รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา

เรื่อง           รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนนามลวิทยาคาร  ปีการศึกษา  2554

ผู้ศึกษา      นายวิทยา  ถิตย์รัศมี

ปีที่ศึกษา   ปีการศึกษา  2554

                                บทคัดย่อ

                รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนนามลวิทยาคาร  ปีการศึกษา  2554  การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของศึกษาค้นคว้า  1)  เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอลให้มีประสิทธิภาพ  80/80  2)  เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  3)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอลก่อนเรียนและหลังเรียน  4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ คือ  นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนนามลวิทยาคาร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์  เขต 1 ปีการศึกษา 2554  ภาคเรียนที่  1  จำนวน  18  คน  ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามี  3  ชนิด  คือ  แบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอลชั้นประถมศึกษาปีที่  4  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จำนวน  30  ข้อ  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อวิธีสอนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  4  เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  จำนวน  10  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  สถิติพื้นฐานและสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานคือ  t-test  (Dependent  Sample) 

                ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1.  แบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอลที่มีประสิทธิภาพ  เท่ากับ84.63/86.67 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์  80/80 ที่ตั้งไว้  

2.  ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  เท่ากับ  0.7631แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ  76.31

3.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนโดยแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล ของนักเรียนกลุ่มทดลองหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

4.  ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอลมีค่ารวมเฉลี่ยเท่ากับ  4.52  ซึ่งอยู่ในระดับที่เหมาะสมมากที่สุด

                โดยสรุป  การพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแฮนด์บอล  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนนามลวิทยาคาร  ปีการศึกษา  2554  ที่พัฒนาขึ้น  เป็นนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามเกณฑ์ให้มีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าก่อนการฝึก  สมควรนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์ของหลักสูตรต่อไป