สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหาการคูณและการหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอน ADDIE Model

1.ขั้นวิเคราะห์ ( Analysis )

-ในการสอนควรออกแบบเนื้อหาที่เหมาะสมกับพัฒนาการของผู้เรียน โดยการเริ่มจากเนื้อหาพื้นฐาน 

-นักเรียนไม่ค่อยเข้าใจในการเรียนเรื่อง โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร

-นักเรียนในยุคเทคโนโลยี ชอบสื่อการสอนที่เป็นแบบภาพเคลื่อนไหว

-เนื้อหาในบทเรียน สื่อการสอน ในรูปแบบออนไลน์

2. การออกแบบ (Design)

-วางแผนการจัดการเรียนการสอนในแต่ละบทเรียนไปจนครบทุกบทเรียน

-เริ่มการสอนจากเนื้อหาให้เด็กเข้าใจความหมายในเรื่องของ โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร 
มีการยกตัวอย่างให้เข้าใจง่าย

-ในการสอนแต่ละบทเรียน ควรมีกิจกรรมเพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดความสนใจ ตั้งใจเรียนรู้ เข้าใจง่าย เกิดความสนุก ในการเรียนบทเรียนนั้นๆ

-ในการประเมินผู้เรียน จะมีการทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้ของบทเรียน เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนและการสอนของตัวผู้สอนเอง

3. การพัฒนา (Development)

-มีการทบสอบเพื่อทบทวนความรู้และการสอนในแต่ละบทเรียนว่าผู้เรียนมีความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

-มีการปรับเปลี่ยนเนื้อหา หรือกิจกรรมของบทเรียน เพื่อให้เหมาะสมหากผู้เรียนไม่สามารถเข้าใจในบทเรียนนั้นๆ

-มีการปรับปรุงและพัฒนารูปแบบการสอนตามความเหมาะสมของผู้เรียน

4. การนำไปใช้ (Implement)

-รูปแบบการเรียนการสอนต้องทำให้ผู้เรียนเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ โดยใช้กับกลุ่มตัวอย่างเพื่อตรวจสอบความเหมาะสมของบทเรียน

5. การประเมิน (Evaluation)

-มีการทดสอบผู้เรียนก่อนและหลัง เพื่อประเมินความเข้าในในบทเรียน และนำไปปรับใช้หรือพัฒนารูปแบบให้เหมาะสมกับการสอนระดับต่างๆ