เทคโนโลยีสารสนเทศ
- ระดับชั้นที่สอน บรรยายอบรมคุณธรรมจริยธรรม เรื่อง สื่อคุณธรรม นำความรู้ เชิดชูจริยธรรม
- จำนวนนักเรียน โรงเรียนพระปริยัติวิทยา ตำบลขี้เหล็ก อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 120 รูป ระยะเวลาในการอบรมบรรยายธรรมจากสื่อ 4 ชั่วโมง
- เทคโนโลยีสารสนเทศที่นำมาใช้
- คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค (สำหรับเปิดสื่อ )
- โปรเจคเตอร์ (เปิดสื่อให้ผู้เข้าอบรมดู )
- เครื่องเสียงใช้ในการฟังสื่อ
- ไมคโครโฟน (ใช้บรรยายสื่อที่เปิดให้ผู้เข้าอบรม )
- สื่อที่ใช้ในการอบรม อาทิ เช่น
- เรื่องความประมาท
- ศีล
- ความสามัคคีประเทศไทย
- ความพร้อมกับการดำเนินชีวิต
- ชีวิตพัฒนาได้ถ้าใจพร้อม
- บทบาทความรับผิดชอบของครูผู้สอนในการบรรยาย อบรม
- เตรียมความพร้อมของนักเรียน ผู้เข้าอบรม ลงทะเบียน (ลงชื่อ) จำนวนผู้เข้าอบรมเป็นระดับชั้นไป
- นั่งตามระดับชั้นในห้องประชุม ระหว่างผู้เข้าอบรมเตรียมความพร้อมก็ประชาสัมพันธ์เรื่องงาน หัวข้อการบรรยายธรรม เซ็กสื่ออบรมและเครื่องเสียงไปด้วย
- เริ่มการบรรยายโดยการนำเรื่องเพื่อเกรินนำเข้าสู่เนื้อหา โดยไตเติลหนังดัง เพื่อใช้กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในสื่อ แนะนำตัววิทยากรผู้บรรยาย เรียกสติด้วยเกมกระตุ้นผู้อบรม 15 นาที กำหนดได้ตามตารางเวลาดังนี้
- ชั่วโมงแรก
- ลงทะเบียนเตรียมความพร้อม 20 นาที
- เปิดสื่อเกรินนำเข้าสู่เนื้อหา 20 นาที
- แนะนำตัววิทยากรผู้บรรยาย 20 นาที
- ชั่วโมงที่ 2
- เรียกสติด้วยเกมหรรษากระตุ้นผู้เข้าอบรม 20 นาที
- เข้าสู่เนื้อหาสารพันความ เรื่องความประมาทจากวีดีทัศน์ 30 นาที
- พักเบรกการอบรม ทำธุระส่วนตัว 10 นาที
- ชั่วโมงที่ 3
- สรุปเรื่องจากวีดีทัศน์ความประมาท 15 นาที
- เตรียมตัวเข้าสู่การอบรมบรรยายในเรื่องต่อไป 5 นาที
- ศีลและความสามัคคีประเทศไทย ชมวีดีทัศน์ 30 นาที
- สรุปจากสื่อที่ได้ชม ถามปัญหาผู้เข้าอบรม แจกของรางวัลผู้ตอบปัญหาได้ 10 นาที
- ชั่วโมงที่ 4
- ความพร้อมในการดำเนินชีวิต 10 นาที
- ชีวิตพัฒนาได้ถ้าใจพร้อม 30 นาที
- สารพันปัญหาของชีวิต (ปุจฉา – วิสัชนา ) 20 นาที
- ปิดการอบรม
- การกระตุ้นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียน
- การกระตุ้น
- เปิดสื่อเกรินนำเข้าสู่เนื้อหา 20 นาที
- แนะนำตัววิทยากรผู้บรรยาย 20 นาที
- เรียกสติด้วยเกมหรรษากระตุ้นผู้เข้าอบรม 20 นาที
- ชีวิตพัฒนาได้ถ้าใจพร้อม 30 นาที
- การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- เข้าสู่เนื้อหาสารพันความ เรื่องความประมาทจากวีดีทัศน์ 30 นาที
- สรุปเรื่องจากวีดีทัศน์ความประมาท 15 นาที
- ศีลและความสามัคคีประเทศไทย ชมวีดีทัศน์ 30 นาที
- สรุปจากสื่อที่ได้ชม ถามปัญหาผู้เข้าอบรม แจกของรางวัลผู้ตอบปัญหาได้ 10 นาที
- ความพร้อมในการดำเนินชีวิต 10 นาที
- สารพันปัญหาของชีวิต (ปุจฉา – วิสัชนา ) 20 นาที
- การติดตามการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรม
- ถามปัญหา (ปุจฉา – วิสัชนา )
- การเข้าร่วมกิจกรรม หรือการทำกิจกรรมรวมกัน
- การประเมินผลการเรียนของผู้เข้าอบรม
- ดูจากความสนใจในการเข้าร่วมกิจกรรมการอบรม จากผู้ถามคำถาม และตอบคำถาม ว่ามีความสนใจมากน้อยเพียงใด
- ประโยชน์ที่ได้รับจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
- การใช้เครื่องเสียงเพื่อกระตุ้นผู้เข้าอบรม รวมไปถึง การประชาสัมพันธ์ข่าวสารงานการอบรมธรรม
- เปิดสื่อวีดีทัศน์ในการอบรม
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการอบรม
- ความพร้อมของสื่อและเครื่องเสียงที่ใช้ในการอบรม
- ความพร้อมของตัวผู้เข้าอบรมเอง
- การแบ่งเวลายังมีความคลาดเคลื่อนเมื่อผู้เข้าอบรมพักเบรกนานไป ทำให้เวลาในการอบรมช้าลง
