เนื่องจากในบทเรียนนี้เป็นเรื่องการหาปริมาตร ซึ่งมีสูตรมากมาย ถ้านักเรียนไม่คิดหาเทคนิควิธีการเพื่อจำสูตร นักเรียนก็จะไม่สามารถจำสูตรได้ และจะทำให้เกิดปัญหาในการทำแบบฝึกหัดหรือข้อสอบได้
เพื่อเป็นการตรวจสอบความรู้ของนักเรียน ในวันนี้ดิฉันจึงนัดนักเรียนสอบเขียนสูตรต่าง ๆ ปรากฏว่านักเรียนส่วนใหญ่ยังจำสูตรไม่ได้ เพื่อไม่ให้เป็นปัญหาในการสอนเนื้อหาต่อไป ดิฉันจึงย้อนกลับมาสอนที่มาของสูตรแต่ละสูตรเพื่อให้นักเรียนจำได้ง่ายขึ้น และสรุปให้นักเรียนเป็นคู่ ๆดังนี้
คู่ที่ 1 ปริมาตรของปริซึม
ปริมาตรของพีระมิด
คู่ที่ 2 ปริมาตรของทรงกระบอก
ปริมาตรของกรวย
สุดท้าย ปริมาตรทรงกลม
ดิฉันได้แต่หวังว่านักเรียนทุกคนจะเห็นจุดที่สามารถทำให้ตนเองจำสูตรทั้ง 5 สูตรนี้ได้
