ชื่อกิจกรรม“เยลลีแสนอร่อย”
จุดประสงค์
1. เพื่อฝึกการสังเกต
2. เพื่อฝึกการลงความเห็น
3. เพื่อฝึกการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
4. เพื่อฝึกการใช้ตัวเลข
ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม
1. ครูสนทนากับเด็กถึงกิจกรรมปฏิบัติการทดลองทำเยลลี โดยครูแนะนำอุปกรณ์ เช่น ผงเยลลี ภาชนะต้มน้ำ พิมพ์ใส่เยลลี และลูกเกด เป็นต้น
2. ครูอธิบายขั้นตอนการทำเยลลีดังต่อไปนี้
2.1 นำภาชนะใส่น้ำตั้งไฟพอร้อน
2.2 นำผงเยลลีใส่ลงไปในภาชนะพร้อมทั้งใช้ทัพพีคนให้ละลายจนหมด ครูให้เด็กสังเกตขั้นตอนการทำเยลลีตั้งแต่เริ่มต้นจนครบขั้นตอนพร้อม ๆ กัน
2.3 เมื่อน้ำผสมเยลลีเดือดให้ยกลงจากเตาทิ้งไว้ให้คลายร้อนจึงตักใส่พิมพ์ที่ครูเตรียมไว้ โดยอาจนำลูกเกดใส่ลงไปเพื่อให้ดูน่ารับประทาน
2.4 นำเยลลีที่ตักใส่พิมพ์วางบนถาดน้ำแข็งเพื่อให้เยลลีแข็งตัวเร็วขึ้น
3. ครูและเด็กร่วมกันสรุปผลการปฏิบัติการทดลองการทำเยลลีตามขั้นตอน
4. ครูและเด็กสังเกตเยลลีที่เย็นและแข็งตัวดีแล้ว ด้วยการชิมรส ดมกลิ่น ดูสี สัมผัส และสังเกตการเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่เป็นผงเยลลีจนกระทั่งได้ปฏิบัติตามขั้นตอนจนสามารถรับประทานได้
5. ครูตั้งคำถามถามเด็กว่าวันนี้เด็กได้เรียนรู้อะไรไปบ้าง โดยครูเป็นผู้เสนอแนะความรู้เพิ่มเติม
ประเมินผล ครูสังเกตและบันทึกว่า
1. เด็กสามารถอธิบายขั้นตอนการทำเยลลีแสนอร่อยได้หรือไม่
2. เด็กสามารถใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการเรียนรู้ลักษณะต่าง ๆ ของเยลลีได้หรือไม่
3. เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเยลลีแสนอร่อยด้วยความสนใจและเกิดการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่
สื่อประกอบกิจกรรม
1. ผงเยลลี
2. ภาชนะและน้ำสะอาด
3. เตาแก๊ส
4. ลูกเกด