งานวิจัยการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหา

ชื่องานวิจัย	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหา
	เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบโครงงานคณิตศาสตร์
ชื่อผู้วิจัย	นางสมจิตต์ ยมสาธาร ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนสบเมาะวิทยา
ปีการศึกษา	พ.ศ.2555

บทคัดย่อ

    การวิจัยในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน 3) เพื่อวัดความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ 4) เพื่อวัดความพึงพอใจ กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนสบเมาะวิทยา อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง จำนวน 19 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย  1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 17 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหา จำนวน 4 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 12 ข้อ

    การวิเคราะห์ข้อมูล 1)โดยการทดสอบค่าที่ (t-test) 2)ใช้สถิติพื้นฐานหาค่าร้อยละ 3) ใช้ค่าเฉลี่ย () และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

  ผลการวิจัยพบว่า

  1. ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับจัดการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ ปีการศึกษา 2554  มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.33ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ร้อยละ 20

  2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องบทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับจัดการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์ มีค่าคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ ระดับ .05

  3. ความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับ

การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับ ดีมาก   

  4.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับมากที่สุด