เทคนิคการสอนนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้(LD) ให้สามารถอ่านออกเขียนได้ของครูศรีประไพ พรหมณี

       เมื่อเร็วๆนี้พวกเราได้ไปเยี่ยมติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานตามโครงการยกระดับการพัฒนาการเรียนรู้ของจังหวัดชัยภูมิ รอบที่ 2 ซึ่งสนับสนุนโดยสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน(สสค.) 
       หลังจากได้รับทราบความก้าวหน้าการดำเนินงานของแต่ละกิจกรรมด้วยความชื่มชมยินดีแล้ว  ทางจังหวัดได้พาพวกเราไปดูต้นแบบการสอนนักเรียนให้สามารถอ่านออกเขียนได้ในโรงเรียนต่างๆ ซึ่งล้วนเป็นครูที่สอนดีทั้งสิ้น โดยจังหวัดพยายามสรรหาครูที่เป็นต้นแบบการสอนให้ได้อย่างน้อย 16  คน เพื่อสร้างเครือข่ายขยายผลให้เกิดครูสอนดีดาวรุ่งทั่วทั้งจังหวัด
      ผมพบครูสอนภาษาไทยคนหนึ่งที่อยากจะนำมาเล่าในที่นี้ เธอชื่อครูศรีประไพ พรหมณี สอนอยู่ที่ ร.ร.ชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา เธอเพิ่งผ่านการประเมินด้วยผลงานเชิงประจักษ์ และได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูวิทยฐานะเชี่ยวชาญ พร้อมทั้งมีผลงานดีเด่นทั้งระดับนานาชาติ ระดับประเทศ ระดับภาค ระดับจังหวัด และระดับเขตพื้นที่มากมายเป็นหลักประกัน
                                                  
         เธอเป็นครูที่ได้รับรางวัลครูสอนดี และรับรางวัลทุนครูสอนดี จากการสอนเด็กพิการเรียนร่วมให้สามารถอ่านออกเขียนได้ ที่ได้รับการยกย่องว่า "สอนเป็น เห็นผล คนยกย่อง" 
      ภาพที่ปรากฏให้เราเห็นในวันนั้น มีเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้(LD) ที่ดูด้วยสายตาและเห็นพฤติกรรมของเขาแล้วคิดว่า คงจะสอนให้มีพัฒนาการด้านการอ่านออกเขียนได้ยากมาก  แต่เธอก็ทำได้ เด็กสามารถอ่านได้ค่อนข้างคล่องทีเดียว
     

          เธอเล่าให้ฟังว่า ต้องมีใจที่รัก เมตตาให้กับเขาก่อน อดทนใส่ใจที่จะสอนเขา มีความสุขที่เห็นเขามีพัฒนาการ  โดยพัฒนาเทคนิคการสอนที่ครูรุ่นเก่าๆเคยใช้นั่นแหละ คือการแจกลูกตามแม่ต่างๆ เธอเรียกเทคนิคนี้ว่า "แจกลูกผูกรัก"  รวมทั้งใช้วิธี "เสริมคนเก่ง ซ่อมคนอ่อน"  และรับประกันว่า "4 เดือนอ่านออกเขียนได็"
          

       ที่จริงเธอมีเทคนิคมากมาย  แต่จะขอยกตัวอย่างเฉพาะที่เป็นไม้เด็ดของเธอเรื่องหนึ่งคือการใช้ "กระบวนการ 9 ขั้นตอนสอนอ่านออกเขียนได้" กล่าวคือ
               1. รู้จักอักษรไทย พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์

               2. อ่าน เขียนคำง่ายๆไม่มีตัวสะกด
               3. อ่าน เขียนจำจดตัวสะกด 8 มาตรา
               4. อ่าน เขียนคำสระพาเปลี่ยนรูป ลดรูป
               5. อ่าน เขียนคำใหม่ ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
               6. อ่าน เขียนต่อมาคำอักษรควบ อักษรนำ
               7. อ่าน เขียนซ้ำๆคำที่มีการันต์
               8. อ่าน เขียนคำ รหัน(รร)ได้หลากหลาย
               9. อ่านเขียนขั้นสุดท้าย อ่านเรื่องได้ เขียนเรียงความได้ ย่อความได้
      นี่แหละคือครูที่มีจิตวิญญาณความเป็นครูอย่างแท้จริง ซึ่งผ่านการรับประกันแล้วว่า "สอนเป็น  เห็นผล  คนยกย่อง"