ขั้นตอนการจัดทำ/พัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ
(STEPS TO DEVELOPING A COMPETENCY-BASED CORRICULUM)
ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2563
......................................................
ระเบียบวิธีการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ
คือ ระเบียบวิธีการที่เป็นระบบสำหรับการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ ประกอบด้วย 6 ขั้นตอนคือ (1) แนวคิด (Conceptualization) (2) การวางแผน (3) การเก็บรวบรวมข้อมูล (4) การวิเคราะห์ข้อมูล และกำหนดประเภทสมรรถนะ (5) การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ และ (6) พัฒนาโปรแกรมประยุกต์และการทดสอบนำร่อง การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะจึงประกอบด้วยกลยุทธ์และกระบวนการหลากหลายที่นำสู่ความสำเร็จ ตามที่ได้นำเสนอ 3 PHASE ดังแผนภูมิที่ผ่านมา
PHASE 2 การออกแบบการเรียนรู้/การฝึกอบรม (Learning/Training Design)
หลังจากกำหนดสมรรถนะจาก PHASE 1 และเลือกสมรรถนะที่จะทำหลักสูตรแล้ว ต้องนำสมรรถนะเหล่านั้นมาวิเคราะห์กำหนดรายละเอียดต่างๆ ตามขั้นที่ 2-6 เพื่อเตรียมข้อมูลไประบุในส่วนต่างๆของหลักสูตร เช่น
ขั้นที่ 2 และ 3 กำหนดสมรรถนะและสมรรถนะย่อย (Competency & sub-competency)......................
*****....OK.แล้วครับ.....***** .
