สวัสดีครับลูกศิษย์คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และ ชาว Blog
โครงการพัฒนาผู้นำเพื่ออนาคตของคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รุ่นที่ 2 ได้เข้ามาสู่ช่วงที 2 แล้วระหว่างวันที่ 16-19 ตุลาคม 2557
ผมขอเปิด Blog นี้ เพื่อเป็นคลังความรู้ของพวกเรา และเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนมุมมองของลูกศิษย์ของผมและท่านที่สนใจหวังเป็นอย่างยิ่งว่า Blog นี้จะเป็นประโยชน์สำหรับทุกคนครับ
จีระ หงส์ลดารมภ์
ภาพบรรยากาศ
ช่วงเช้า
วันพฤหัสบดีที่ 16 ตุลาคม 2557
วิชาที่ 9
Learning Forum & Game Simulations
หัวข้อ “LEADERSHIP & TEAMWORK”
โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี
นักวิจัยอาวุโส สวทช.
ช่วงบ่าย
วิชาที่ 10
Panel Discussion& Workshop หัวข้อ “คณะแพทย์ศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศในมุมมองของข้าพเจ้า”
โดย พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา
อดีตเลขาธิการสภาความมั่นคงแห่งชาติและอาจารย์วปอ.
นายไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล
นายกสมาคมหนังสือพิมพ์ภาคใต้
กรรมการมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผศ.ปิยะ กิจถาวร
รองเลขาธิการ ศอ.บต.
ภาพบรรยากาศ
วันศุกร์ที่ 17 ตุลาคม 2557
วิชาที่ 11
Panel Discussion& Workshop
หัวข้อ “วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.”
โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
อาจารย์ศรัณย์ จันทพลาบูรณ์
ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล
ผู้อำนวยการศูนย์ความเป็นเลิศด้านลอจิสติกส
และอาจารย์ประจำหลักสูตรการจัดการลอจิสติกส์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
ดำเนินการอภิปรายโดย อาจารย์จีระเดช ดิสกะประกาย
วิชาที่ 12
Learning Forum& Workshop
หัวข้อ “Key words of success: Leadership – Mindset – Thinking outside the box
– Thinking new box.”
โดย อาจารย์ศรัณย์ จันทพลาบูรณ์
นำเสนองานกลุ่ม : วิเคราะห์ประเด็นที่น่าสนใจและบทเรียนจากหนังสือ
เรื่อง Abundance (Group Assignment 1)
16 ตุลาคม 2557
กลุ่มที่ 1
Energy Poverty
การขาดแคลนพลังงาน ทำให้สูญเสียโอกาส
การศึกษา: ไม่มีแสงอ่านหนังสือ
สุขภาพ: วัคซีน เก็บในตู้เย็น, เชื้อเพลิงดั้งเดิมที่ไม่สะอาด
เศรษฐกิจ: การค้าขายหยุดชะงัก
การต่อสู้กับปัญหา (ปัญหานี้เกิดใน Africa) และการมองเห็นโอกาส
พลังงานทดแทน: แสงแดด ลม ความร้อนภายในโลก พลังน้ำ
นายทุน เข้ามาพัฒนา
A Bright Future.
พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานแห่งอนาคตที่สดใส
กำลังอยู่ในช่วงขยายตัว 50% ต่อปี
ต้นทุนการผลิตที่ลดลง 3.2 US$/watt 1.3 US$/watt
นโยบายของ USA ในขณะนี้
Plan: 2020 เหลือ 1 US$/watt
พลังงานลม: บราซิล เม็กซิโก สวีเดน และสหรัฐอเมริกา
2011: 68 US$/Mwatt
แนวโน้มการติดตั้งกังหันลมเพิ่มขึ้น
พลังงานแสง+ลม
คิดเป็น 40% ของพลังงานที่ใช้ในอเมริกา (60% ที่เหลือเป็นพลังงานจากน้ำมัน และก๊าซ)
ธุรกิจน้ำมันคงไม่ยอมเสียผลประโยชน์ง่ายๆ
Synthetic Life to the Rescue.
การพยายามหาแหล่งพลังงานทดแทน น้ำมันดิบ
จากสิ่งมีชีวิต
Biofuels จากสาหร่ายทะเล
พลังงานจากการสังเคราะห์แสง
จากสิ่งไม่มีชีวิต
Solar cell, แผ่นดูดซึมพลังงาน
การวิจัยและพัฒนา โดยบริษัท: Exonn, Chevron, P&G, Shell, Boeing
Perfect Power
การกระจายพลังงาน
นวัตกรรมใหม่: Enernet
การจัดเก็บพลังงานในโครงข่าย
Internet เก็บและส่งต่อข้อมูล
Enernet เก็บและส่งต่อพลังงาน, ใช้ IP address ควบคุมพลังงานได้เฉพาะจุด
สรุป Energy
การมองเห็นปัญหา
การมองเห็นทรัพยากรในมือ (8K + 5K)
การแก้ปัญหา และการสร้างนวัตกรรม เพื่อตอบสนองความต้องการ (3V)
ผู้มีส่วนได้เสีย
แหล่งทุน
เรื่องการศึกษา
The Hole in-the-Wall
ศึกษาพฤติกรรมของเด็กในแหล่งเสื่อมโทรม
เจาะรูที่กำแพง แล้วใส่คอมพิวเตอร์เข้าไป แล้วเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
เด็กสนใจที่จะเรียนรู้ชวนเพื่อนมาเรียนรู้ด้วย
เรียนเป็นกลุ่ม ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ดีกว่า เรียนเดี่ยว
“Self-organized learning environment”
คิดค้นรูปแบบการเรียนใหม่ ผ่านทาง Skype ในพื้นที่ๆไม่สามารถเข้าถึงได้
Another brick in the wall.
Wall = กำแพงการศึกษา
การเรียนแบบเก่า: ท่องจำ และทำข้อสอบ
การเรียนใน 21th century: อนุบาล ถึงมหาวิทยาลัย
Creativity, Collaboration, Critical thinking & Problem solving
Reading, Writing, Arithmetics
James Gee Meets Pajama Sam.
James Gee เดิมเป็นนักภาษาศาสตร์ ได้ลองเล่นวิดิโอเกม Pajama Sam
พบว่าเกมนี้ดึงดูดความสนใจลูกชายของเขามาก
ค้นพบข้อดีของเกมในแง่ทักษะคือ การได้ฝึกภาษา
ลบความเชื่อเก่าๆเช่น เล่นเกมแล้วเสียเวลา
ดังนั้นจะทำให้การเรียนที่น่าเบื่อ จะเปลี่ยนไปเป็นการเรียนที่ดึงดูดใจเหมือนกับการเล่นเกมได้อย่างไร
เปลี่ยนจากเกรด A to D, เป็น Exp level 0 to 12 จูงใจมากกว่า ผู้เรียนรู้ระดับของตนเอง
นวัตกรรม Game-based learning
This Time it’s Personal.
สรุป – Education
การคิดริเริ่มนวัตกรรมใหม่ ไม่ยึดติดอยู่กับรูปแบบเดิม (3V)
การรู้จักอดทนรอคอยผลลัพธ์
มีความเชื่อมั่นว่าทำได้
นำแนวคิดมาประยุกต์กับการพัฒนาคณะฯ
พลังงาน
ลดการใช้พลังงานไฟฟ้า
เปลี่ยนมาใช้พลังงานแสงอาทิตย์
การเรียนการสอน
Youtube
ศ.ดร.จีระ: ขอชมเชย และต้องนำมาโยงกับงานของคณะแพทย์ มีบทของเรื่องสาธารณสุข ในอนาคตเรื่องการศึกษา พลังงาน สาธารณสุข ขึ้นอยู่กับการคิดนอกกรอบ ประเด็นแรก ให้เห็นว่า abundance มาจากสมองของมนุษย์ ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม หากจะเชื่อมเข้า 3 V ก็นำมาแก้ปัญหาได้
ห้องนี้ต้อง Do what you know สิ่งเหล่านี้ต้องร่วมมือกันให้ทำให้สำเร็จ
กลุ่ม 2
Chapter 1
The lesson of aluminum
The limits to growth
The possibility of abundance
Chapter 2
The trouble with definitions
A practical definition
The base of pyramid
The upside of water
The pursuit of catallaxy
Reading, writing and ready
Turning on the data tap
The peak of the pyramid
Freedom
The bigger challenge
บทที่ 1
เนื้อหาในหนังสือ
The lesson of aluminum
การมีเทคโนโลยีสามารถช่วยทำให้เกิดทรัพยากรที่มีประโยชน์มากขึ้นได้ เช่น อะลูมิเนียม น้ำมัน พลังงานแสงอาทิตย์ หรือการสกัดน้ำจากน้ำทะเล ดังนั้นปัญหาของเรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องความขาดแคลน แต่เป็นคำถามว่าทำอย่างไรจึงจะเข้าถึงทรัพยากร
สิ่งที่เรียนรู้ต่อคณะแพทยศาสตร์
ต้องมีรณรงค์ให้บุคลากรในคณะฯ คิดและหาวิธีการหรือสร้างเทคโนโลยีในการพัฒนาทรัพยากรที่มีให้เกิดมีประโยชน์
The limits to growth
ตามทฤษฎีการขาดแคลน การเพิ่มประชากรโลกสูงกว่าอาหารที่มี แต่แนวคิดการลดจำนวนประชากร ยกตัวอย่าง นโยบายลูกคนเดียวของจีน ทำให้เกิดปัญหาอื่นๆ ตามมา ดังนั้นถ้ามีอาหารจำกัด เราจะกินอาหารเท่าที่มีทีละน้อยๆ หรือคิดวิธีการหาอาหารมาเพิ่มเติมให้เพียงพอ
สิ่งที่เรียนรู้ต่อคณะแพทยศาสตร์
การวิเคราะห์สถานการณ์ของคณะฯ และควรมีแนวทางปฏิบัติในทางสายกลาง
The possibility of abundance
ในปัจจุบันมีเทคโนโลยี เช่น internet, wifi, mobile àติดต่อกันกว้างขวาง พลังในการทำงานมี 3 ประการคือ การลงมือทำด้วยตนเอง มีทุนทรัพย์ที่เพียงพอ และมีเครือข่ายของการสื่อสาร
สิ่งที่เรียนรู้ต่อคณะแพทยศาสตร์
คณะฯ มีสามองค์ประกอบนี้ มีความเป็นไปได้ในการสร้างความอุดมสมบูรณ์
บทที่ 2
เนื้อหาในหนังสือ
The trouble with definitions
Poverty มีสองความหมาย คือ Absolute poverty และ Relative poverty ถึงแม้ว่ามีเงินมากมาย แต่ไม่สามารถซื้อสิ่งที่ต้องการได้น่าจะมีปัญหามากกว่าความยากจน ตัวอย่างคนยากจนตาม absolute povertyในอเมริกา มีความเป็นอยู่ที่ดีด้วยเครื่องอำนวยความสะดวกต่างๆ
A practical definition
ความอุดมสมบูรณ์ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง การที่ทุกๆ คนอยู่กันแบบหรูหรา แต่เป็นการให้มองเห็นถึงความเป็นไปได้ของชีวิต มีความฝันและลงมือทำ ถึงแม้จะเลือนลางแต่ก็ควรจะเริ่มต้น
สิ่งที่เรียนรู้ต่อคณะแพทยศาสตร์
ควรสร้าง Mindset เรื่องทำวันนี้ให้ดีที่สุด อยู่อย่างเหมาะสม ไม่มีการเปรียบเทียบกับคนอื่นหรือที่อื่นๆ โดยเฉพาะเรื่องรายได้หรือเงินทอง ควรได้รับการตอบสนองความต้องการอย่างเหมาะสม โดยเน้นสวัสดิการและการมีความสุขในการทำงาน
ทฤษฎีลำดับขั้นของความต้องการของมนุษย์
ของ Maslow มี 5 ขั้น
และผู้แต่งแบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ
ศ.ดร.จีระ: เปิดประเด็นบทที่ 1 และ 2 ได้ดี หนังสือเล่มนี้ต้องคิดว่าจะจัดการกับโลกอย่างไร บทที่ Health and freedom เรื่องปีระมิดเป็นแนวคิดที่ดีมาก
เรื่อง Freedom คือ ค่านิยมหรือคุณค่าที่สำคัญมาก ส่งผลให้ Productivity ดีขึ้น
กลุ่มที่ 3
Seeing The Forest Through The Trees
1.Daniel Kahneman
“Illusion of validity”
สิ่งที่เห็นไม่ใช่สิ่งที่เป็น คนเรามีแนวโน้มว่าความคิดของเราเป็นความจริง ต้องรู้เขารู้เรา ต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
2.Cognitive Bias
-Confirmation bias
-Negativity bias
*bandwagon effect*
ต้องปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลก เพื่อให้แข่งขันระดับนานาชาติได้
3.If It Bleeds, It Leads
-Survival instinct : “Fight or Flight”
-ธรรมชาติมนุษย์ ระแวดระวังตัว
-ยุคปัจจุบัน “เป็นโลกของข้อมูลข่าวสาร”
-ภัยในโลกปัจจุบัน เป็น Probabilistic danger
-มนุษย์มีแนวโน้มเชื่อข่าวไม่ดีมากกว่าข่าวดี เชื่อข่าวลือ
-มีการเปลี่ยนแปลงจาก adaptive fear
mechanism à maladaptive panicked response
4. It’s No Wonder We’re Exhausted
-สิ่งแวดล้อมของโลกได้เปลี่ยนแปลงจากlocal linear à global &exponential
-โลกของข้อมูลข่าวสาร และการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะในเรื่องของเทคโนโลยี
-ธุรกิจหรือองค์กรใดปรับตัวไม่ทัน มีโอกาสล้มได้ชั่วข้ามคืน
ปรับใช้ คือ ต้องรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของโลกให้ทัน
5. Dunbar’s Number
-การแข่งขันทางด้านสื่อ
-การแยกแยะหาความจริงให้พบจึงเป็นสิ่งสำคัญ
ศ.ดร.จีระ: ประเด็นในวันนี้คือต้องล้มเหลวก่อนที่จะประสบความสำเร็จ ซึ่งการอ่านหนังสือและวิเคราะห์เป็นเรื่องที่ดี การอ่านไม่ใช่ให้ท่องจำและลอก ต้องวิเคราะห์ให้เป็น
การปรับใช้ คือ ต้องค้นหาความเป็นจริง และมีการพัฒนาที่แท้จริง ใช้ดุลพินิจในการพัฒนาต่อไป
บทที่ 4 It’s not as bad as you think …
1.This moaning Pessimism
การเข้าใจระบบ
การมองโลกในแง่ดี
2.Saved Time and Saved Lives การพัฒนาเรื่องต่างๆจนถึงยุคปัจจุบัน
คณะแพทย์จึงต้องนำเรื่อง 8K 5K มาใช้เพื่อให้เกิด 3V
3.Cumulative Progress ใช้ระบบ KM
4, The Best Stats You‘ve Ever Seenการบริหารจัดการข้อมูล
คณะแพทยศาสตร์สงขลานครินทร์
1.This moaning Pessimism เช่นการพัฒนาระบบ IT ของโรงพยาบาล
2.Saved Time and Saved Lives เช่นการขนส่งในการลำเลียงผู้ป่วยในเหตุการณ์ความ ไม่สงบ ใน3จังหวัด
3. Cumulative Progress การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรม KM
4. The Best Stats You‘ve Ever Seen การบริหารโดยใช้ข้อมูล อาจลดช่องว่าง ความเหลื่อมล้ำ ของบุคลากรในแต่ละตำแหน่ง
ศ.ดร.จีระ: หากเรามีแรงบันดาลใจ มีความกล้า ก็ประสบความสำเร็จแน่นอน การนำเสนอดี ขอชื่นชม
3V เป็น Infinity ในอนาคต หากเราเป็นสังคมการเรียนรู้ ไม่อยู่ใน Comfort zone ไม่ติดกับดักความสบายก็จะอยู่รอด
กลุ่ม 4 Abundance: Part iii Building the base of the pyramid
The Tools of Cooperation
Feeding Nine Billion
เนื่องจากประเด็นทั้ง 4 ที่สรุปมาได้จากการอ่าน มีความเชื่อมโยงกัน ทั้ง ICT, cooperation, นวัตกรรมและเทคโนโลยี และ ทัศนคติ โดยในแต่ละกรอบจะพูดดังนี้
- ICT ข่าวสารและเทคโนโลยีสารสนเทศที่ก้าวหน้า ทำให้เราสามารถรับรู้รับทราบข่าวสาร การเคลื่อนไหวต่างๆ ที่เกิดขึ้นคนละที่ได้ในระยะเวลาที่ไม่นาน สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร นัดหมาย ขายสินค้า และอีกมากมายตามมา
- Cooperation/Networking การสร้างเครือข่าย การสร้างความร่วมมือกัน ปัจจุบันมีมากขึ้น โดยเราไม่จำเป็นที่จะต้องทำเพียงคนเดียวทุกอย่าง เราสามารถแบ่งกันทำเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ได้ และด้วยความก้าวหน้าของ ICT ทำให้การสร้างเครือข่ายหรือการาร่วมมือทำงานเกิดขึ้นได้ง่ายยิ่งขึ้น
- Technology/Innovation จากการร่วมมือกันมากยิ่งขึ้น การร่วมมือข้ามระหว่างสาขา/ศาสตร์ ทำให้เรามีการสร้างนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีใหม่ๆได้มากยิ่งขึ้นและตอบความต้องการของลูกค้าหรือตลาดได้ดียิ่งขึ้น เช่น การสร้างผลผลิตเพื่อการบริโภคของมนุษย์ เรามีเทคโนโลยีทางพันธุวิศวกรรม ทำให้เรามีพืชที่ทนแล้ง ทนแมลง ให้ผลผลิตต่อพื้นที่สูง เรามีนวัตกรรมการปลูกพืชแนวตั้ง (vertical farmimg) จากแนวคิดร่วมกันของนักเรียนในclass ของ Despommier หรือการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ หรือ agroecology เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะแก้ปัญหาข้อจำกัดบางเรื่องที่เรามีอยู่ หากเราเปลี่ยนมุมคิดและใช้เทคโนโลยี
-Mindset บางข้อจำกัดหากเราได้ลองเปลี่ยนมุมมอง ทัศนคติเราจะสามารถจัดการกับเรื่องเหล่านั้นได้ เช่น ทำไมเราต้องปลูกพืชบนดิน ปลูกในน้ำ ในอากาศได้ไหม
ซึ่งหากเราสามารถนำทั้ง 4 ประเด็นมาปรับใช้ได้ก็จะสามารถทำให้เกิดการพลังแห่งการพัฒนาและเกิดการยั่งยืนของสิ่งที่เราพัฒนานั้น จึงเปรียบเทียบประเด็นทั้ง 4 เหมือนคันธนูที่จะช่วยให้เรายิงลูกธนูไปยังเป้าได้อย่างแม่นยำ
บทที่ 5 บทที่ 18 และ 19
Risk and failure
1.The evolution of a great idea
Mar Mission with “faster, better and cheaper” than previous project
- Impossible mission: need breakthrough ideas but People will resist breakthrough ideas
-Do not give up หากมีความมุ่งมั่นและไม่ยอมแพ้ ก็จะประสบความสำเร็จ
-Prove it that you can make it
- Revolutionary ideas come from nonsense idea
2.The upside of Failure
Huge engine of innovation
When it comes to risk
Mild-sets of 2 people types
Type 1: Riskphobic player: failure is shameful กลัวทุกอย่างว่าจะทำไม่สำเร็จ
Type 2: Riskphilic player Entrepreneurs: failure is not bad, facing the fears
-right attitude: you will never be able to achieve big-time success without risking big-time failure กลัวว่าจะเสียโอกาส
หากจะก้าวไปข้างหน้าจะทำอะไรต่อ
–meets the road to abundance and produces some spectacular leverage วิวัฒนาของการเดินทาง
ศ.ดร.จีระ: หนังสือเล่มนี้ทุกคนควรจะมีไว้ ซึ่งจะกระตุ้นให้เรามองไปที่อนาคตทางการแพทย์อย่างมีหวัง
สร้างค่านิยมที่ปกป้องความล้มเหลวด้วย
สรุป
Abundance คือความสมบูรณ์ ซึ่งอยู่ที่การเรียนรู้ เรียนรู้จากความเจ็บปวด ประสบการณ์ และการฟัง อีกทั้งยังนำปัญหามา How to learn เพื่อให้เกิด 3V สร้างมูลค่าจากความหลากหลาย วันนี้มีการแบ่งกลุ่ม 5 กลุ่ม ทุกกลุ่มดี ความหลากหลายสำคัญมาก
หากเราพูดบ่อยๆก็จะเกิดผล
ปัจจุบันอยู่ใน Service society หากไม่มีนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ ก็อยู่ไม่รอด
ความคิดสร้างสรรค์ไม่มีที่สอน แต่ต้องมีการปลูกฝังให้สามารถหามูลค่าเพิ่ม
การไปสู่ 3 v ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ในขณะนั้น
Learning Forum & Game Simulations
หัวข้อ “LEADERSHIP & TEAMWORK”
โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี
16 ตุลาคม 2557
กิจกรรมที่ 1: ให้จับคู่ โดยเอาคำในกระดาษมาเป็นตัวแปรในการจับคู่
โลกความเป็นจริง: ตอนแรกหาคู่ไม่ได้ เพราะอุปสรรค คือกรอบความคิด หากเราคิดว่าทำไม่ได้ ก็ไม่มีทางออก การที่จะเป็นผู้นำที่เก่ง ต้องเชื่อมั่นว่าไม่มีอะไรที่ทำไม่ได้
ต้องเน้นคำว่าเราทำได้
อุปสรรคที่สกัดกั้นความสามารถคือตัวเราเอง มันคือ Mindset ซึ่งจะตกทอดจากบรรพบุรุษ เช่น คนกลัวผี มักจะถูกบอกเรื่องเล่าจากผู้ใหญ่
เมื่อต้องทำงานเป็นทีม จะต้องทำอย่างไร
ผู้บริหารต้องเข้าใจกฎธรรมชาติเหล่านี้ ต้องมี Mindset ที่วางถูกกับทุกเรื่อง
หากมองทุกอย่างเป็นโอกาส มองด้านบวก ก็ทำให้ทำงานง่ายขึ้น
ในโลกนี้ต้องเข้าใจว่ามีของดีในของไม่ดี และมีของไม่ดีในของดี ของทุกอย่างมี 2 ด้าน ต้องหัดมองให้เป็นสิ่งที่ดีและนำเอาไปใช้
อะไรทำให้มนุษย์ต่างกัน
ทำให้พันธุกรรมที่อยู่ในคนแสดงออกมา
หากเราเปลี่ยน Mindset ได้ สิ่งที่ต้องมีคือ กระบวนการคิด
(ทฤษฎีปลาทอง)
จุดสำคัญที่ไปสู่เป้าหมาย
คุณค่าที่ปรากฏ
จงเขียนความสามารถ ความเก่ง ความเชียวชาญ พรสวรรค์ ความชำนาญของตนเอง
ให้เพื่อนเขียนความสามารถ ความเก่ง ความเชียวชาญ พรสวรรค์ ความชำนาญของคุณด้วยความปรารถนาดี
ถ้าสิ่งที่เราเขียนตรงกับสิ่งที่เพื่อนเขียน แสดงว่าสิ่งนั้นเป็นตัวตนเราจริงๆ แต่หากไม่เหมือนกันก็เป็นสิ่งที่คิดไปเอง และหากเพื่อนเขียนแต่เราไม่ได้เขียนแสดงว่าเราคิดไปเอง
4Q’s
Intelligence Quotient
Emotional Quotient
Moral Quotient
Survival Quotient
บุคลิกภาพของคน
C นักทฤษฎี : ชัดเจน ถูกต้อง ตามกฎ มีเหตุผล ระมัดระวัง เป็นทางการมีหลักการ ยึดติดกับรายละเอียด ไม่ชอบเสี่ยง
D นักผจญภัย
กล้าตัดสินใจ เข้มแข็ง มุ่งมั่น ชอบการแข่งขัน มีข้อเรียกร้องสูง เป็นอิสระ มั่นใจในตัวเอง ดุดัน ผ่าซาก เอาตัวเองเป็นหลัก ใช้อำนาจ
S นักปฏิบัติ
สงบนิ่ง ระมัดระวัง อดทน เป็นผู้ฟังที่ดีถ่อมตน เชื่อถือได้ ไม่รับแนวคิดใหม่ ไม่แสดงออก ดื้อเงียบ ไม่แสวงหาการเปลี่ยนแปลง
I นักกิจกรรม
ชอบเข้าสังคม ช่างคุย เปิดเผย กระตือรือร้น มีพลัง ชักจูงใจผู้อื่น ร่าเริง โวยวายเสียงดัง ไม่ระมัดระวัง ตื่นเต้น รีบร้อน ไม่สนใจเรื่องเวลา
ผู้นำเป็นได้ทุกคน แต่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์
ปัญหาของผู้นำ ลูกน้อง คือ
ลักษณะบุคลิกของผู้นำ
การเปลี่ยนแปลง ต้องเริ่มจากสิ่งเล็กๆ เมื่อเปลี่ยนได้ต้องมีการชื่นชมและทำของใหญ่ขึ้น
เรื่องอดีตและอนาคตไม่สำคัญ เท่าปัจจุบัน อดีตที่ไม่ดีก็ทิ้ง แต่ปัจจุบันเป็นสิ่งที่ทำได้ดีที่สุด อนาคตก็จะดี และไปลบอดีตได้
การตัดสินใจที่ดีต้องให้ 4Q’s ทำงาน
Thinking Intelligence Quotient (IQ)
Feeling Emotional Quotient (EQ)
Sensing Moral Quotient (MQ)
Intuition Survival Quotient (SQ)
เมื่อเป็นผู้บริหารต้องแก้ปัญหาตลอดเวลา อย่าซื้อเวลา แต่ให้ใช้ข้อมูลที่มีอยู่ให้ใช้เหตุและผล เมื่อมีปัญหา ต้องคิดเสมอว่า
ทุกปัญหามีทางออก
ต้องเริ่มจากการหาข้อมูล
พิจารณาโอกาสของข้อมูล มองบวกก่อน อันไหนมีน้ำหนักสูง
มีลบหรือไม่ และต้องคำนึงว่ามีข้อจำกัดอะไรซ่อนอยู่ และหาตัวบวกนั้นใหม่ให้ได้
กิจกรรม
เป้าหมายที่อยากทำแต่ยังไม่ได้ทำ
เมื่อมีความสุข ก็มีความเบิกบานเกิดขึ้น
สิ่งต่างๆที่จะเกิดขึ้น เกิดจากที่ว่าง โอกาสมาจากที่ว่าง ต้องมีความคิดใหม่ๆที่คนอื่นไม่ได้คิด ต้องทำวิจัยที่ไม่เหมือนกับคนอื่น
สิ่งสำคัญที่ต้องแบ่งปันคือ คำขอโทษ และการให้อภัย เป็นเครื่องมือที่ทำให้ Teamwork ทำงานดีมาก
การที่มี่คณะนี้อยากขอบคุณอะไร
สรุปการบรรยายหัวข้อ
“คณะแพทย์ศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศ
ในมุมมองของข้าพเจ้า”
โดย
พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา
อดีตเลขาธิการสภาความมั่นคงแห่งชาติและอาจารย์วปอ.
นายไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล
นายกสมาคมหนังสือพิมพ์ภาคใต้
กรรมการมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผศ.ปิยะ กิจถาวร
รองเลขาธิการ ศอ.บต.
16 ตุลาคม 2557
ศ.ดร.จีระ: ท่านบัญญัติไปพูดในสภามหาวิทยาลัย ได้พูดเรื่องที่มาบรรยายในรุ่นที่ 1 วันนี้จะเป็นผู้อภิปราย ซึ่งจะกระเด้งไปสู่การแก้ปัญหา
3 จังหวัดภาคใต้เป็นดินแดนที่เป็นปัญหาอยู่ กลายเป็นดินแดนแห่งความขัดแย้ง ท่านคณบดีกล่าวว่า 3 จังหวัดภาคใต้ไว้ใจคนที่เป็นบุคลากรทางการแพทย์มาก
บ่ายวันนี้จะมีการทำ Workshop เพื่อให้ความคิดตกผลึก และสามารถสร้างมูลค่าเพิ่ม
สิ่งที่ชื่นชมคณะแพทย์ เพราะดูแลคนเจ็บ และเป็นที่ยอมรับของ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
พล.ท.สุรพล: ขอเน้นในเรื่องศาสนาอิสลามในแง่การมีผลกระทบต่อ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อให้ปฏิสัมพันธ์กับคนในพื้นที่มากขึ้น ประเด็นการบรรยาย คือ
ความมั่นคงของชาติ ( National Security )และมุมมองที่แตกต่างกันของสังคม
ปัญหาความมั่นคงในภาคใต้ตอนล่าง
บทบาทของแพทย์ในวิกฤติการณ์?
ความมั่นคงแห่งชาติ ขอเลือกของคุณ Buzan ที่ให้ความหมายว่า
ความมั่นคง ที่ประเทศแคนาดา ให้คำจำกัดความ คือ
มุมมองเรื่องความมั่นคง อยู่ที่ทัศนคติ
ความทันสมัย ( modern )
ความสมดุล (equilibrium)
ลัทธิใหญ่
ศาสนาอิสลาม
นบีมุฮัมมัด กล่าวว่าท่านเป็นทูตคนสุดท้าย
The caliph “…both POPE and emperor.”
political decisions are (only) worldly, nominal actions การตัดสินใจทางการเมืองเป็นเรื่องทางโลก
เข้าถึงพระผู้เป็นเจ้าเมื่อมีอายุ 40 ปี
มุสลิมไม่ใช่เผยแพร่ศาสนาอย่างเดียว แต่ยังขยายอาณาจักรด้วย
นบีมุฮัมมัด หลังจากสิ้นแล้ว ได้มีการแต่งตั้งผู้สืบทอด
ศาสนาอิสลาม เป็นFinalize ไม่มีการปรับเปลี่ยน เป็นทั้งศาสนาและเป็นทั้งระเบียบของสังคม
ตลอดประวัติของการขยายตัวมีทั้งการต่อสู้ทางการเมือง และมีการปลดปล่อยของผู้นับถือนอกศาสนา
ปัญหาเรื่อง 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ มีเอกสารระดับปริญญาเอกของนักวิชากามุสลิม
1. ดร.สุรินทร์ พิศสุวรรณ
ISLAM AND MALAY NATIONALISM :
A CASE STUDY OF THE MALAY – MUSLIMS OF SOUTHERN THAILAND HAVARD UNIVERSITY :1982 (2525)
2. Dr. MULTHIAH ALAGAPPATHE NATIONAL SECURITY OF DEVELOPING STATES –LESSONS FROM THAILAND TUFTS UNIVERSITY AUBURN HOUSE:1987 (2530)
3. Dr. W.K.CHE MAN เรื่อง MUSLIM SEPARATISM : THE MOROS OF SOUTHERN PHILIPPINES AND THE MALAYS OF SOUTHERN THAILAND AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY พิมพ์เผยแพร่ต่อมาโดย OXFORD UNIVERSITY PRESS :1990 (2533)
ยุทธศาสตร์ของขบวนการฯ
Means
1. ความเป็นมาลายู
2. ศาสนามุสลิมแบบเข้ม
3. ปัฏฏอนี(รัฐเอกราช)
Ways
เรียกร้อง : InternationalAttention
ปฏิบัติ : Guerrilla Tactics
Ends : Autonomy of some form.
RECRUITING MILITANTS IN SOUTHERN THAILAND
Schools are particularly important as recruiting grounds because they have been the battleground for the clash of cultures and ideologies fuelling the conflict. Many Malay Muslims view state schools as a vehicle to inculcate “Thai-ness”.โรงเรียนของรัฐ จะปลูกฝังความเป็นไทยเข้าไป เขาคิดว่าโรงเรียนไทยจะล้างสมอง
การประนีประนอม เขาคิดว่าไม่มีทาง เพราะเขาไม่มั่นใจพวกนอกศาสนา เขาเห็นว่าพวกอื่นเป็นซาตาo
“Muslim Elites and Politics in Southern Thailand “ Universiti Sains Malaysia (January 1983) เราอย่าเข้าไปแบบสุ่มสี่สุ่มห้า
คนมุสลิมส่วนใหญ่จิตใจดี รักสันติ แต่ส่วนใหญ่ให้คนหัวรุนแรงเข้ามาครอบงำ ถึงรู้ว่าสิ่งนั้นไม่ถูกก็จำยอม เพราะว่าเขาจะไม่ทำร้ายมุสลิมกันเอง
ชาวไทยพุทธ : ก็ไม่กล้าเข้าไปช่วยเหลือ เพราะไม่แน่ใจในความปลอดภัย
บทบาทของแพทย์
ส่วนใหญ่ใช้กีฬา ใช้ฟุตบอล และให้หมอเข้าไป เพราะเขาเชื่อมั่นหมอมาก
Trust ต้องมีทั้ง 3 องค์ประกอบ ดังนี้
-clinical need หมอต้องรักษา
- impartiality
- without discrimination. ไม่มีการแบ่งแยก
นายไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล: ดีใจมากที่ท่านสุรพลได้เล่าถึงสถานการณ์ภาคใต้ ขอให้ทุกท่านอย่ากลัว ความมั่งคงของมทนุษย์ก็จะไม่เกิด
อยู่ภาคใต้ตั้งแต่ปี 17 เห็นความเปลี่ยนแปลงและการแก้ปัญหาของพรรคคอมมิวนิสต์ของประเทศไทย
โจรจีนคอมมิวนิสต์มลายา
เรื่องการก่อการร้ายของกระบวนการแบ่งแยกดินแดง ซึ่งเป็นมาถึงทุกวันนี้
ภาคใต้มีปัญหา 3 ประเด็น คือ
โง่ เรื่องการศึกษา ทำให้เข้าไม่ถึงและอยู่ในสังคมปิด
จน หลายกระทรวง บอกว่าต้องเข้ามาพัฒนาให้มีงานทำ จึงตกอยู่ภายใต้ขบวนการแบ่งแยกดินแดน
เจ็บ เคยทำงานอยู่ในยูนิเซฟ ไม่มีส้วม เพราะตามหลักศาสนาถ่ายทับถมกันจะบาป มีปัญหาเรื่องสาธารณสุข
วันนี้ขอพูดถึงเรื่องปัญหาในปัจจุบัน ไม่ควรพูดถึงเรื่องประวัติศาสตร์ เพราะเป็นการตอกย้ำความผิดพลาดของรัฐบาลในอดีต
เหตุผลของการเผาโรงเรียน เพราะกลัวว่าโรงเรียนไทยจะไปกลืนความเป็นอัตลักษณ์ของเขา
ในอดีต คนไทยเราเคยทำให้เขาเจ็บปวดมาก่อน
ทำไมเวลา 10 ปี ยังแก้ปัญหาไม่ได้ เพราะใช้ความรู้ ความเข้าใจเก่าๆ มาใช้กับสงครามยุคใหม่ สงครามไทย
ก่อนเกิดเหตุการณ์ 2547 คนกลุ่มหนึ่งเป็นอาสาสมัครของตาลีบัน ไปรบที่อัฟกานิสถานและกลับมาร่วมก่อการร้าย
ปัจจุบันน่ากลัว แต่ยังมีหวังเพราะเราไม่ได้แก้ปัญหาอย่างจริงจัง ด้วยการเปลี่ยนรัฐบาล เปลี่ยนนโยบายบ่อย จุดแข็ง 2 จุด คือ การศึกษา และการแพทย์
กลุ่มบุคลากร ที่สูญเสียน้อยที่สุด คือกลุ่มสาธารณะสุขและแพทย์ แต่ครูสูญเสียมาก เพราะขึ้นอยู่กับการรักษามวลชน และเห็นว่าแพทย์สำคัญที่สุดใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
เวลาทหารไปแจก บางครั้งประชาชนรับแต่ไม่กระตือรือร้น ทหารไปแจกและกลับไป มีครั้งหนึ่งทหารเอาฟุตบอลมาแจก แต่แนวร่วมบอกชาวบ้านว่าให้กรีดฟุตบอลทิ้ง เพราะมาจากรัฐไทย แต่เมื่อทหารเอายามาแจก แกนนำไม่กล้าบอกให้ประชาชนไม่รับ
มีรพ.หลายแห่งที่เป็นที่ชื่นชอบของคนในพื้นที่ เพราะได้นำหลักศาสนามาประยุกต์ใช้ และได้รับการรักษาถูกต้องตามหลักศาสนา
ความรู้สึก คือ ปมลึกของไฟใต้ ยาเสพติด การแบ่งแยกดินแดน
อะไรที่ไม่ได้รับความยุติธรรม ไม่มีใครตอบได้ เพราะไม่มี แต่ความเชื่อคือ ไม่ได้รับความยุติธรรมจากชาวไทยพุทธ
เราเอาความรู้เก่าไปสู้กับปัจจุบันไม่ได้ การปลุกระดม ไม่ได้พูดถึงความไม่ยุติธรรมด้านกฎหมาย
แต่วิธีการแก้ปัญหา คือ แก้ความเท่าเทียมในเรื่องกฎหมาย แต่ปัจจุบันต้องแก้ความไม่เท่าเทียมทางสังคม เพราะตอนนี้ปลุกระดมเรื่องนี้เพื่อสามารถเข่นฆ่าคนนอกศาสนา ซึ่งเป็นสงครามแบบใหม่ที่รัฐต้องรู้เท่าทัน
จุดแข็งของเราคือเรื่องสาธารณสุข สิ่งที่จะต้องเข้าแก้ปัญหาความไม่สงบคือ ความเจ็บป่วย คือ แพทย์น้อย แต่ต้องทำให้วิกฤติเป็นโอกาสของคนในพื้นที่ อย่างน้อยได้พยาบาล 3,000 คนในพื้นที่ ทำให้ได้ใจของคนส่วนใหญ่
เขตปกครองพิเศษเป็นเรื่องที่เขาต้องการ ดินแดนยกให้ไม่ได้แต่สามารถสร้างบ้านตามที่ท่านต้องการได้
ศ.ดร.จีระ: จุดแข็งของประเทศไทยอยู่ที่มอ. ในเรื่องการแพทย์
ผศ.ปิยะ กิจถาวร: มุ่งเน้นเรื่องปัญหาชายแดนภาคใต้
รูปเรือบรรทุก น้ำมัน หนักเป็นแสนตัน ทำอย่างไรจึงจะบังคับเรือได้ ตอบ บังคับด้วยหางเสือ
เมื่อมีปัญหาขนาดเล็ก ให้ปรับปรุงในสิ่งที่เราทำ แต่เมื่อปัญหาใหญ่ต้องปรับเปลี่ยนความคิดของเรา
หลัก 7 ประการ
ของการอยู่ร่วมกัน และการสร้างสันติสุขในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
1) เข้าใจหลักของศาสนาซึ่งกันและกัน และอยู่ในขอบเขตความถูกต้องตามหลักศาสนา
2) มีการไปมาหาสู่กัน มีการพูดคุย สื่อสารกัน ยิ่งใช้ภาษามลายูท้องถิ่นยิ่งดี
3) มีคุณธรรม มีจริยธรรม รู้ความต้องการของเขา ของเรา
4) เมื่อมีความขัดแย้ง จะขอความเห็นใจซึ่งกัน และกัน (ปากะ)
5) เรื่องสั้นทำให้หาย เรื่องยาวทำให้สั้น ไม่ลำเอียงฝ่ายใด ฝ่ายหนึ่ง
6) ด้านสิทธิและเสรีภาพ น่าจะให้เสมอภาคทั้ง ไทยพุทธ ไทยมุสลิม
7) ปราบปรามโจร ข้าราชการทุจริต อย่างเด็ดขาด เพื่อสร้างความสงบสุขในพื้นที่
ทั้ง 7 ข้อนี้สามารถนำไปใช้ได้ในทุกสถานการณ์ ต้องทำความเข้าใจ
การดูแล
ที่มา: ธาดา ยิบอินซอย , ในการสัมมนาการจัดการความรู้เพื่อสันติสุขสภาวะพื้นที่ภาคใต้ , 7 พฤศจิกายน 2550
ชายแดนใต้มีทรัพยากรอุดมสมบูรณ์มาก แต่ผู้คนยากจน ต้องคิดว่าทำไมถึงจน เพราะประชาชนไม่มีสิทธิ์เข้าไปปริหารจัดการและใช้ประโยชน์ได้จริง
การศึกษา เป็นเรื่องที่ซับซ้อน เป็นความขัดแย้งระหว่างรัฐไทย และมาเลย์มุสลิม คือ ภาษามลายู และภาษายะวี รัฐจัดการศึกษาสามัญ ผลผลิตของความขัดแย้ง คือ ครูถูกฆ่า โรงเรียนถูกเผา
ปี 49 มีการคลี่คลายที่ดีมากขึ้น เพราะรัฐไทยตระหนัก ยอมรับ เข้าใจ มากขึ้น เมื่อเขาต้องการสืบทอดมลายูก็ทำไป แต่ต้องอยู่ภายใต้ขอบเขต
ปัญหาการศึกษาส่วนสามัญในปัจจุบัน คือ รัฐไทยจะจัดการศึกษาสามัญในลูกหลานชาวบ้านได้อย่างไร ต้องมีการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ
ยืนยันว่าพลังของมอ. จะเป็นที่พึ่งของประชาชน
Workshop
ฟังการอภิปรายวันนี้แล้ว..
กลุ่ม 1
1)ที่ผ่านมาโครงการของคณะแพทย์ฯ มอ. ต่อความมั่นคงของประเทศที่ประสบความสำเร็จ คือ อะไร และมีจุดอ่อนอะไรบ้างที่ต้องปรับปรุง
โครงการผลิตแพทย์เพื่อสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
จุดอ่อน คือ เงื่อนไขการใช้ทุน 12 ปี
ปรับปรุง คือ ลดจำนวนปีในการใช้ทุน ให้โควตาเรียนต่อเฉพาะทาง
2)เสนอโครงการ 2 โครงการใหม่ ที่มีความสำคัญต่อการทำงานของคณะแพทย์ฯ กับบทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
2.1 หลักสูตรโภชนากรระยะสั้น เพื่อส่งเสริมอาหารที่ถูกหลักฮาลาล
2.2 อบรมหลักสูตรบุคลากรสาธารณสุขระยะสั้น
กลุ่ม 2
1)ที่ผ่านมาโครงการของคณะแพทย์ฯ มอ. ต่อความมั่นคงของประเทศที่ประสบความสำเร็จ คือ อะไร และมีจุดอ่อนอะไรบ้างที่ต้องปรับปรุง
จุดอ่อน
2)เสนอโครงการ 2 โครงการใหม่ ที่มีความสำคัญต่อการทำงานของคณะแพทย์ฯ กับบทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
Referral system ---------------------> Better health and satisfaction
People affected by unrest à Care of affected people
Improving health and heath system for affected people
กลุ่ม 3
1)ที่ผ่านมาโครงการของคณะแพทย์ฯ มอ. ต่อความมั่นคงของประเทศที่ประสบความสำเร็จ คือ อะไร และมีจุดอ่อนอะไรบ้างที่ต้องปรับปรุง
โครงการโควตาผลิตแพทย์เพิ่ม 3 จังหวัดชายแดน
จุดอ่อน
นักเรียนมีความรู้น้อย ไม่มีความรู้สายสามัญ ต้องปรับพื้นฐาน
คณะต้องปรับระบบการศึกษา และเกณฑ์การประเมินใหม่เพื่อให้รองรับโครงการ
2)เสนอโครงการ 2 โครงการใหม่ ที่มีความสำคัญต่อการทำงานของคณะแพทย์ฯ กับบทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
โครงการพัฒนาศักยภาพอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
โครงการเครือข่ายระบบสาธารณสุขสัญจร โดยมีระบบ Teleconference
กลุ่ม 4
1)ที่ผ่านมาโครงการของคณะแพทย์ฯ มอ. ต่อความมั่นคงของประเทศที่ประสบความสำเร็จ คือ อะไร และมีจุดอ่อนอะไรบ้างที่ต้องปรับปรุง
โครงการที่สำเร็จ
จุดอ่อน
การสื่อสาร ภาษา ไม่เข้าใจหลักศาสนา
ปรับปรุง
คู่มือการสื่อสารเบื้องต้นในการให้บริการผู้ป่วย
ศึกษาเข้าใจหลักศาสนา
2)เสนอโครงการ 2 โครงการใหม่ ที่มีความสำคัญต่อการทำงานของคณะแพทย์ฯ กับบทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
โครงการแพทย์ทางไกล Tele med บทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัด
คือให้คำปรึกษาโรคที่ไม่มีแพทย์เชี่ยวชาญ
โครงการ Web based mentoring system บูรณาการการดุแลเป็นพี่เลี้ยงในโรงพยาบาลในสามจังหวัดชายแดนใต้
กลุ่ม 5
1)ที่ผ่านมาโครงการของคณะแพทย์ฯ มอ. ต่อความมั่นคงของประเทศที่ประสบความสำเร็จ คือ อะไร และมีจุดอ่อนอะไรบ้างที่ต้องปรับปรุง
1. Medical students โครงการ 3 จังหวัด
2. Intern
3. จุดละหมาด
4. ผู้ป่วย
5. อาหารมุสลิม
2)เสนอโครงการ 2 โครงการใหม่ ที่มีความสำคัญต่อการทำงานของคณะแพทย์ฯ กับบทบาทต่อการรักษาความมั่นคงและสร้างเครือข่ายใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
โครงการการสื่อสาร แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมของบุคลากรทางการแพทย์ เพื่อให้เกิดการบูรณาการความรู้ความเข้าใจในการดูแลผู้ป่วย
โดย
โครงการครัวฮาลาล
สิ่งที่ได้เรีียนรู้ในวันนี้
1. กรอบความคิดของเรา เป็นอุปสรรคในการทำสิ่งใดๆ เราต้องคิดว่าโลกนี้ไม่มีอะไรที่เราทำไม่ได้
2. mindset เป็นมรดกตกทอดมาจากบรรพบุรุษ
3. ของทุกอย่างมี 2 ด้าน อยู่ที่เรามอง เราต้องมองในส่วนที่ดีและนำไปใช้
4. คนแต่ละคน แตกต่างกันที่ ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม ถ้าเจอคนที่แตกต่าง ต้องใช้หลักการ หัวใจ 2 ดวง คือ การเข้าใจธรรมชาติของคนอื่นและทำหัวใจเป็นที่ว่าง(หลักศาสนาพุทธ)
5. ผู้นำที่ดี ต้องทำตัวให้เป็นสาธารณะ ใจว่าง ลด Ego ยอมรับฟังผู้อื่น
6. ยุติธรรม ไม่ใช่เท่ากัน แต่อยู่ที่ความพึงพอใจร่วมกัน
7. ความมั่นคง คือการอยู่รอดอย่างมีคุณภาพ มี 3 มุม คือ บุคคล ชาติและนานาชาติ
abundance คือความสมบูรณ์ที่เกิดจากการเรียนรู้ ความเจ็บปวด ประสบการณ์ และการคิดนอกกรอบ ลงมือทำให้เห็นผล ภาวะผู้นำและการทำงานเป็นทีมคนเราเปรียบเสมือน เหรียญนั้นย่อมมีสองด้านเสมอ ให้เราเลือกมองเฉพาะด้านบวก เพราะสิ่งที่เราเห็นอาจไม่ใช่สิ่งที่เขาเป็น บุคลิกภาพของคนนั้นมีด้วยกัน4อย่าง นักทฤษฎี เป็นคนชัดเจน ถูกต้องตามกฎ มีเหตุผล ยึดติดกับรายละเอียด ไม่ชอบเสี่ยง นักปฎิบัติ สงบนิ่ง ระมัดระวัง อดทน ถ่อมตนเงียบ ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง นักจนภัย กล้าตัดสินใจ มุ่งมั่น ชอบการแข่งขัน ดุดัน ผ่าซาก ใช้อำนาจ นักกิจกรรม ชอบเข้าสังคม ช่างคุย เปิดเผย ไม่ระมัดระวัง ไม่สนใจเรื่องเวลา การสร้างทีมงาน คือการบริหารบุคคลใช้คนให้ตรงกับงานตรงกับความสามารถ ประสบการณ์ การเรียนรู้ปัญหาใน 3 จังหวัดชายแดนใต้ ต้องเอาใจเขามาใส่ใจเรา มีทุกข์ร่วมทุกข์มีสุขร่วมสุข แลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมซึ่งกันและกัน
วันนี้ได้รับหลักการความคิดต่างจากหนังสือ Abundance ที่ว่าพวกเราต้องช่วยกันเพื่อให้องค์กรมีความพร้อมของ Basic needs แต่อย่างไรก็ตามพวกเราจำเป็นต้องหาสิ่งเพิ่มเติมที่จะมาช่วงเร่งเราให้เกิดสุขภาพและเสรีภาพที่สมดุลดัง่ปิระมิดสามชั้น ซึ่งต่อมาก็ได้รับแนวคิดที่สนับสนุนจากบทเรียน Leadership and Teamwork ว่ามุมมองของเราเองนั้นเป็นสิ่งให้เราสามารถทำงานกับคนอื่นๆ ได้อย่างราบรื่น การปรับหรือให้คนที่แตกต่างกันทำงานในสิ่งที่ตนถนัดจะช่วยให้การทำงานลงตัวและไปในทางที่ดี เราสามารถนำความรู้และหลักการนี้มาใช้ในการทำให้คณะแพทยศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาและช่วยเหลือเครือข่ายโดยเฉพาะใน 3 จังหวัดภาคใต้ของเรา โดยนำความรู้ความหลากหลายทางวัฒนธรรมที่เราได้จากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิทั้งสามท่าน
16 ตุลาคม 2557
วิเคราะห์ประเด็นที่น่าสนใจและบทเรียนจากหนังสือเรื่อง Abundance
- มุ่งให้คิดสิ่งใหม่ที่แตกต่าง ดีกว่าเดิม ที่จะนำพาองค์กรให้ก้าวหน้า
- การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้เกิดการคิด ประดิษฐ์สิ่งใหม่
- Mindset ที่เอื้อให้เกิดการคิด ประดิษฐ์สิ่งใหม่ มองสิ่งที่ผิดพลาด
เป็นโอกาส ไม่ใช้ความน่าอาย
หัวข้อ “LEADERSHIP & TEAMWORK”
โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี
- Mindset ของตัวเราเอง มีผลกับสิ่งรอบข้างอย่างมากมาย
- การพยายามเข้าใจสิ่งรอบข้าง หรือผู้อื่น จะทำให้เราเข้าถึงและทำงาน
กับสิ่งนั้นได้ดี
- ปัญหาที่เราแก้ไขไม่ได้ ตัวช่วย การปรึกษาคนอื่นๆ คุยกับคนอื่นๆ จะมี
ทางออกมากขึ้น
คณะแพทย์ศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศในมุมมองของข้าพเจ้า
โดย พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา อดีตเลขาธิการสภาความมั่นคงแห่งชาติและอาจารย์วปอ.
นายไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล นายกสมาคมหนังสือพิมพ์ภาคใต้ กรรมการมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผศ.ปิยะ กิจถาวร รองเลขาธิการ ศอ.บต.
- พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา ท่านทำให้เราเข้าใจความต้องการและวิธีการ ของผู้ก่อการร้าย
ศาสนามุสลิม เป็นทั้งคำสอนและแนวการปกครอง
- นายไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล ชี้ให้เห็นจุดอ่อนประชาชนที่จะถูกชักนำของผู้ก่อการร้าย (โง่ จน เจ็บ)
- ผศ.ปิยะ กิจถาวร ชี้แนะวิธีการประสบการณ์จริงที่ทำให้ไทยพุทธและมุสลิมอยู่ร่วมกันได้
แพทย์ และ การศึกษา เป็นช่องทางที่เข้าถึงการแก้ไขปัญหาได้ง่ายกว่ากลุ่มอื่นๆ ที่ยังได้รับ
ความไว้วางใจ จุดอ่อนการไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกันเป็นปัญหาใหญ่
สัปดาห์ที่ 2 ของการเรียนแล้วสินะ มาคนแรกเลยตื่นเต้นค่ะที่ต้องเป็นตัวแทนกลุ่มนำเสนอการแปลและวิเคราะห์ประเด็นที่น่าสนใจจากหนังสือ A bundance กราบขอบคุณท่านอ.จีระค่ะที่กรุณาชมว่าเป็นเหมือนมังคุด วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ
Leadership & Teamwork : รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี วิทยากรระดับชาติสอนให้เราต้องเชื่อมั่นว่าไม่มีอะไรในโลกนี้ที่เราทำไม่ได้ การตัดสินใจให้ 4Qs ทำงาน ในการแก้ปัญหาของผู้บริหารให้มองว่าทุุกปัญหามีทางออก หาข้อมูลที่เป็นทางออก แล้วพิจารณาโอกาสของข้อมูลให้คิดบวก วิเคราะห์ข้อจำกัด สอนให้เข้าใจธรรมชาติ มองทั้งสองด้านทั้งด้านดีและไม่ดี รู้จักว่าง ปล่อยใจให้ว่าง เพราะความสำเร็จอยู่ในที่ที่ว่าง นอกจากนี้ได้พูดถึงการสร้างทีม ความสำเร็จของทีมให้ใช้ทฤษฎีตัวช่วย เรียนรู้ทุกสิ่งอย่างไม่เที่ยง ไม่แน่นอน มีการเปลี่ยนแปลง แต่จะให้ดีต้องเปลี่ยนแปลงแบบ win win ให้เราเปืดใจยอมรับทุกความคิดเห็น
ในช่วงบ่่าย หัวข้อ คณะแพทยศาสตร์ มอ.กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศฯ ได้รับเกียรติจากวิทยากรมืออาชีพอีกเช่นกัน ได้รู้จักและเข้าใจปัญหาของจังหวัดชายแดนภาคใต้ เข้าใจประชาชนที่เป็นพี่น้องคนมุสลิมมากขึ้น ทราบหลักของการอยู่ร่วมกันและการสร้างสันติสุขใน3จังหวัด การแพทย์เป็นสิ่งที่จำเป็นและได้รับการไว้วางใจสูงในการสร้างความมั่นคงของประเทศฯ ใน 3 จังหวัด ช่วงสุดท้ายมีการทำ workshop เกี่ยวกับโครงการของคณะแพทย์ที่ผ่านมาว่ามีจุดอ่อนอะไรบ้าง และให้โครงการในอนาคตที่ทางกลุ่มอยากจะทำในรูปแบบการทำงานของคณะแพทย์กับบทบาทการรักษาความมั่นคงและเครือข่ายใน 3จังหวัด ได้มีการแลกเปลี่ยนความรู้กันอย่างกว้างขวางค่ะ
ขอบพระคุณอาจารย์จีระและทีมงานทุกท่านค่ะ
Abundance
แม้ได้อ่านในบทที่ได้รับมอบหมาย เข้าใจถึงความหมายที่หนังสือสื่อ ทำให้ได้แง่คิดที่ทำให้เราสามารถสร้างแรงบันดาลใจ ในการวาดฝัน หรือความหวังอย่างไม่มีที่สิ้นสุด ประกอบกับเนื้อหาที่เพื่อนๆมาเล่าสู่กันฟัง ยิ่งรู้สึกขอบคุณ อาจารย์มากค่ะ เป็นหนังสือที่ดีมากจริงๆ
“LEADERSHIP & TEAMWORK”โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี
-ช่วยให้เราเข้าใจตัวเราเอง โดยวิเคราะห์ เราเอง และ ให้เข้าใจผู้อื่นสิ่งสำคัญคือMindset จะมีผลต่อการกระทำ การตัดสินใจในเรื่องต่างๆ
คณะแพทย์ศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศ
พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา ให้แง่คิดของ ความคิดที่แตกต่าง ในเรื่องศาสนา ที่ได้รับอิทธิพลจากคำสอน ในแง่ต่างๆ ซึ่งเกิดจากปัจจัยสิ่งแวดล้อมที่เขาได้รับ เข้าใจความเชื่อ ความต้องการ ของผู้ก่อการไม่สงบ
คุณไชยยงค์ มณีรุ่งสกุล เล่าถึงการสอบถามจากประชาชนส่วนใหญ่ พบว่ายังมีความรู้สึกของความไม่เท่าเทียม ความอยุติธรรม เป็นส่วนใหญ่ แม้จะตอบไม่ได้ว่ายังไงของความไม่เท่าเทียมมันเป็นความรู้สึกล้วนๆ
ผศ.ปิยะ กิจถาวร เล่าประสบการณ์จริง จากการเข้าไปศึกษาในพื้นที่เสี่ยง พบปัจจัยที่ส่งผลต่อการอยู่ร่วมกันของชาวไทยพุทธและมุสลิม คือการเข้าใจ และทราบความต้องการของเขา เข้าใจและทราบความต้องการเรา การมีการติดต่อสื่อสารกันอย่างสม่ำเสมอ
Abundance คือความอุดมสมบูรณ์ ซึ่งไม่ได้หมายถึงน้ำอาหารหรือทรัพยากรธรรมชาติ แต่คือการเรียนรู้จากความรู้สึกนึกคิดของมนุษย์ การคิดค้นสร้างมูลค่าจากความ หลากหลาย เพื่อนำไปสู่การพัฒนา
ช่วงการเรียนรู้จะต่ออีกรอบนะค่ะ
Leadership & Teamwork : รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี
เริ่มต้นด้วยกิจกรรมที่สนุกสนาน
ตามด้วยสาระเชิงลึกของ หลักคิดที่ดี
ชอบ Slides นี้มากครับ
ตอบโจทย์ปัญหาชีวิต และการทำงานได้มากมาย
..ถ่ายทอดประสบการณ์ผ่านช่วงเวลาที่ยาวนาน ในพื้นที่สามจังหวัด
ข้อมูลบางอย่างที่รับรู้ บอกเรื่องราวที่น่าสนใจ และให้ข้อคิดต่อการแก้ปัญหาพหุวัฒนธรรม </p>
ได้เรียนรู้หลากหลาย
ช่วงเช้า เริ่มด้วยการนำเสนอการแปล วิเคราะห์ สังเคราะห์ หนังสือ "Abundance" นำมาใช้กับคณะแพทย์อย่างไร ต้องบอกเลยค่ะว่ารุ่น2 "สุดยอด"ค่ะ ทำให้หลายคนอยากอ่านทั้งเล่ม จากที่ได้รับมอบหมายเฉพาะบท
ต่อด้วยการบรรยายและทำกิจกรรม ในหัวข้อ "Leadership&Teamwork" โดยท่าน รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี เรียนรู้ว่า ผู้นำคุณคือคนสำคัญ อยู่ที่กรอบความคิด "I think I can. I can do it" สรุปคือผู้นำต้องปรับกรอบความคิดของตนเอง ปัญหามีตลอดให้แก้ ให้เข้าใจทีมงานโดยใช้หลักหัวใจ2ดวงและบางครั้งต้องหาตัวช่วยหัวใจดวงที่3 ให้มองบวกก่อนก่อนมองลบ และพยายามหาบวกอันใหม่ให้ได้ ท่านอาจารย์ได้สาธิตให้เห็นความสวยงามในความหลากหลาย และการบริหารวางให้ถูกที่ถูกทาง การทะลุมิติเวลา และการมีวินัยในการบริหารเงิน
ช่วงบ่าย "คณะแพทย์ศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของงประเทศ ในมุมมองของจ้าพเจ้า" โดย พล.ท.สุรพล เผื่อนอัยกา นายบัญญัติ จันทน์เสนะ คุณภานุ อุทัยรัตน์ เนื้อหาน่าสนใจมากำด้ทราบข้อมูลเชิงลึก การนำเสนอทั้ง5กลุ่มได้รับความคิดเห็นจากท่านอาจารย์ทำให้เห็นแนวทางเพิ่มในการนำมาพัฒนาปรับใช้ และสุดท้ายในการกล่าวขอบคุณของกลุ่ม2 ชอบมากค่ะ ที่กล่าวถึงปรัชญาแนวคิดของร.9 "เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา" ทำให้นึกถึงภาพพระองค์ท่านเสด็จใน 3จ.ชายแดนภาคใต้ และทรงมีพระสหายแห่งสายบุรี
หัวข้อ Leadership and teamwork ทำให้เราเรียนรู้หลายอย่าง เช่นการสร้างทีม การให้ผู้ให้ที่ถูกที่ถูกเวลา มีกติกาการอยู่ร่วมกัน (ยุติธรรม อยู่ที่ความพึงพอใจและยอมรับ) การสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นเช่นการพูดจา บทวิเคราะห์ ทำให้เราเรียนรู้การจัดการเกี่ยวกับปัญหาที่ยุ่งยากอย่างไร ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้นำ
Panel discussion เรื่องคณะแพทย์ มอ.กับงานความมั่นคง พูดถึงการจัดโครงการของคณะแพทย์ เพื่อปรับใช่้กับชายแดนใต้ ถึงอย่างไรก็ตาม ทำให้เรามีความคิดสร้างสรรค์โครงการการพัฒนาเพื่อให้ปรับใช้าได้ถูกวิธี ถูกทาง เพื่อการเรียนรู้ให้เราสามารถนำกลยุทธต่างๆนี้ไปปรับใช้ในแนวทางอื่นไห้
Leadership &Teamwork อุปสรรคที่สกัดกั้นความสามารถ คือตัวเรา mindset ซึ่งเป็นมรดกตกทอดมาจากบรรพบุรุษ ซึ่งเป็นค่านิยมที่ทำต่อเนื่องกันมา
ความต่างของมนุษย์เกิดจากประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ ซึ่งทำให้เกิดบุคลิกภาพที่แตกต่างคือนักทฤษฎี มีคุณธรรม ฉลาด ชัดเจน ถูกต้อง ตามกฎ มีเหตุผล มีหลักการ ไม่ชอบเสี่ยง นักผจญภัย กล้าตัดสินใจ เข้มแข็ง มุ่งมั่น ชอบการแข่งขัน เป็นอิสระ มั่นใจในตัวเอง เอาตัวเองเป็นหลัก นักปฏิบัติ สงบนิ่ง ระมัดระวัง อดทน เป็นผู้ฟัง เชื่อถือได้ ไม่แสดงออก ดื้อเงียบ นักกิจกรรม ชอบเข้าสังคม เปิดเผย กระตื้อรือร้น มีพลังชักจูนผู้อื่น ตื่นเต้น รีบร้อน ไม่สนเวลา
เมื่อต้องทำงานเป็นทีม ผู้บริหารต้องเข้าใจกฎธรรมชาตินี้เพื่อจัดวางทีมงาน จัดสรรงานให้ถูกต้องกับบุคคล สถานการณ์ กาลเทศะและเวลา
ควรมองทุกอย่างเป็นธรรมชาติ เพราะเราไม่เคยโกรธความเป็นธรรมชาติ
พยายามทำใจให้ว่าง เพื่อที่จะยอมรับสิ่งอื่นๆให้เข้ามาในที่ว่างนั้น ทำให้เกิดความเข้าใจในสิ่งที่เห็นและสิ่งที่เป็น
คณะแพทยศาสตร์ มอ. กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศ จุดแข็งของปัญหาความไม่สงบของสถานการณ์ใต้คือเรื่องการแพทย์ การสาธารณสุข การศึกษา ซึ่ง 2 สิ่งนี้สามารถเข้าร่วมมีบทบาทสำคัญเพื่อเชื่อมสัมพันธ์ที่ดีของความขัดแย้งนั้น
เรียนรู้การปรับมุมมองความคิด มองสิ่งทีาดีจากสิ่งที่ไม่ดี และเรียนรู้การประเด็นท้าทายจากสถานการณ์ใต้ เพื่อสร้างการพัฒนาของคณะแพทย์ให้สอกรับกับสถานการณ์ใต้
วันที่ 16ตค. 57
ในสัปดาห์ที่ 2 นี้ รู้สึกว่าสนุกกับการเข้าอบรมเพิ่มขึ้น ความรู้สึกกังวลที่จะไม่รู้เรื่องได้ลดน้อยลง เพราะทราบแล้วว่า ในโลกนี้ไม่มีอะไรที่เราทำไม่ได้ ซึ่งมันค่อนข้างจะตรงกับสิ่งที่กลุ่มของเราได้เรียนในหัวข้อ "Leadership & Teamwork" โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี ต้องจัดการกับอุปสรรคให้ได้ ซึ่งก็คือความคิดของเรานั่นเอง ทุกสิ่งทุกอย่างในโลกนี้ มี 2 ด้าน การที่เรามองสิ่งไหนดี สิ่งไหนไม่ดีควรขึ้นกับสถานการณ์ อยู่ที่ว่าเราจะจัดวางอย่างไร ดังนั้นคนที่เป็นผู้นำขององค์กรต้องเข้าใจธรรมชาติของแต่ละบุคคลว่าเค้าเป็นอย่างไร ควรให้เค้าเป็นตัวของตัวเอง ดังนั้นการสร้างทีม ควรเป็นผู้ให้ที่ถูกที่ ถูกเวลาและถูกคน มีกติกาการอยู่ร่วมกันอย่างโปร่งใสยุติธรรม ปล่อยวางตัวตนและประโยชน์ของตน เป็นคนสาธารณะ นอกจากนี้ในความสำเร็จของทีม ควรมีการตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน มองที่ปัจจุบันและทำให้ดีที่สุด ควรแก้ปัญหาเป็นระยะๆ เพราะ "ทุกปัญหามีทางออก" เริ่มจากหาข้อมูลที่จะเป็นทางออก พิจารณาโอกาสของข้อมูลว่าบวกดีมากน้อยแค่ไหน มีอะไรลบบ้างที่ทำให้เราก้าวไปข้างหน้าไม่ได้ และเราต้องใช้ตัวบวกแก้ตัวลบ
ในช่วงบ่ายของวันที่ 16ต.ค.57 เป็นหัวข้อเกี่ยวกับ "คณะแพทยศาสตร์ มอ.กับบทบาทและการงานด้านความมั่นคงของประเทศในมุมมองของข้าพเจ้า" โดยวิทยากรหลายท่านร่วมกันอภิปราย
เกี่ยวกับปัญหาในการแบ่งแยกดินแดนใน 3 จังหวัดชายแดนใต้ ได้ฟังปมปัญหาที่ก่อตัวเพิ่มขึ้นเรื่อยๆจนกระทั่งเป็นปัญหาระดับประเทศ ดังนั้นเมื่อมีปัญหาขนาดเล็กควรปรับปรุงในสิ่งที่เราทำ แต่เมื่อมีปัญหาใหญ่กว่านั้น ต้องปรับเปลี่ยนวิธีคิด
และสุดท้าย จากงานที่ทุกกลุ่มได้รับมอบหมายให้อ่านหนังสือเรื่อง Abundance ทุกกลุ่มได้มีการนำเสนอได้ดี มองเห็นสิ่งที่จะทำให้เกิดความอุดมสมบูรณรงค์พูนสุข ซึ่งหนังสือเล่มนี้ท่าน อ.จีระ ได้ให้ข้อเสนอแนะว่า ทุกคนควรจะมีไว้อ่านเพื่อเตือนใจ กระตุ้นให้เรามีการพัฒนาและกระเด้งไปที่ 3V ขอบคุณสำหรับเนื้อหาของวันนี้ที่ทำให้เราได้ Learn Share & Care ค่ะ
ช่วงเช้า อ.เฉลิมพลให้แนวคิดในการเป็นผู้นำและการทำงานเป็นทีม มีทฤษฎีปลาทอง ให้เราเลือกว่าเราจะเป็นปลาทองแบบใหน ให้เราเข้าใจความแตกต่างของแต่ละคน ให้เราอยู่ด้วยกันท่ามกลางความแตกต่าง และค้นหาคุณค่าของแต่ละคน
-หนังสือ abundance เพียง 1 เล่ม สามารถสร้างแนวคิดที่หลากหลาย ที่สามารถนำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับการพัฒนาองค์กร
-ปัญหาทุกอย่าง มีทางออกเสมอ เพราะเราทำได้ ชี้ให้เห็นความสำคัญของ mindset ของแต่ละคน เพียงแค่ปรับ mindset เพียงเล็กน้อย อาจทำให้หลายๆอย่างเปลี่ยนแปลง
-เข้าถึงปัญหาความรุนแรงของ 3 จ.ชายแดนใต้ แม้ตัวจะนั่งไกลกว่า 100 กม. ทุกวันนี้เรายังใช้การแก้ปัญหาแบบเดิมๆ มาแก้ปัญหาใหม่ๆ ที่มีเข้ามาทุกวัน