ผมอ่านเอกสาร "คู่มือการประเมินคุณภาพภายนอกระดับอุดมศึกษา" ของ สมศ. แล้วตั้งคำถามกับตัวเองว่า กิจกรรมและวิธีการที่ สมศ. ใช้อยู่นี้จะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยได้จริงหรือ
ผมไม่มีหน้าที่ตอบ ผู้มีหน้าที่ตอบ คือ ผอ.สมศ. และคณะกรรมการสมศ.
ผมตั้งคำถามต่อไปว่า สมศ. ผิดมาตั้งแต่ตอนก่อตั้งหรือเปล่า คือเน้นที่การประเมิน แทนที่จะเน้นที่กระบวนการพัฒนาคุณภาพ จึงทำให้เกิด "วัฒนธรรมเอกสาร" และ "ประเมินเอกสาร" จนมีข่าวลือว่าบางโรงเรียนจ้างบริษัทหรือคนนอกทำเอกสารไว้รองรับการประเมิน
ผมบอกกับตัวเองว่า ผมจะเน้นการไปหาหลักฐานการปฏิบัติ ไม่เน้นการดูแบบฟอร์ม ดูคะแนน ผมอยากให้การตรวจสอบคะแนนทำเสร็จล่วงหน้าก่อนวันไปประเมิน ผมให้ความสำคัญต่อคะแนนน้อยกว่าการปฏิบัติจริง
นี่คือการชักคะเย่อกับ สมศ. ที่จะลดการเน้นตัวเลขเน้นคะแนนลงไป หันไปเน้นตรวจสอบการปฏิบัติ ตรวจสอบวัฒนธรรมคุณภาพ
วิจารณ์ พานิช
28 ส.ค. 49
ไม่มีความเห็น