ประยงค์
ร้อยตรี ประยงค์ ธรรมมะธะโร

การเรียนการสอนที่นักเรียนชอบมากที่สุด


        การเรียนการสอนที่มีการแสดงออกเป็นที่ปรารถนาของนักเรียนครับ...
                                       
                 
                 
                         

                 
                    
                 
                 
                 

                 
                 
                 
                             (ฝีมือการถ่ายภาพของ นายธนาวุฒิ  หน่วงเหนี่ยว ม.5/1  ครับ)

 โดยครูสามารถให้นักเรียนมีทางเลือกที่เขาต้องการนำเสนอ โดยครูควรสร้างทางเลือกให้เขา(คำนึงวิสัยทัศน์ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ฯ) ดังนี้
1. ระบบจัดการเรียนการสอนแบบปิ่นโต(เป็นเอกสาร ใบงาน แบบฝึกหัดจนจบหลักสูตร)
2. ระบบจัดการเรียนการสอนแบบทางเลือก
    2.1 ครูจัดเป็นแผนๆ เช่น แผน 1 แผน 2 แผน 3 แล้วให้นักเรียนเลือกตามความสมัครใจ
    2.2 ครูและนักเรียนร่วมจัด โดยดูจากความสามารถของนักเรียนแล้วผสมผสานกันเป็นแผนการจัดการเรียนการ
          สอน
    2.3 นักเรียนจัดแล้วส่งให้ครูพิจารณาเพิ่ม ลด ตัด ทอนตามความเหมาะสม
3. ระบบจัดการเรียนการสอนแบบอิสระ นักเรียนวางแผนการเรียนเอง โดยเขียนมาส่งแล้วชี้แจงเหตุผลประกอบ
                  
                  
                     

         สิ่งที่เราจะได้รับคือ
1. นักเรียนเต็มใจเรียนอย่างมีความสุข
2. นักเรียนได้แสดงพลังความคิดอ่าน พลังความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
3. นักเรียนภูมิใจที่เขามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน โดยมิใช่ระบบยัดเยียดให้เขาเรียน
4. นักเรียนจะกระตือรือร้นฝึกฝน ซักซ้อมการแสดงของเขาเอง
5. นักเรียนจะจัดเตรียมอุปกรณ์ของเขาอย่างเต็มที่ ประดิษฐ์ชิ้นงานอย่างบรรจง
6. นักเรียนจะได้ฝึกทักษะของเขาเองให้เชี่ยวชาญมากยิ่งขึ้น
7. นักเรียนจะต่อยอดการทำงานของเขาเอง โดยครูมิต้องไปกระตุ้นให้เสียเวลา(เพียงแต่ให้กำลังใจ คำชื่นชม)
8. นักเรียนจะค้นคว้ารูปแบบการแสดงอย่างพิถีพิถันมาก ไม่ยอมน้อยหน้าใครๆ
9. อาจจะกลายเป็นอาชีพในอนาคตหรืออาชีพเสริมในอนาคตก็ได้(เป็นไปได้และมีเหตุการณ์แบบนี้มาแล้วครับท่าน)
                     (ยังมีต่อนะครับ...........................)

คำสำคัญ (Tags): #สพม.10
หมายเลขบันทึก: 511107เขียนเมื่อ 6 ธันวาคม 2012 10:31 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 ธันวาคม 2012 22:09 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท