อายุ 15 ปี asperger กับ personal disorder
ปัญหา
ไม่ส่งการบ้าน วิธีแก้คือไปคุยกัยที่รร. และกลับมาให้ทำตารางการส่งงานได้งานด้วยกัน หลังจากนั้นก็ส่งงานได้ปกติ
หลังจากกลับบ้านก็ไปคุยกับใครไม่รู้ ถูกเขาหลอกให้เอาของในบ้านไปให้ วิธีแก้ก็คือได้พูดคุยกันว่าเค้าอยากออกกำลังกาย เพราะรู้สึกว่าตัวเองอ้วนมาก อาจารย์ก็ถามว่าอยากทำอะไรเค้าก็บอกอยากวิ่ง ก็เลยไปวิ่งที่สวนสาธารณะด้วยกัน (interactive) ไปเจอครูสอนมวยไทย เค้าก็อยากต่อยมวยด้วย อาจารย์ก็ให้เค้าไปคุยรายละเอียดเอง ก็ได้เรียนจากนั้นเค้าอยากมีกระสอบทรายไว้ใช้เองก็ซื้อมา อาจารย์กับเค้าก็ต่อยมวยด้วยกันที่บ้าน ช่วยกันคิดท่าต่อยมวยแปลกๆ
ไม่คุยกับเพื่อน ทำให้ไม่ได้ทำงานกลุ่มเลย อาจารย์ก็คุยกับพ่อแม่ว่าจะทำยังไงดี ก็ตกลงกันได้ว่าก็ชวนเพื่อนมาทำงานด้วยกันที่บ้าน เค้าก็ทำงานและพูดคุยกับเพื่อนได้ดีขึ้นตามลำดับ และทำงานได้เรื่อยมา (conditional)
Hypersense ต้องดมถุงเท้าก่อนนอน พอเลิกเรียนก็เอาถุงเท้าที่ตัวเองใช้แล้วมาไว้ใต้หมอนให้กลิ่นมันติด
ที่ตอนแรกเจอถี่เพราะต้องเน้นสร้างความสัมพันธ์ ด้วยตัวโรคทำให้เด็กไว้วางใจผู้อื่นได้ยาก ตอนนี้ยังมีติดต่อกันผ่านโทรศัพท์ และนัดหมายส่งการบ้านบางอย่างที่ยาก ติดตามปัญหาที่ยังค้างอยู่ เช่น ตอนนี้ยังมีปัญหาสหสัมพันธ์การเคลื่อนไหว ที่ให้การบ้านไปมันดีขึ้นมั้ย หรือเรื่องธุรกิจที่เค้าออกมาทำเองว่าไปได้ด้วยความเรียบร้อยหรือเปล่า
ปัญหา ADL IADL ตรงนี้ค่อยๆจัดการด้วยเทคนิค CBT การพูดให้ผู้รับบริการคิดด้วยตัวเองได้ โดยใช้สื่อทางโอทีที่เรียกว่า Theraputic use of self (procerural)
ทำไมอาจารย์ถึงลดความถี่การพบโอที??
-เพราะot กับครอบครัววางแผนระยะยาว เพื่อตัดสินใจร่วมกัน ให้เคสได้รู้จักพึ่งตัวเองและเกิดความภาคภูมิใจ ให้ฝึกแก้ปัญหาด้วยการโทรมาปรึกษาแทน (conditional)
Model
- PEOP
- MOHO ใช้เยอะในเคสจิตเวช
