กิจกรรมวิทยาศาสตร์
ชื่อกิจกรรม “ มาสนุกกับฟองสบู่กันเถอะ ”
จุดประสงค์
1.เพื่อฝึกการสังเกต
2.เพื่อฝึกการลงความเห็น
3.เพื่อฝึกการสื่อความหมาย
4.เพื่อฝึกการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม
1.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมบริเวณลานกว้างหรือสนามหญ้าของโรงเรียน
2.ครูส่งเสริมการคิดของเด็กๆโดยใช้คำถามหรือการตั้งคำถามให้เด็กร่วมกันตอบคำถาม
เช่น 1.ฟองสบู่จะมีสีอะไร 2.ฟองสบู่มีลักษณะแบบไหน
3.ครูอธิบายขั้นตอนการทำฟองสบู่
3.1 นำแก้วน้ำพลาสติกที่ไม่ใช้แล้ว 1 ใบ
3.2 นำน้ำยาล้างจานหรือครีมอาบน้ำ(สบู่เหลว)เทใส่แก้วพลาสติก
3.3ผสมน้ำสะอาดลงให้พอเหมาะ
3.4นำหลอดมาคนน้ำยาให้เข้ากัน
3.5นำหลอดจุ่มน้ำยาแล้วเป่าฟองสบู่ออกมา
ประเมินผล
ครูสังเกตและบันทึกว่า
1.เด็กสามารถอธิบายขั้นตอนการผสมฟองสบู่ได้
2.เด็กสามารถใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการเรียนรู้ลักษณะหรือขนาดของฟองสบู่
3.เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม “ มาสนุกกับฟองสบู่กันเถอะ ” ด้วยความสนใจและเกิดการเรียนรู้หรือไม่
สื่อประกอบกิจกรรม
1.แก้วน้ำพลาสติก
2.น้ำยาล้างจาน ,ครีมอาบน้ำ (สบู่เหลว)
3.หลอด
4.น้ำสะอาดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ชื่อกิจกรรม “ มาสนุกกับฟองสบู่กันเถอะ ”
จุดประสงค์
1.เพื่อฝึกการสังเกต
2.เพื่อฝึกการลงความเห็น
3.เพื่อฝึกการสื่อความหมาย
4.เพื่อฝึกการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม
1.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมบริเวณลานกว้างหรือสนามหญ้าของโรงเรียน
2.ครูส่งเสริมการคิดของเด็กๆโดยใช้คำถามหรือการตั้งคำถามให้เด็กร่วมกันตอบคำถาม
เช่น 1.ฟองสบู่จะมีสีอะไร 2.ฟองสบู่มีลักษณะแบบไหน
3.ครูอธิบายขั้นตอนการทำฟองสบู่
3.1 นำแก้วน้ำพลาสติกที่ไม่ใช้แล้ว 1 ใบ
3.2 นำน้ำยาล้างจานหรือครีมอาบน้ำ(สบู่เหลว)เทใส่แก้วพลาสติก
3.3ผสมน้ำสะอาดลงให้พอเหมาะ
3.4นำหลอดมาคนน้ำยาให้เข้ากัน
3.5นำหลอดจุ่มน้ำยาแล้วเป่าฟองสบู่ออกมา
ประเมินผล
ครูสังเกตและบันทึกว่า
1.เด็กสามารถอธิบายขั้นตอนการผสมฟองสบู่ได้
2.เด็กสามารถใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการเรียนรู้ลักษณะหรือขนาดของฟองสบู่
3.เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม “ มาสนุกกับฟองสบู่กันเถอะ ” ด้วยความสนใจและเกิดการเรียนรู้หรือไม่
สื่อประกอบกิจกรรม
1.แก้วน้ำพลาสติก
2.น้ำยาล้างจาน ,ครีมอาบน้ำ (สบู่เหลว)
3.หลอด
4.น้ำสะอาด
