ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)

พฤติกรรมนิยม ( Behaviorism)

    พฤติกรรมนิยมมองผู้เรียนเหมือนกับ กระดานชนวนที่ว่างเปล่าผู้สอนเตรียม ประสบการณ์ให้กับผู้เรียน เพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ให้ผู้เรียน อาจ กระทำซ้ำจนกลายเป็นพฤติกรรม ผู้เรียนทำในสิ่งที่พวกเขาได้รับฟังและจะไม่ทำการคิดริเริ่มหา หนทางด้วยตนเองต่อการเปลี่ยนแปลง หรือพัฒนาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงสิ่ง ต่างๆ ให้ดีขึ้น 

ทฤษฎีการเชื่อมโยงธอร์นไดค์   1 กฎแห่งความพร้อม การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ดีถ้าผู้เรียนมีความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ

                                     2 กฏแห่งการฝึกหัด การกระทำบ่อย ๆ ทำให้เกิดความรู้ที่คงทน

                                     3 กฏแห่งการใช้     การเรียนรู้เกิดจากการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนอง

                                     4 กฎแห่งผลที่พึงพอใจ ทำให้อยากเรียนรู้ต่อไป

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขของวัตสัน 

         สรุป 1 พฤติกรรมเป็นสิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้ โดยการควบคุมสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขให้สัมพันธ์กับสิ่งเร้าตามธรรมชาติ

               2 เมื่อสามารถทำให้เกิดพฤติกรรมใด ๆ ได้ ก็สามารถลดพฤติกรรมนั้นให้หายไปได้

ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์       

        สรุป     1 กฏแห่งสมรรถภาพในการตอบสนอง

                  2 กฏแห่งการลำดับกลุ่มนิสัย

                  3 กฏแห่งการใกล้จะบรรลุเป้าหมาย

 

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาเพื่ออนาคต

คำสำคัญ (Tags)#พฤติกรรมนิยม

หมายเลขบันทึก: 556993, เขียน: 21 Dec 2013 @ 13:52 (), แก้ไข: 21 Dec 2013 @ 13:53 (), สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง, อ่าน: คลิก


ความเห็น (0)