สอนตัวต่อตัว
วันที่ 4 กรกฎาคม 2554
วันที่ 4 กรกฎาคม 2554 ได้ไปถึงโรงเรียนเวลา 07.35 น. วันนี้อากาศแจ่มใสนักเรียนมาเรียนตามปกติและได้เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธงเหมือนกับทุกวันเวลา 10.10-11.50 น. ได้ทำการสอนวิชาตารางทำงานเรื่องการใช้ฟังก์ชัน การบวก,ลบ,คูณ,หารข้อมูล ห้อง ม.2/3 พบว่า
- นักเรียนส่วนใหญ่ 80 % สามารถปฎิบัติตามขั้นตอนที่สอนได้อย่างถูกต้อง
- มีนักเรียน 1 คนที่เรียนได้ช้ามาก สังเกตตั้งแต่ตอนที่สอบเก็บคะแนน จึงพยายามเรียกมาสอนตัวต่อตัวหลังจากที่สอนเพื่อนเสร็จแล้วเนื่องจากว่าไม่ได้จริง ๆ ไม่รู้แม้กระทั่ง ชื่อเซลล์ เวลาให้พิมพ์งานก็จะช้ามาก พยายามจะให้เพื่อนมานั่งใกล้แต่ปรากฎว่าเพื่อนคนที่ทำได้ก็ทำเองหมดเลยจึงเหมือนกับว่าไม่ได้ประโยชน์อะไรจึงลองให้นั่งคนเดียวแล้วคอยเรียกมาสอนบ่อย ๆ ในบางครั้งหากเด็กที่เรียนได้ช้าอยู่แล้วพอกลับไปที่หอไม่ได้ทำการฝึกให้ชำนาญก็จะหลงลืมและไม่สามารถทำได้อีกในชั่วโมงต่อไป ก็พยายามสอนให้เท่าที่จะได้คะ
- วันนี้ให้นักเรียนส่งสมุดตรวจเสร็จบางคนก็ยังไม่ได้ใส่วันที่อยู่และบางคนก็ยังไม่ขีดเส้นใต้ จึงแยกสมุดไว้อีกที่นึงเพื่อเวลานักเรียนมารับจะได้บอกถูกคนและเพื่อจะได้ทำการแก้ไขต่อไป
- วันนี้สอนเลยเวลาคะไม่รู้ตัวเลยปล่อยเด็กเที่ยงกว่า
หลังจากทำการสอนเสร็จก็ไปรับประทานอาหารและหลังจากนั้นเวลาประมาณ 13.00 น. ได้รับมอบหมายให้ทำการพิมพ์รายการวัสดุและอุปกรณ์สำนักงานที่ต้องการสั่งซื้อของฝ่ายกิจการนักเรียน เวลา 15.30-16.20 เป็นคาบดูแลนักเรียน ได้ให้นักเรียนลงมาดูสวนพฤษศาสตร์ในบริเวณที่ได้รับมอบหมาย นักเรียนร่วมมือการทำงานเป็นอย่างดี หลังจากดูแลนักเรียนเสร็จกลับบ้านเวลา 16.30 น.
พยายามสังเกตและค้นหาเด็กที่มีปัญหาเรียนช้าให้เจอครับ
แล้วแก้ปัญหาให้ถูกจุด มีข้อสันนิษฐานมากมายที่เกิดขึ้น
บุญ กับ บาป ห่างกันนิดเดียว ;)...
อ๋อ บันทึกนี้อยู่ผิดบล็อกครับ ;(
ขอบคุณคะอาจารย์ Ongkuleemarn