ทฤษฎีหลักสูตร

สวัสดีครับอาจารย์  ผมนายอธิวัฒน์ พรหมจันทร์ ได้ไปหาสืบค้นข้อมูลนี้มาจาก Internet ครับ

ทฤษฎีหลักสูตร

 ทฤษฎีหลักสูตร (Curriculum Theory) หมายถึง ข้อความที่อธิบายความหมายของหลักสูตรโดยชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ชี้นำแนวทางการพัฒนาการใช้และการประเมินผลหลักสูตรประกอบกัน

 (รศ.ดร.ประพิมพ์พรรณ โชคสุวัฒนสกุล.หลักสูตรมัธยมศึกษา.2534:34)

ทฤษฎีหลักสูตรชนิดต่างๆ

ทฤษฎีหลักสูตรแบ่งออกเป็น 4 ชนิด ดังนี้

1. ทฤษฎีแม่บท  เป็นทฤษฎีหลักที่กล่าวถึงหลักการ กฎเกณฑ์ทั่วๆไป ตลอดจนโครงสร้างของหลักสูตร

2. ทฤษฎีเนื้อหา เป็นทฤษฎีเกี่ยวกับเนื้อหา กล่าวถึงความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่างๆ

3.ทฤษฎีจุดประสงค์ เป็นทฤษฎีที่กล่าวถึงจุดประสงค์หรือจุดมุ่งหมายของหลักสูตร และกล่าวถึงว่าจุดประสงค์นั้นๆได้อย่างไร

4.ทฤษฎีดำเนินการ เป็นทฤษฎีที่กล่าวถึงว่า จะทำหรือดำเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้อย่างไร (กาญจนา คุณารักษ์.2527:5 อ้างถึงใน โกสินทร์ รังสยาพนธ์.2526:25)

http://sunareebr.blogspot.com/p/blog-page_4948.html

ในความเข้าใจของผมนะครับอาจารย์

ทฤษฎีหลักสูตร คือ รูปแบบในการกำหนดหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีวัตถุประสงค์ที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และบรรลุจุดมุ่งหมายตามแผนพัฒนาแห่งชาติครับ

[ป้าเจี๊ยบ]

ทฤษฎี กับ รูปแบบ เป็นเรื่อง 2 เรื่องที่ไม่เหมือนกันนะคะ จะสรุปอย่างนั้นไม่ได้