[6] World Cafe นำเสนอ เติมเต็มและต่อยอด


[6]
World Cafe
นำเสนอ เติมเต็มและต่อยอด
19-10-60

- ภาค 1 สร้างโมเดลน่าสนใจ แบ่งเป็นทีม  Coaching Mentor Counseling 
- ภาค 2 การแบ่งทีมตั้งแต่สัปดาห์ 1,5 (ควรเน้นสัปดาห์แรกๆ) มีการแบ่งกลุ่มและเกรด ทำให้การนิเทศชัดเจนพัฒนาต่อยอด (เน้นการเกิดและพัฒนา Innovation)  **มีผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่ร่วมทีมนิเทศ
- ภาค 3 แบ่งโซน (ตามภูมิประเทศ) ระบบพี่เลี้ยง + Coaching ผู้นิเทศส่วนใหญ่เป็นน้องใหม่ (ใช้ระบบ coaching) *** โรคระบาด แบ่งเป็นสเกลในการประเมิน ให้ความสำคัญในการพัฒนานวัตกรรมและงานวิจัย
- ภาค 4 ***การจัดระเบียบการจัดโรงนอน หน่วยปฐมพยาบาล  / การจัดระบบพี่เลี้ยงทหารเวชกรรมคนใหม่ / มีการซักซ้อมแผนของ ER 
- กทม. มีหน่วยตรวจโรค ใช้ Coaching +Mentoring เป็น Role Model หน่วยไหนมีความเสี่ยงก็จะไปเยี่ยมบ่อย (หน่วยฝึก+ผู้นำ+สภาพแวดล้อม) รพ.พม.เน้นการอบรม ให้ความรู้ และฝึก + ระบบ buddy + การประเมินอาการเจ็บป่วยตนเองเบื้องต้นของทหารใหม่ / มีเครือข่ายของโรงพยาบาล (หน่วยอำนวยการ)

Reflection 
- กสวป.ควรกำหนดชัดเจน Mission หรือจะเป็น Hearing? => กระจายงานไปสู่ความรับผิดชอบของแพทย์ใหญ่ทั้ง 4 ภาคและทำงานสอดคล้องกับบริบท
- ทักษะการป้องการ HS ขึ้นกับ จนท.ในหน่วยฝึก แต่ยังมีข้อจำกัด ภาระจึงตกที่ รพ.ค่าย (ภาระงาน+ภูมิประเทศ) 
- Gap บุคคลที่มาเป็นผู้ฝึกเป็นคนใหม่หมุนเวียน ความรู้เรื่องโรคและความรู้ทางทหารยังมีไม่มากระบบของนักเรียนนายร้อยยังขาดการเน้นในเรื่อง HS "ทีมนิเทศจึงต้องตระหนักในเรื่องนี้"
- ร่วมมือกับ รพ.ในพื้นที่ + หัวหน้าหน่วยลงร่วมนิเทศด้วยจะทำให้ระบบการนิเทศราบรื่น
- Heat injury ควรมองให้เป็น out come => ให้ความรู้+Buddy แก่ทหารใหม่ ผู้ฝึกมีหน้าที่เป็นผู้คัดกรอง 
- Out put (1) ผลการคัดกรอง (2) สีปัสสาวะ => เป็นปัจจัยสำคัญ ที่จะนำไปสู่ความรุนแรงในการเกิด Heat injury *** ปัสสาวะ สามารถบอกอะไรบางอย่างในการจัดการของหน่วยฝึก
- Refer อย่างทันเวลา  (Note***ขาย idea สพฉ.) ทหารมีไข้ (สะท้อนถึงหน่วยฝึกไม่ส่งทันที อย่างน้อยประมาณหนึ่งชั่วโมง) การให้น้ำเข้าไปในเส้นเลือดให้เร็วที่สุด
 Note การคัดกรอง+ตามรอย+ประวัติการนำส่ง  *** Daley Dx***
- ***คัดกรอง+ให้น้ำ"****
- หัวใจของการนิเทศ คือ Out Put  
- รร.นายร้อย จปร. **บทเรียนน่าสนใจไม่เกิด Heat Stroke*** น่าสนใจและถอดบทเรียน

เน้น
- ผู้นำ (ผอ.)
- ผู้ปฏิบัติมีความรู้ มีทักษะ 
- ทำงานด้วยความเสียสละ ตั้งใจ

Reflection โดย
[-]พ.อ.วรินทร ทานาค ผอ กองส่งเสริมสุขภาพและเวชกรรมป้องกัน 
[-]พ.อ.ณัฐนนท์ ภุคุกะ ผอ.รพ.ค่ายสุรศักดิ์มนตรี

- ผู้บริหารให้ความสำคัญ HS เพราะสะท้อน Mission 
- เน้นกระบวนการให้ความรู้ (เป็นเรื่องที่หาได้)
- เน้นการให้ความใส่ใจ (Awareness) => "ให้คุณค่ากับความเป็นชีวิตของทหารคนหนึ่ง ที่แทบไม่มีใครดูแล แต่เขาทำงานทุกอย่างเพื่อปกป้องประชาชน"
- HS ควรมองเป็นเรื่องระบบกองทัพภาค

#KMHeatStroke


หมายเลขบันทึก: 640377เขียนเมื่อ 3 พฤศจิกายน 2017 08:16 น. ()แก้ไขเมื่อ 3 พฤศจิกายน 2017 08:16 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท