ที่มาและแนวทางแก้ไขปัญหาการศึกษาไทย
Teach for Thailand จัดการปฐมนิเทศอาสาสมัครรุ่นที่ ๗ และเชิญให้ผมพูดเรื่อง ที่มาและแนวทางแก้ปัญหาการศึกษาไทย ทาง ออนไลน์ ๑ ชั่วโมง ในวันที่ ๑๔ กันยายน ๒๕๖๓ มีผู้ฟังเกือบ ๕๐ คน
จึงนำ Ppt มา ลปรร. ที่ (๑) และฟังเสียงการบรรยายและเสวนาได้ที่ audio 1, audio 2
มีอาสาสมัครท่านหนึ่งตั้งคำถามในลักษณะที่ว่า หากโรงเรียนในชนบทห่างไกล ตั้งเป้าเน้นการเรียนรู้เชิงอาชีพแก่นักเรียน ป. ปลายและชั้น ม. ต้น จะเป็นมาตรการที่ก่อความไม่เสมอภาคทางการศึกษาหรือไม่ เพราะทำให้การเรียนด้อยกว่าโรงเรียนในเมืองที่เน้นวิชาการ เป็นประเด็นที่ดีมากที่ยกมาเสวนา และถือเป็นประเด็นเชิงซ้อน ที่มองเผินๆ เหตุผลเป็นตามที่ยกมา แต่ในความเป็นจริง การที่โรงเรียนทั้งประเทศจัดการเรียนรู้เหมือนโมเดลโรงเรียนในเมืองทั้งหมด คือเน้นวิชาการ เพื่อเรียนสู่การเข้าเรียนมหาวิทยาลัย เป็นโมเดลที่ทำให้เด็กยากจนในพื้นที่ห่างไกลเสียโอกาสเรียนเพื่อชีวิตที่ดี ในบริบทของตนเอง
วิจารณ์ พานิช
๑๖ ก.ย. ๖๓
audio 1
audio 2
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น