การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ไอซีที

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ไอซีที

ในการจัดการเรียนรู้ของครูที่ต้องใช้การจัดกิจกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้นักเรียนได้คิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ จัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โดยเน้นไปที่ผลิตคือผู้เรียน

ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ไอซีทีของครูเป็นสิ่งจำเป็นในการจัดการเรียนรู้ปัจจุบัน
คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต มีบทบาทในชีวิตประจำวันของครูและนักเรียน เกม social media เป็นสิ่งที่นำความสนุกสนาน ตื่นเต้นเร้าใจ เว็บไซต์ที่สามารถให้ผู้ใช้แบ่งปันเนื้อหา แลกเปลี่ยนความคิดเห็น โต้แย้งได้มีเหตุมีผล การแสดงตัวตนของผู้ใช้เพื่อให้เจ้าของแสดงความรับผิดชอบการแบ่งปัน การเข้าถึงข้อมูลข่าวสารของผู้ใช้อินเทอร์เน็ต ทำให้ข้อมูลข่าวสารต่างๆส่งถึงกันอย่างรวดเร็ว

ครูต้องเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร การใช้อินเทอร์เน็ต social media ต่างๆ การใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนจึงจำเป็นในปัจจุบัน ในการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้มีผู้ใช้มากมายจากการศึกษาค้นคว้ามีดังนี้

รูปแบบการใช้ ICT เพื่อพัฒนาการเรียนรู้
            1. จัดการเรียนรู้ "ตลอดเวลา" (Anytime) เวลาใดก็สามารถเรียนรู้ได้ ระยะแรกเริ่มให้นักเรียนสามารถใช้ Computer สืบค้นหาความรู้จากห้องสมุด ซึ่งมีเครื่องคอมพิวเตอร์ให้บริการระบบ Internet
          2. เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ "ทุกหนแห่ง" (Anywhere) นักเรียนสามารถเรียนรู้ร่วมกันจากสื่อต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ วีดิทัศน์ โทรทัศน์ CAI และอื่นๆ
          3. การให้ทุกคน (Anyone) ได้เรียนรู้พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพของตน ตั้งแต่ระดับอนุบาลเป็นต้นไป

          3. การสอนโดยใช้สื่อ CAI ช่วยสอนให้เกิดการเรียนรู้ตามความสนใจ เช่น วิชาคณิตศาสตร์ วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม หรือ สปช. วิชาภาษาอังกฤษ
          4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักสืบค้นวิทยาการใหม่ ๆ จากอินเทอร์เน็ต จาก E-book จาก E-Library
          5. ส่งเสริมการเรียนรู้และสร้างเจตคติที่ดีในการเรียนและการค้นคว้าหาความรู้ โดยกำหนดให้ผู้เรียนได้เล่นเกมการศึกษา (Education Games ) ที่ผ่านการวิเคราะห์ของครูผู้รับผิดชอบว่าไม่เป็นพิษภัยต่อผู้เล่น และเป็นการสร้างเสริมความคิดสร้างสรรค์ที่ดีให้กับเด็ก
          6. ใช้แผนการสอนแบบ ICT บูรณาการเรียนรู้ในสาระวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ คอมพิวเตอร์
          7. จัดระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการเรียนรู้
          8. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดระบบและเผยแพร่ความรู้
          9. จัดระบบข้อมูลสารสนเทศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน และภูมิปัญญาชุมชนท้องถิ่น
          10. พัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้ในการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน
          11.ใช้เว็บไซต์เป็นฐาน
          12.สารานุกรมเสรีที่ผู้ใช้อินเตอร์เน็ตร่วมกันสร้าง ซึ่งมีทั้งภาคภาษาอังกฤษ และภาษาไทยที่สร้างกันมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2546
          13.แฟ้มสะสมงานอีเล็คทรอนิคส์ เป็นหลักฐานแสดงความพยายามในการเรียนรู้ ของนักเรียน แสดงออกถึงการประเมินตนเอง
          14.การบันทึกผ่านเว็บไซต์  หรือ การเขียนในลักษณะต่างๆ ลงบนเว็บไซต์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในสิ่งที่ทำกับบุคคลที่สนใจร่วมกัน
          15.โปรแกรมช่วยสอนมีมากมาย  ที่เป็นที่รู้จักกันในหมู่โรงเรียนในฝัน  เช่น

Tell Me More,  Crocodile
          16.ใช้ social media ในการจัดการเรียนรู้และแลกเปลี่ยนเรียนรู้
          17. หนังสั้นเพื่อการเรียนรู้
          18.ฯลฯ

ในการใช้ไอซีทีในการจัดการเรียนรู้สามารถทำได้อย่างหลากหลาย ซึ่งมีมากมายดังนั้นครูผู้สอนจึงจำเป็นจะต้องเลือกใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน นักเรียน หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ ฯลฯ โดยการนำไอซีทีมาจัดทำรูปแบบการเรียนรู้โดยไอซีทีที่เป็นของตัวครูเองเพื่อให้มีประสิทธิภาพเกิดประสิทธผลต่อผู้เรียนสูงสุดนั่นเอง

 

[พรชัย]

เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่ดีมากครับ