ปัญหาเทคโนโลยีการศึกษาและแนวทางการแก้ไขปัญหา

เทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบาทบาทต่อมนุษย์มากยิ่งขึ้น ไม่ว่าจะเป็น ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม และด้านการศึกษา จึงทำให้ต้องมีการติดตามศึกษาทำความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศมากยิ่งขึ้น

ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทและอิทธิพลต่อการศึกษามากยิ่งขึ้นจึงทำให้รัฐบาลไทยได้มีนโยบายด้านการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้เท่าเทียมกับนานาชาติ รัฐบาลจึงส่งเสริมให้นักเรียนทุกระดับชั้นได้ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต (Tablet) โดยได้มุ่งไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 เพื่อเร่งการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา เป็นเครื่องมือในการยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทย

แท็บเล็ต ( Tablet ) เป็นคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลชนิดหนึ่งที่มีขนาดเล็กกว่าคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค พกพาง่าย มีน้ำหนักเบา มีคีย์บอร์ดในตัว หน้าจอเป็นระบบสัมผัส ปรับหมุนจอได้อัตโนมัติ แบตเตอรี่ใช้งานได้นานกว่าคอมพิวเตอร์พกพาทั่วไป ระบบปฏิบัติการมีทั้งที่เป็น ระบบการเชื่อมต่อสัญญาณเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมีทั้งที่เป็น Wi-Fi และ Wi-Fi + 3G และยังสามารถอ่านหนังสือได้สะดวกด้วยโปรแกรมระบบ E-book

เหตุนี้รัฐบาลไทยจึงได้นำ แท็บเล็ต นี้มาปรับเปลี่ยนใช้ในสถาบันการศึกษาทั่วประเทศไทยเพื่อที่จะให้ประเทศไทยได้มีการพัฒนาการศึกษาในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ แต่ยังมีปัญหาที่พบเจอเกี่ยวกับการใช้ แท็บเล็ต ในการเรียนการสอน

ปัญหาที่พบในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาก็คือ การสอนโดยการใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ซึ่งเป็นปัญหาทั้ง ครูผู้สอน ผู้อำนวยการสถานศึกษา รวมทั้งนักเรียนนักศึกษาด้วย โดยเฉพาะครูผู้สอนที่ยัง ไม่มีความพร้อมในการใช้แท็บเล็บนี้ เนื่องจากการใช้แท็บเล็ตนี้ ต้องมีองค์ความรู้เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นอย่างมาก เมื่อส่วนใหญ่ครูผู้สอนนั้นเป็นครูรุ่นหลัง จึงค่อนข้างลำบากในการสอนให้เด็กๆใช้แท็บเล็ต ถ้าเป็นครูรุ่นใหม่ๆก็อาจจะไม่ใช่ปัญหาในการสอน เพราะครูรุ่นใหม่อาจจะคุ้นเคยกับการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ไม่มากก็น้อย

แนวทางในการแก้ไขปัญหาก็คือ ต้องให้ครูผู้สอนมีความพร้อมที่จะนำความรู้ในการใช้แท็บเล็ตนี้ ไปสอนให้กับนักเรียน ถ้าครูผู้สอนไม่มีความรู้ ความพร้อมในด้านการใช้แท็บเล็ต ก็จะทำให้ลำบากในงานสอนมากยิ่งขึ้น จึงต้องให้รัฐบาลเข้ามาช่วยเหลือ โดยการจัดสรรหาบุคคลากรที่มีความรู้ในด้านการใช้แท็บเล็บเข้ามาให้ความรู้แก่ ครูอาจารย์ทุกสถานบันการศึกษา เพื่อจะทำให้ครูอาจารย์ได้นำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดให้กับนักเรียนต่อไป

ดังนั้นจะเห็นได้ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น เราจึงต้องพยายาม ศึกษา และทำความเข้าใจเพื่อที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป

เขียนใน GotoKnow โดย 04มณีนุช ดอนแก้ว
ใน บันทึกของ 04 มณีนุช 0380 T3

คำสำคัญ (Tags): #ปัญหาเทคโนโลยีการศึกษา

หมายเลขบันทึก: 496106เขียนเมื่อ 26 กรกฎาคม 2012 18:45 น. ()แก้ไขเมื่อ 2 ตุลาคม 2012 07:27 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน

ความเห็น (8)

04อุไรวรรณ คำพิลา

เขียนเมื่อ 26 กรกฎาคม 2012 21:28 น. ()

แวะมาให้กำลังใจนะคะ

04มณีนุช ดอนแก้ว

เขียนเมื่อ 26 กรกฎาคม 2012 21:29 น. ()

ขอบคุณนะคะ คุณอุไรวรรณ ที่เข้ามาให้กำลังใจ

ไอดิน-กลิ่นไม้

เขียนเมื่อ 26 กรกฎาคม 2012 23:22 น. ()

บันทึกนี้ มีส่วนประกอบครบตามข้อกำหนด
แต่อาจารย์ได้กำหนดตั้งแต่บันทึกก่อนและบันทึกล่าสุด ที่บันทึกนี้ยังไม่ได้ปฏิบัติตาม คือ
ให้ทุกคนตั้งชื่อสมุดของตนว่า "บันทึกของ....." หรือ "งานเขียนของ..." หรืออะไรทำนองนี้ ไม่ใช่ตั้งชื่อตามชื่อบทความหรือชื่อบันทึกอย่างที่หนูทำ ตัวอย่างเช่น
และต้องค้นคว้าและนำมาอ้างอิงอย่างน้อย 1 แหล่งพร้อมทั้งแสดงการอ้างอิงโดยให้ Link ตามรูปแบบต่างๆที่อาจารย์ให้ไว้ในบันทึกนี้และบันทึกอื่นๆ ซึ่งสามารถ Click เข้าไปดูแหล่งที่มาได้ ถ้าใครไม่เขียนให้ถูกต้อง ตามข้อกำหนดเบื้องต้นดังกล่าว จะไม่ได้รับการตรวจประเมิน
ถ้าต้องการได้รับการตรวจประเมินก็ต้องกลับไปอ่านข้อกำหนดและแก้ไขบทความให้เป็นไปตามข้อกำหนด
ตอนแกไขให้ใส่หมายเลยในช่องบันทึกที่เกี่ยวข้อง 2 ชุด คือ 495087 495896