ตอนที่ 4-2563 PHASE II การออกแบบหลักสูตรสมรรถนะ (COUSE DESIGN)

ขั้นตอนการจัดทำ/พัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ

(STEPS TO DEVELOPING A COMPETENCY-BASED CORRICULUM)

ดร.ชัชรินทร์  ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2563

......................................................

ระเบียบวิธีการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ

   คือ ระเบียบวิธีการที่เป็นระบบสำหรับการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ ประกอบด้วย 6 ขั้นตอนคือ (1) แนวคิด (Conceptualization) (2) การวางแผน  (3) การเก็บรวบรวมข้อมูล (4) การวิเคราะห์ข้อมูล และกำหนดประเภทสมรรถนะ (5) การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ และ (6) พัฒนาโปรแกรมประยุกต์และการทดสอบนำร่อง  การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะจึงประกอบด้วยกลยุทธ์และกระบวนการหลากหลายที่นำสู่ความสำเร็จ ตามที่ได้นำเสนอ 3 PHASE  ดังแผนภูมิที่ผ่านมา

PHASE 2 การออกแบบการเรียนรู้/การฝึกอบรม (Learning/Training Design)

    หลังจากกำหนดสมรรถนะจาก PHASE 1  และเลือกสมรรถนะที่จะทำหลักสูตรแล้ว ต้องนำสมรรถนะเหล่านั้นมาวิเคราะห์กำหนดรายละเอียดต่างๆ ตามขั้นที่ 2-6 เพื่อเตรียมข้อมูลไประบุในส่วนต่างๆของหลักสูตร เช่น

        ขั้นที่ 2 และ 3 กำหนดสมรรถนะและสมรรถนะย่อย (Competency & sub-competency)......................

*****....OK.แล้วครับ.....***** .

PHASE II CBC.pdf