การจัดการชั้นเรียน สร้างบรรยากาศ เร้าความสนใจ เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกปฏิบัติ สร้างผลงาน ประเมินตามสภาพจริง สร้างสุขนิสัย ติดตามดูแลช่วยเหลือ เผยแพร่ผลงานของชั้นเรียน