แนวทางของ KM research เศรษฐกิจพอเพียง
จากความพยายามที่จะเป็นคุณอำนวยทางด้าน KM research ก็ได้พยายามแนะแนวทางแต่ไม่ชี้นำมากจนเกินไป แต่พบว่านักศึกษายังพัฒนากรอบการทำงานที่ยังไม่ค่อยชัดเจน เมื่อเห็นระบบแล้วไม่สามารถพิจารณาองค์ประกอบในระดับต่างๆได้
ผมจึงขอเพิ่มเติมแนวทางของการจัดระบบความคิดในการทำงาน และกำหนดกรอบการทำงาน ดังนี้
- การศึกษาระดับของแนวคิด ต้องเริ่มจากระดับ
- แกนนำแบบปัจเจก (KM ธรรมชาติ) ที่สามารถเชื่อมโยงกับ
- การพัฒนาระดับองค์กร (Learning Organization-LO) และ
- อาจขยายผลสู่ COP และ
- ระดับนโยบาย
- ซึ่งขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาวิจัย
- การค้นหาแหล่งและที่มาของ
- ความรู้
- ข้อมูล และ
- เอกสารเริ่มต้นในการพัฒนาการใช้ความรู้
- ที่มาและการเริ่มต้นดำเนินงานและการใช้ความรู้ในรูปแบบและขั้นตอนต่างๆ
- การวิจัยและพัฒนาเอกสาร ข้อมูล และความรู้ ในขั้นตอนและระดับต่างๆ ให้เหมาะสมยิ่งขึ้น
- การติดตาม ประเมินผล และค้นหาจุดอ่อน และแนวทางการปรับปรุง
ความเห็น (3)
Learning by Doing น่าจะเป็นแนวทางหนึ่งในการที่จะเพิ่มทักษะในการบวนการคิด อันจะนำไปสู่การจัดการความรู้นะครับอาจารย์
การอ่านให้มาก สนทนากับผู้ที่เกี่ยวข้องในเนื้อหาที่ตนเองกำลังศึกษาอยู่ น่าจะเป็นหนทางในการทำงานให้สำเร็จได้ตามกรอบเวลา แต่การสนทนาที่ไร้กรอบ และไร้ทิศทางก็อาจจะถ่วงเวลาได้เช่นกัน ดังนั้นการปรับระดับให้สมดุลน่าจะเป็นการทำงานวิจัยที่น่าจะเป็น
ด้วยความเคารพ
อุทัย อันพิมพ์
- เห็นด้วยกับ Learning by Doing ครับ ใส่เพิ่มไปอีกนิด Reading, Talking, Checking ครับแต่เน้นการ Doing เป็นหลักครับ ดังคำกล่าวที่ว่า Theory without practice is fruitless, practice without theory is rootless.
- ขอบคุณครับ
ขอมองต่างมุมครับคุณเม้ง practice without theory is rootless อาจจริงเพียงครึ่งเดียว ในมุมทางวิชาการเท่านั้นครับ
แต่ใน KM ธรรมชาติ ต้องมองการปฏิบัติเทียบกับผลที่เป็นจริง โดยไม่ต้องมื theory ก็ได้ครับ ไม่งั้นเราพัฒนามาไม่ได้ขนาดนี้ครับ
ทฤษฎีต่างๆ มาทีหลังครับ และสำคัญกับนักวิชาการครับ