การรู้สารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (งบประมาณ 2555)

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ
                     การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์  1)เพื่อศึกษาระดับการรู้สารสนเทศของนักศึกษาในระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์  2)เพื่อทราบข้อเสนอแนะการรู้สารสนเทศของนักศึกษาในระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ 


                    ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี  มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554  จำนวน 1,602  คน โดยสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ  แบบทดสอบ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87  สถิติที่ใช้ในการวิจัย  คือ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย     

                    ผลการวิจัยพบว่า   นักศึกษามีการรู้สารสนเทศโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง 51.65%    โดยนักศึกษามีการรู้สารสนเทศด้านการประเมินสารสนเทศอยู่ในระดับที่สูงที่สุดระดับปานกลาง 58.80% รองลงมา คือ ด้านการกำหนดชนิดและขอบเขตสารสนเทศอยู่ในระดับปานกลางเช่นกัน 51.37%  และข้อเสนอแนะควรมีการปลูกฝังการใช้สารสนเทศให้ถูกต้องตามหลักจริยธรรมและกฎหมายและควรสอนการรู้สารสนเทศแบบบูรณาการเข้ากับรายวิชาอื่น ๆ 

คำสำคัญ   การรู้สารสนเทศ  นักศึกษาระดับปริญญาตรี  มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์   

คำสำคัญ การใช้สารสนเทศ ความพึงพอใจ นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ABSTRACT

ABSTRACT

  The purposes of this research were  1) to study information literacy level of undergraduate students in Surindra Rajabhat University  2) to acknowledge the proposal of information literacy of undergraduate students in Surindra Rajabhat University
  The samples of this study were 1,602 undergraduate students in surindra Rajabhat  University who enrolled in the first semester of academic year 2012. These samples were drawn through a stratified random sampling procedure. The test had reliability coefficient of 0.87. The statistics tools that used to analyse this research were standard deviation, percentage and mean.
  The results of this research showed that  The over all of undergraduate students had information literacy at medium level 51.65 percents that could be analysed as the students who had the highest information literacy of information evaluation field at medium level 58.80 percents and the determine of type and scope information field at medium level 51.37 percents.  The information acknowledgment proposal is to cultivate the information using in code of conduct and legal. Moreover the information literacy should be integrated taught with other subjects.
Keywords: Information literacy, Undergraduate students, Surindra Rajabhat  University