด็ก เยาวชนในชุมชนและโรงเรียน
  • เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมในการช่วยเหลือและพัฒนาเด็กจากชุมชน
  • เพื่อพัฒนาศักยภาพของกลุ่มเด็ก เยาวชน ให้มีความรู้ความสามารถช่วยเหลือตนเองและสังคมได้

    • </ol><p>    ความเป็นมาและพัฒนากลุ่มอาสาสมัครเด็กเยาวชนกลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรัก</p><p>§        ความเป็นมาและกิจกรรมกลุ่ม</p><p>ปี พ.ศ.2544-45 กลุ่มชุมนุมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม โรงเรียนไตรมิตร มีอาจารย์บุญยัง  ดวงชัย เป็นที่ปรึกษา ทำกิจกรรมด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน </p><p>ปี พ.ศ. 2546 ช่วงต้นปี มพด. ได้เข้าไปช่วยส่งเสริมการทำงานในรูปแบบกลุ่ม “โครงการเท่าทันสื่อ” เริ่มลงชุมชนสำรวจสื่อที่มีผลกระทบต่อเด็กและเยาวชนในชุมชน และโรงเรียนของตนเอง มพด. ร่วมกับสำนักงานส่งเสริมสวัสดิภาพและพิทักษ์เด็ก เยาวชน ผู้ด้อยโอกาส คนพิการ และผู้สูงอายุ (สท.) ได้จัดอบรมอาสาสมัครพิทักษ์สิทธิเด็กขึ้น เมื่อวันที่ 28 – 31 กรกฎาคม 2546 มีครู และนักเรียนในกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โรงเรียนไตรมิตร จำนวน 12 คน เข้ารับการอบรม และตั้งกลุ่มชื่อว่า อาสาสมัครพิทักษ์สิทธิเด็ก </p><p>1.เข้ารับการอบรมเรื่องอาสาสมัครพิทักษ์สิทธิเด็กวันที่ 1 – 3 กันยายน 2546 มีผู้เข้าร่วม 60 คน ที่ศูนย์สงเคราะห์และฝึกอาชีพสตรีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จ.ศรีสะเกษ จัดร่วมกับสำนักงานสวัสดิภาพเด็ก เยาวชน ผู้ด้อยโอกาส และผู้สูงอายุ (สท.)  ซึ่งมีวิทยากรหลักจากมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก  สท. และอาสาสมัครฯ  ต.สำโรงตาเจ็น เป็นทีมวิทยากรกลุ่มย่อย</p><p>2.กิจกรรมหลังจากผ่านการอบรมสิทธิเด็ก      กลุ่มอาสาสมัครโรงเรียนไตรมิตรพร้อมทั้งอาสาสมัครเครือข่ายที่ประกอบด้วย  อบต. อสม. ครู  ที่อยู่ในเขตพื้นที่กิ่งอำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณได้แบ่งพื้นที่ในการลงสำรวจข้อมูลเด็กที่ประสบปัญหา  ภาวะยากลำบาก ในเขตพื้นที่ 4  ตำบล  14  หมู่บ้านในเขตกิ่งอำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ  แต่ในการสำรวจกลุ่มอาสาสมัครยังไม่สามารถลงสำรวจได้ทุกหมู่บ้าน  เนื่องจากอาสาสมัครจะลงสำรวจในหมู่บ้านที่ตนเองอาศัยอยู่และหมู่บ้านใกล้เคียง ทั้งนี้ในการสำรวจหมู่บ้านอื่นๆ อาสาสมัครฯ ได้ประสานกับผู้นำหมู่บ้าน    โดยได้มีโอกาสเข้าประชุมกับผู้ใหญ่บ้าน ได้ไปชี้แจงถึงวัตถุประสงค์ในเบื้องต้น    เพื่อขอให้ผู้ใหญ่บ้านช่วยเก็บข้อมูลเด็กที่ประสบปัญหาภาวะยากลำบาก    จากนั้นอาสาสมัครได้ประสานกับเพื่อนในโรงเรียน    ที่อยู่ในหมู่บ้านนั้นๆ เพื่อลงเยี่ยมเด็กที่ผู้ใหญ่บ้านให้ข้อมูลมา   ผลคือเป็นเด็กที่ไม่อยู่ในสภาวะยากลำบากอย่างแท้จริง  และเป็นญาติๆ ของผู้ใหญ่บ้านเอง      อาสาสมัครจึงได้มาประชุมร่วมกับเจ้าหน้าที่มูลนิธิและอาจารย์ที่ปรึกษา  โดยจะเริ่มต้นประเมินเด็กที่น่าเป็นห่วงและต้องการความช่วยเหลือเร่งด่วนที่อยู่ในหมู่บ้านของอาสาสมัครฯ และใกล้เคียง ที่สามารถดูแล ทราบข้อมูลและสถานการณ์จริงๆ ของเด็ก เพื่อหาทางช่วยเหลือ  จำนวนข้อมูลเด็กที่เก็บมาได้ทั้งหมด  84  คน จาก  14  หมู่บ้าน และอาสาสมัครฯได้ให้ความช่วยเหลือ ติดตามได้ออกเยี่ยมต่อเนื่อง จำนวน 15 คน    ที่เหลือเป็นการเฝ้าระวังปัญหา</p><p>3.  เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ กลไกชุมชนปกป้องเด็กวันที่ 1 ตุลาคม 2546 ณ ห้องประชุมศูนย์ฝึกอาชีพ จ.ศรีสะเกษ ผู้เข้าร่วมมีทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็ก จำนวน 45 คน วิทยากรจากแด่น้องฯ ตัวแทนมูลนิธิผู้หญิง และตัวแทนสวัสดิการและสังคมจังหวัดบุรีรัมย์ นำเสนอรูปแบบและประสบการณ์ทำงานของกลไกชุมชนของแต่ละองค์กรและวิเคราะห์วัตถุประสงค์ การนำเสนอรูปแบบกลไกการทำงานของชุมชนปกป้องเด็ก ถึงข้อดี ข้อเสียและปัจจัยที่เอื้อประโยชน์ต่อเด็กและชุมชนรวมทั้งการแลกเปลี่ยนเครือข่ายในการช่วยเหลือเด็กในระดับพื้นที่ </p><h5 style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-indent: 36pt">ปี พ.ศ. 2547 </h5><p>กลุ่มอาสาสมัครพิทักษ์สิทธิเด็ก โรงเรียนไตรมิตร มีสมาชิกเพิ่มขึ้นทั้งหมด 52 คน เปลี่ยนชื่อมาเป็น กลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรัก หมายถึง การสานใจทุกคนให้ไปถึงความฝันที่ตนเองวางไว้และพร้อมที่จะแบ่งปันความรักไปให้ทุกคนตลอดเวลา โดยมี อาจารย์บุญยัง ดวงไชย และ อาจารย์ ไขศรี สุขสำราญ เป็นที่ปรึกษา เริ่มกิจกรรมเตรียมความพร้อมการเป็นอาสาสมัคร หลังจากรับการอบรมสิทธิเด็กแล้ว มีการเสริมความรู้อาสาสมัครคือ  ด้านการให้คำปรึกษาเบื้องต้นข้อมูลหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง การช่วยเหลือเบื้องต้น การทำกายภาพบำบัดเด็กพิการ ทักษะการเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม การเป็นวิทยากร การศึกษาดูงาน เข้าร่วมประชุมเครือข่ายอาสาสมัคร เป็นต้น ได้ดำเนินกิจกรรมการสำรวจข้อมูลปัญหาเด็ก ให้การช่วยเหลือสงเคราะห์เบื้องต้น การลงเยี่ยมบ้าน ให้กำลังใจ กระตุ้นการทำกายภาพบำบัดเด็กพิการ เด็กได้รับผลกระทบจากผู้ปกครองติดเชื้อเอดส์ เด็กถูกทอดทิ้ง ร่วมประชุมในกิจกรรมทั้งในจังหวัดและระดับภูมิภาค และเรื่องอื่น เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์มาปรับใช้ในพื้นที่ อีกทั้งอาสาสมัครยังได้ลงไปเผยแพร่กิจกรรมในชุมชนผ่านละครเร่ เพื่อให้ความรู้เรื่องสิทธิเด็กและการใช้แรงงานเด็ก นำสู่การรับรู้กิจกรรมของคนในชุมชนบางส่วนผ่านกิจกรรมเผยแพร่ในชุมชน และการเฝ้าระวังปัญหา เหล่านี้เป็นภารกิจของอาสาสมัครทั้งสิ้นโดยมีมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก เป็นผู้สนับสนุนการประสานงาน</p><p>4.  จัดอบรมการดูแลเด็กพิการและฝึกการทำกายภาพบำบัดเด็กพิการให้กับผู้ปกครองเด็กและอาสาสมัครฯที่สำนักงานสาธารณะสุข กิ่งอำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ เมื่อวันที่ 9 เมษายน 2547 ซึ่งมีเด็กพิการ 16 คน ผู้ปกครอง 20 คน อาสาสมัคร 10 คน เจ้าหน้าที่อนามัย 5 ตำบล  วิทยากรและงบประมาณจาก ศูนย์การศึกษาพิเศษ จังหวัดศรีสะเกษ  โดยการประสานงานกับมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก</p><p>5.  กิจกรรมอบรมเสริมทักษะการให้คำปรึกษาเบื้องต้นให้กลุ่มอาสาสมัครฯ       วันที่ 21 – 22 สิงหาคม 2547 มีผู้เข้าร่วม 30 คน วิทยากรจากมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็กจากเดิมอาสาสมัครฯ รุ่นแรกมี 12 คน ได้รับสมัครรุ่นน้องที่มีความสนใจเข้ามาร่วมกิจกรรมอาสาสมัครฯ อีก 18 คน ซึ่งจากลงเก็บข้อมูลเด็กในชุมชนและกลุ่มเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงในโรงเรียนได้เจอปัญหาเด็กแต่อาสาสมัครยังขาดความรู้ จึงได้ประสานกับมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็กจัดอบรมเสริมทักษะให้เพื่อจะได้นำความรู้ไปทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมายในชุมชนและกลุ่มเพื่อนในโรงเรียน</p><p>6.  กิจกรรมช่วยเหลือสงเคราะห์เบื้องต้น            อาสาสมัครฯได้สนับสนุนงบประมาณจาก มพด. เป็นงบช่วยเหลือเบื้องต้น   ตามความจำเป็นเช่น ข้าวสาร อาหารแห้ง นม อุปกรณ์การเรียน เสื้อผ้า จำนวน 15 ราย   ได้ช่วยเหลือ   นม อาหารเสริม เด็กพิการที่อยู่ในครอบครัวที่ยากจนมาก เป็นการช่วยเหลือต่อเนื่อง 1 ราย  และได้ประสานงานกับผู้นำหมู่บ้านร่วมกับ มพด. ในการจัดทำเอกสารการเกิดให้เด็กถูกทอดทิ้งอยู่กับตาแก่ๆ ครอบครัวยากจน จำนวน 2 ราย โดยอาสาสมัครทำหน้าที่แจ้งข้อมูลและพูดคุยกับตาของเด็กอย่างต่อเนื่องให้เห็นความสำคัญ และแจ้งข้อมูล สามเณรพิการทางสายตาได้รับการช่วยเหลือจากผู้ใจบุญรับรักษาเรื่องผ่าตัดสายตาที่ ร.พ.รามาธิบดี กทม.  โดยการประสานงานผ่าน มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก</p><p>7.  ถ่ายทอดกิจกรรมรุ่นพี่สู่รุ่นน้องการดำเนินกิจกรรมที่ผ่านมามีรุ่นพี่เป็นแกนนำซึ่งใกล้จะจบการศึกษา จึงได้วางช่วงถ่ายทอดกิจกรรมให้รุ่นน้องมามีบทบาทในการบริหารกิจกรรมกลุ่ม มีการแบ่งบทบาทหน้าที่รับผิดชอบตามความสามารถของแต่ละคน โดยมีรุ่นพี่เป็นที่ปรึกษาให้ เพื่อจะไม่ต้องมาเริ่มต้นกิจกรรมใหม่เมื่อรุ่นพี่จบการศึกษาไปแล้ว </p><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt">กิจกรรมที่ปฏิบัติ เช่น</h4><ol>

  • สำรวจข้อมูลเด็กที่ประสบปัญหาในชุมชนและโรงเรียน
  • เฝ้าระวังปัญหาเด็กในชุมชนและโรงเรียน
  • ช่วยเหลือเด็กที่ประสบปัญหา โดยส่งข้อมูลประสานงานกับเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้อง
  • ขยายเครือข่ายอาสาสมัครในโรงเรียนและชุมชน
  • จัดกิจกรรมเผยแพร่เสียงตามสาย วิทยุชุมชน  จัดแสดงละคร
  • จัดทำโครงการผลกระทบจากการบริโภคสื่อทางทีวีของวัยรุ่น
  • กิจกรรมละครเร่เรื่อง  “แจ๋วใหม่  หัวใจใสแจ๋ว 

    • </ol><p>           ปี พ.ศ. 2548 กลุ่มอาสาสมัครสานฝันปันรักได้ดำเนินกิจกรรมโดยประสานงานเข้าร่วมประชุมเพื่อนำเสนอการทำงานของกลุ่มกับผู้นำคณะกรรมการป่าชุมชนโนนใหญ่  ขยายเครือข่ายการทำงานอาสาสมัครกลับไปสู่กลุ่มเยาวชนคนรักษ์โนนใหญ่ ที่มีจิตใจรักษาผืนป่า   เพิ่มความรู้  แนวคิดทางด้านสังคม การช่วยเหลือแบ่งปัน ความรัก ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่  เสียสละ ไปสู่กลุ่มเพื่อนๆ เด็กและครอบครัวในชุมชน   พัฒนาความรู้ มีมุมมองทางด้านสิ่งแวดล้อมทางสังคมในปัจจุบันของเด็กเยาวชน เพื่อเป็นการเฝ้าระวังปัญหาความรุนแรงทางพฤติกรรม  การแสดงออกในทางที่ไม่เหมาะสมเกินวัย จึงรวมเด็ก 2 กลุ่มนี้ให้เป็นกลุ่มเดียวกัน  โดยตั้งชื่อกลุ่มร่วมกันว่า “กลุ่มอาสาสมัครสานฝันเยาวชนคนรักโนนใหญ่”โดยเพิ่มวัตถุประสงค์อีก 1 ข้อคือ การสืบทอดการอนุรักษ์ป่าชุมชนโนนใหญ่ และรักษาสิ่งแวดล้อมทางด้านสังคมในชุมชน  โดยมีเยาวชนจาก 3 โรงเรียน ใน 4 ตำบล จำนวน 100 คน โดยเพิ่มคณะกรรมการป่าชุมชนโนนใหญ่ นายกองค์การบริหารส่วนตำบลเสียว ต.อีเซ</p><p>           การดำเนินกิจกรรมมีการแบ่งบทบาทหน้าที่ในรูปแบบคณะกรรมการมี ประธาน รองประธาน  เลขานุการ เหรัญญิก สมาชิกทุกคนเป็นกรรมการ (ประดำรงตำแหน่งคนละ 1 ปี) ประธานมาจากการเลือกตั้งจากสมาชิกในกลุ่ม กลุ่มมีการวางแผนงานระยะเวลา 1 ปี มีการประชุมติดตามงานเดือนละ 1 ครั้ง  โดยมี มพด.  และที่ปรึกษาร่วมประชุม เพื่อเป็นการดำเนินงานไปในทิศทางเดียวกัน </p><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt">กิจกรรมที่ปฎิบัติ เช่น</h4><ol>

  •    อบรมทักษะชีวิตเพื่ออนามัยเจริญพันธุ์สำหรับเด็กและเยาวชนศรีสะเกษ
  •   โครงการเติมพลังใจให้อาสาสมัคร ฯ
  •  เป็นวิทยาเผยแพร่กิจกรรมอาสาสมัครสิทธิเด็กในท้องที่จังหวัดศรีสะเกษ
  •  เป็นวิทยากรด้านการจัดนันทนาการในการอบรมให้กับหน่วยงานต่าง ๆ
  •  กิจกรรมถ่ายทอดทักษะจากรุ่นพี่รุ่นน้อง
  •  คิดค้นรูปแบบการจัดกิจกรรมที่เหมาะสมของวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยง (กำลังศึกษาข้อมูล)

    • </ol><h5 style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-indent: 36pt">ปี พ.ศ.2549 </h5>ขยายเครือข่ายสู่ชุมชน กลุ่มเด็กเยาวชนในพื้นที่ นอกพื้นที่ต่างอำเภอ ต่างจังหวัด แสวงหากลุ่มเครือข่ายมาสนับสนุนการทำงานเพื่อความเข้มแข็งของกลุ่ม <div><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tbody><tr><td align="left" valign="top" style="padding-right: 9pt; padding-left: 9pt; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; background-color: transparent; border: #ece9d8"> </td></tr></tbody></table></div><p>    ตัวแทนเยาวชน</p><ol>

  • น.ส. สุกัญญา   แขมคำ                  18 ปี 
  • น.ส. สุชารินี    ทุมมี                      17 ปี

    • </ol><p>พี่เลี้ยงกลุ่ม       1. อาจารย์บุญยัง   ดวงไชย   </p><p>ย้อนอ่านรายละเอียดของกลุ่มที่1   2</p>