หน้าแรก
สมาชิก
เม็กดำ 1
สมุด
การจัดการความรู้ใ...
การเรียนรู้โดยใช้...
เม็กดำ 1
นาย ศักดิ์พงศ์ หอมหวล
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
การเรียนรู้โดยใช้วิชาชีพเป็นฐาน
การใช้วิชาชีพเป็นตัวเปิดประตูการเรียนรู้ให้กับเด็กๆจะส่งผลให้เด็กๆได้มีการเรียนรู้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ
ภาพรวมของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มักจะเริ่มต้นออกแบบการเรียนรู้โดยใช้วิชาการเป็นฐาน ดังเช่นในปัจจุบันที่ต้องใช้ฐานคิดจากการเรียน
8
กลุ่มสาระการเรียนรู้เป็นหลักซึ่งข้อคำถามชวนให้คิดคือว่า การจัดการผ่านท่วงทำนองดังกล่าว
เพียงพอต่อการหล่อหลอมลูกหลานไทยให้เติบโตอย่างมีคุณภาพแล้วหรือยัง
ถ้าตอบว่าเพียงพอต่อการเกิดคุณภาพแล้ว
ก็จะเกิดข้อคำถามใหม่ว่าการที่ระบบการศึกษาไทยถูกตั้งคำถามในด้านคุณภาพอยู่ขณะนี้
พวกเราจะมีคำตอบอย่างไร
ลูกหลานไทยแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์มีให้เห็นในทุกหย่อมหญ้า คำถามมีในใจทุกท่าน แล้วคำตอบจะเอาที่ใคร
หลักการสำคัญประการหนึ่ง
ที่กล่าวไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ
.
ศ
.
2544
ระบุว่า
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเรียนรู้ด้วยตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
โดยถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
รวมทั้งผู้เรียนต้องสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ
หลักการนี้หากอ่านหรือคิดแบบผ่านๆก็อาจจะไม่เห็นอะไรมากนัก
หากแต่ครูบ้านนอกอย่างพวกผมกลับคิดลึก
ลึกถึงขั้นพร้อมที่จะคิดค้นและก่อเกิดกิจกรรมการเรียนรู้ในแนวทางแห่งหลักการนี้อย่างเป็นรูปธรรม
การเรียนรู้โดยใช้วิชาชีพเป็นฐาน
จึงนับว่าเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่โรงเรียนบ้านเม็กดำ
ได้ใช้ความพยายามค่อนข้างสูงในการดำเนินการตลอดปีการศึกษา
2549
พวกเราคิดว่าการใช้วิชาชีพเป็นตัวเปิดประตูการเรียนรู้ให้กับเด็กๆจะส่งผลให้เด็กๆได้มีการเรียนรู้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ
ซึ่งแน่นอนที่สุดวิธีการเช่นนี้คงใช้ได้กับเด็กๆบางกลุ่ม
และแน่นนอนที่สุดเช่นเดียวกัน
นี่คือที่มาของการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย
ในแบบฉบับเม็กดำ
โดยท่านสามารถเรียนรู้ร่วมกับเราได้ผ่านเวทีนี้
การเรียนรู้โดยใช้วิชาชีพเป็นฐาน
ในแบบฉบับเม็กดำ
เราให้ความสำคัญต่อการเรียนรู้ผ่านการทำจริง
เราไม่มีการสมมุติ
ที่ผ่านมาได้ใช้กระบวนการค่ายเรียนรู้เป็นหลัก
เช่น
ค่ายการเรียนรู้เกษตรกรรมธรรมชาติ
ณ
มหาชีวาลัยอีสาน
ค่ายเรียนรู้กระเบื้องเซรามิค
ค่ายมูลนิธิข้าวขวัญ
ค่ายธงพิทักษ์ป่า
ฯลฯ
นอกจากนี้วิชาชีพในชุมชนทุกเรื่อง เด็กๆก็ได้เรียนรู้อย่างจริงจัง
ชนิดถึงขั้นก้าวไปสู่อาชีพที่ถาวรได้
ผลการดำเนินงานในระยะที่ผ่านมา
เรากล้ารับประกันคุณภาพเบื้องต้นว่า เด็กๆที่ผ่านกระบวนการนี้ ได้เปิดประตูการเรียนรู้ของตนเองในแบบฉบับเปิดห้องเรียนสู่โลกกว้าง ให้สิ่งรอบข้างเป็นครู
และในจังหวะก้าวต่อไป พวกเรากำลังสังเคราะห์งาน ให้เห็นทิศทางเพื่อจัดกระบวนงานที่มีคุณภาพ เป็นลำดับต่อไป
เขียนใน
GotoKnow
โดย
เม็กดำ 1
ใน
การจัดการความรู้ในท้องถิ่น
คำสำคัญ (Tags):
#มหาชีวาลัยอีสาน
#โรงเรียนบ้านเม็กดำ
หมายเลขบันทึก: 81637
เขียนเมื่อ 2 มีนาคม 2007 17:07 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2012 17:37 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (3)
paew
เขียนเมื่อ 2 มีนาคม 2007 17:51 น. (
)
เป็นกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนต่างๆ น่าจะเอาไปเป็นแบบอย่าง....ถึงแม้เด็กๆ จะไม่เรียนต่อ เด็กๆ ก็จะมีอาชีพ และเข้าใจและรักท้องถิ่นของตนเอง ....
ขจิต ฝอยทอง
เขียนเมื่อ 3 มีนาคม 2007 16:34 น. (
)
มาสนับสนุนว่าถ้านักเรียนถนัดแบบไหนก็ให้เขาได้เรียนแบบนั้น
ให้สามารถใช้ความรู้เต็มตามศักยภาพของเขา
ได้รับบทความรู้ยังครับ
แผ่นดิน
เขียนเมื่อ 4 มีนาคม 2007 20:46 น. (
)
การไปเยือนเม็กดำเพียงช่วงสั้น ๆ แต่ประทับใจในกระบวนการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนที่นั่นมาก โดยเฉพาะ
การเรียนรู้โดยใช้วิชาชีพเป็นฐาน
ในแบบฉบับเม็กดำ
เราให้ความสำคัญต่อการเรียนรู้ผ่านการทำจริง
เราไม่มีการสมมุติ
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
เม็กดำ 1
สมุด
การจัดการความรู้ใ...
การเรียนรู้โดยใช้...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท