วันนี้เดินทางไปประชุมที่เขตพื้นที่จึงได้รู้ว่าการยุบโรงเรียนไม่ใช่เรื่องล้อเล่นหรือเรื่องไกลตัว เหมือนลมหายใจเน่าๆมารดที่ต้นคอยังไงไม่รู้
แล้วก็มีการสร้างวาทกรรมใหม่ขึ้นมา ไม่พูดคำว่ายุบ แต่ใช้คำว่าควบรวมแทน ซึ่งเด็กเมื่อวานซืนก็เข้าใจได้ว่ามันคือเรื่องเดียวกัน..นั่นคือ..ยุบ
เจ็บปวดยิ่งไปกว่านั้น..ไม่ถามผู้ปกครอง..กรรมการสถานศึกษาสักคำว่าเหตุผลกลใดถึงจะเอาโรงเรียนของเขาไปเรียนรวมกับโรงเรียนอื่น ที่เรียกว่าโรงเรียนหลัก..
เขตพื้นที่ทำแผนเสร็จสรรพ จับบ้านหนองผือไปรวมในปี ๒๕๖๔ โดยอ้างนโยบายเร่งด่วน..และยังบอกด้วยว่าทำเป็นแผนไปก่อน อะไรก็เปลี่ยนแปลงได้
ผมมองว่ามันผิดทั้งหมด ตั้งแต่นโยบายแล้ว เพราะนโยบายนั้นคิดขึ้นมาโดยคน ต้องคำนึงถึงมนุษยธรรม และจะทำการสิ่งใดต้องเคารพสิทธิของความเป็นมนุษย์
พอหันมาถามผมว่าจะไปรวมกับโรงเรียนใด หลังจากที่ผมแข็งขืนอยู่หลายวัน ในวันนี้เขตต้องได้คำตอบที่ชัดเจน และเขตได้แสดงออกถึงความเข้าใจว่าถึงโรงเรียนจะมีคุณภาพ แต่ก็ต้องทำ..
ผมบอกว่าไม่ใช่ คือเรื่องนี้ไม่ใช่เวลาต้องมาพูดถึงเรื่องคุณภาพ เพราะ สพฐ.ไม่เคยคำนึงถึงเลยแม้แต่น้อย ทำเพียงเพื่อเอาใจนาย โดยผ่าน กศ.จ. โดยมีผวจ.เป็นประธาน
ขึ้นชื่อว่า “แผน” ซึ่งภาคเอกชนให้ความสำคัญมาก ในทางราชการก็ใช้อ้างอิงและเป็นที่มาของงบประมาณและอัตรากำลัง หากโรงเรียนยอมอ่อนข้อ ก็ถือว่าเข้าทางเขาและเท่ากับถูกมัดมือชก ซึ่งผมคนหนึ่งไม่ยอมแน่นอน
ผมก็เลยบอกเขตไปว่า..กำลังจะหาลู่ทาง..ไม่ควบรวมกับใครทั้งนั้น..จนกว่าชีวิตจะหาไม่ หรือไม่ก็เกษียณอายุราชการไปเสียก่อน
เขตจึงแต่งตั้งคณะกรรมการตัวแทนเพื่อไปพูดในที่ประชุมของแต่ละอำเภอ ซึ่งจะมีนายอำเภอเป็นประธาน ผมรู้สึกขอบคุณที่ท่านนายกสมาคมครูฯเสนอชื่อผมเป็นกรรมการ
ผมก็คงต้องกราบขอร้องท่านนายอำเภอพร้อมยกข้อมูลที่เป็นเหตุผลสำคัญ ทั้งตัวผู้บริหารเองทั้งรุ่นเก่ารุ่นใหม่ ล้วนมีอุดมการณ์ คนเก่าก็ทำงานร่วมกับผู้นำท้องถิ่นเป็นที่รักของผู้ปกครองและชุมชน
ผู้บริหารรุ่นใหม่มีความรู้ความสามารถยังมิทันได้พิสูจน์ฝีมือ คุณก็จะขับเข้าออกจากโรงเรียนเสียแล้ว มันยุติธรรมแล้วหรือ? การศึกษาต้องใช้เวลา ไม่ใช่แค่พลิกฝ่ามือ
สพฐ.พัฒนาคุณภาพมากี่ปีแล้ว ทุ่มเงินไปไม่รู้เท่าไหร่ ผลเป็นไง? ก็เพราะมัวแต่คิดนโยบายแบบนี้ และที่เป็นแบบนี้อย่ามาอ้างโรงเรียนเล็ก มันมีปัญหาทุกขนาดนั่นแหละ
ผมจะเสนอ”เลาขวัญโมเดล”ให้นายอำเภอพิจารณา โดยอาศัยนวัตกรรมการบริหารจัดการที่มีผู้นำท้องถิ่นเป็นเครือข่าย เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียนเล็กมั่นคงและยั่งยืน ภายใต้เงื่อนไขที่ไม่มีการเรียกร้องสิทธิประโยชน์ใดๆ เพียงแค่ไม่ขอควบรวมเท่านั้น
ทุกวันนี้..ใช่ว่าสพฐ.จะเสียผลประโยชน์ อัตรากำลังก็ไม่ได้ให้เพิ่ม การเลื่อนขั้นเงินเดือนโรงเรียนเล็กก็เสียเปรียบอยู่แล้ว พยายามบีบโรงเรียนขนาดเล็กมาตลอด..
โรงเรียนเล็กต้องพึ่งพาตนเอง ทั้งการจ้างครูพิเศษ การแสวงหาเครือข่ายภาคเอกชนเพื่อขอความช่วยเหลือด้านแหล่งเรียนรู้ ทำให้ภาพรวมผลสัมฤทธิ์ที่ออกมาก็มิได้อ่อนด้อยแต่อย่างใด
สพฐ.น่าจะได้พิจารณาตัวเองว่าคิดนโยบายอะไรออกไป ในเมื่อลงทุนครุภัณฑ์DLTV ไปหลายหมื่นล้านในช่วง คสช. วันนี้ยังไม่ได้ประเมินความคุ้มทุนเลย จะมาควบรวมอีกแล้ว แสดงถึงประสิทธิภาพในวิธีคิดของสพฐ.เป็นอย่างยิ่ง.
สพฐ.คงจะลืมไปแล้วว่า สื่อแบบเรียน ๖๐ พรรษาของสมเด็จพระเทพฯที่เราเรียกชื่อหนังสือจนคุ้นชินนั้น พระองค์ท่านทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมอนุญาตให้ใช้เป็นต้นฉบับจัดพิมพ์ให้โรงเรียนเล็ก คุณค่าของหนังสือก็มากพอที่จะไม่ต้องควบรวม
ที่สำคัญที่สุด..โครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมจากวังไกลกังวลเป็นโครงการพระราชดำริของพ่อหลวงรัชกาลที่ ๙ ที่พระองค์ท่านทรงคิดค้นและฝากไว้ให้แผ่นดินไทย ให้โอกาสทางการศึกษามีความเท่าเทียมกันมากที่สุด
แต่วันนี้..สพฐ.กำลังมีนโยบายที่ขัดต่อพระราชดำริอย่างสิ้นเชิง..จึงเป็นที่มาของความคิดของหลายๆฝ่ายที่มองว่า..นโยบายแบบนี้ไปไม่รอดแน่นอน
แล้วยิ่งชาวบ้านตาดำๆรับรู้ข้อเท็จจริง รัฐบาลยิ่งจะหนักใจ เพราะรัฐบาลชุดนี้ที่พูดกันว่ามาจากเสียงส่วนใหญ่ของประชาชน เมื่อได้เป็นรัฐบาลแล้ว กลับมายุบโรงเรียนใกล้บ้านของประชาชนที่เลือกพวกเขาเข้าไป..ระวังนะครับเงินสวัสดิการที่ให้มันจะไม่คุ้มนะครับ..เพราะชุมชนผู้ปกครองเขาก็รักโรงเรียนของเขาเหมือนกัน
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
๑๙ กันยายน ๒๕๖๒
เห็นด้วยกับท่านผอ.ค่ะสู้ๆค่ะ
เห็นด้วยกับท่าน ผอ. ครับ … การศึกษาไทยเศร้าลงไปเรื่อย ๆ คุณภาพคนข้างบนก็น้อยลงไปเรื่อย ๆ เช่นกัน ฤาเป็นวิบากกรรมของการศึกษาไทยกันครับ ;(