Week 4_21/6/11…เรียนรู้ด้วยตนเอง

กิจกรรม : ให้นักเรียนจับกลุ่มประมาณ 3-4 คน ออกมาอธิบายที่มาของสูตรการหาปริมาตรทรงกลมหน้าชั้นเรียน

สิ่งที่คาดว่านักเรียนจะได้รับ :

1. ได้รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
2. นักเรียนกล้าแสดงออกในทางที่ดี
3. นักเรียนสามารถจำสูตรการหาปริมาตรทรงกลมได้
4. นักเรียนได้ฝึกทักษะการนำเสนอ

 จากการทำกิจกรรมในวันนี้ ปรากฏว่านักเรียนห้อง ม.3/9 หลายกลุ่มทำได้ดีมาก แต่ก็มีนักเรียนอีกจำนวนไม่น้อยที่ไม่ได้ทำ จากปัญหานี้เองทำให้ดิฉันต้องกลับไปคิดเป็นการบ้านมาว่า จะทำอย่างไรให้นักเรียนมีความสนใจและมีความกระตือรือร้นต่อการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

     ภาพการนำเสนอที่มาของวิธีการหาปริมาตรของทรงกลม ของนักเรียนห้อง ม.3/9

 

นอกจากสอนหนังสือแล้ว วันนี้ยังเป็นวันแรกที่ดิฉันได้เข้าร่วมการประชุมประจำเดือนของโรงเรียนวัฒโนทัยพายัพอีกด้วย