ควบคุมภายใน

การจัดวางระบบควบคุมภายใน ของ สพป.นศ.4

ได้กำหนดให้มีการจัดวางระบบที่ครอบคลุมงานทุกด้าน ซึ่งประกอบด้วย

1.ด้านการบริหาร

2.ด้านการเงิน

3.ด้านพัสดุ

4.ด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล

5.ด้านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ

ระบบการควบคุมภายในแต่ละด้าน จะกำหนดวัตถุประสงค์ของการวางระบบควบคุมภายในขอบเขตของการควบคุมและแนวปฏิบัติ

การควบคุมซึ่งแนวปฏิบัติการควบคุมจะแบ่งเป็นขั้นตอนในการดำเนินงานที่สำคัญในแต่ละขั้นตอนจะประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ

ที่มีความเชื่อมโยงและเกื้อกูลกัน คือ

1.สภาพแวดล้อมการควบคุม หมายถึง ปัจจัยต่างๆ ซึ่งมีผลต่อการควบคุมภายใน

2.การประเมินความเสี่ยง  หมายถึง สิ่งที่มีโอกาสจะเกิดความผิดพลาด ความเสียหาย การรั่วไหล ความสูญเปล่า

หรือเหตุการณ์ซึ่งไม่พึ่งประสงค์ที่ทำให้งานไม่ประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่กำหนด

3.กิจกรรมการควบคุม หมายถึง นโยบายหรือวิธีการต่างๆ ที่กำหนดให้ปฏิบัติเพื่อลดหรือควบคุมความเสี่ยง

4.สารสนเทศและการสื่อสาร หมายถึง การสื่อสารข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานทั้งภายในละภายนอก

มหาวิทยาลัย เพื่อช่วยให้สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนด

5.การติดตามและประเมินผล หมายถึง กระบวนการประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน ประเมินประสิทธิผลของการควบคุมภายในที่วางไว้

   องค์ประกอบทั้ง 5 ประการ มีความเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน โดยมีสภาพแวดล้อมของการควบคุมเป็นรากฐานที่จะทำให้องค์ประกอบอื่นๆ

ดำรงอยู่อย่างมั่นคง เนื่องจากสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการควบคุมภายในเป็นพื้นฐานสำคัญทำให้มีการปฏิบัติตามองค์ประกอบอื่นๆ