ผลการบริหารโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยใช้ดัชวัดความสำเร็จแบบสมดุล

บทคัดย่อ 

 

ชื่อเรื่อง   ผลการบริหารโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย

               โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล

ชื่อผู้วิจัย   นายสำราญ   หนูศรีคง  ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขาพนมไตย  อำเภอสิชล

                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครศรีธรรมราช  เขต 4   

 

 

                การบริหารโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล (1) เพื่อศึกษาผลการบริหารโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล  (2) เพื่อประเมินคุณลักษณะผู้เรียน ความคาดหวังการนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาสุขภาพ  (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ต่อการดำเนินงาน ตามโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล  (4) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ ในการดำเนินงานพัฒนาตามโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล โดยมีกลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ นักเรียน  48  คน ครู จำนวน  5 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 40 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 9 คน คณะกรรมการส่งเสริมสุขภาพ จำนวน 11 คน รวมกลุ่มตัวอย่าง 114  คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบ่งออกเป็น 2  ชุด  โดยชุดที่ 1

แบบสรุปผลการดำเนินงานตามสภาพจริง ตามรูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล  ใน 4 ด้าน  ชุดที่ 2 แบบประเมินผล มีจำนวน 6 ฉบับ ฉบับที่ 1 แบบประเมินสภาพการดำเนินงานตามตัวชี้วัด ของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล  ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย ประเมินโดยคณะกรรมการส่งเสริมสุขภาพ ฉบับที่ 2 แบบประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 2  ผู้เรียนมีจิตสำนึกที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาพนมไตย จากการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ประเมินโดยครู ฉบับที่ 3 แบบประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานที่ 7  ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาพนมไตย จากการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ประเมินโดยครู  ฉบับที่ 4 แบบประเมินความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย ประเมินโดยครู ฉบับที่ 5 แบบประเมินความพึงพอใจต่อการดำเนินงาน โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพโดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล  ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย ประเมินโดยนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา           ขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครอง  ฉบับที่ 6 แบบประเมินความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับความคาดหวังการนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาสุขภาพอนามัย ประเมินโดยนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ( )  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

 

สรุปผลการายงาน

                 1. ผลการพัฒนาโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ตามกรอบกลยุทธ์ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านนักเรียน ด้านกระบวนการจัดการภายใน ด้านการเรียนรู้และการพัฒนา และด้านงบประมาณและทรัพยากร สรุปได้ว่า มีการดำเนินงานตามตัวชี้วัดและเป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด ไว้ในกรอบกลยุทธ์การดำเนินงาน

                 2. ผลการประเมินสภาพการดำเนินงานตามตัวชี้วัด ของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนที่มีต่อสภาพการดำเนินงานตามตัวชี้วัด ของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด

                 3. ผลการประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 2

ผู้เรียนมีจิตสำนึกที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาพนมไตย จากการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ผลการประเมินสรุป โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก

                 4. ผลกาประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 7

ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาพนมไตย  จากการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ผลการประเมินสรุป โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก

                 5. ผลการประเมินความพึงพอใจของ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ต่อการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้รูปแบบดัชนีวัดความสำเร็จแบบสมดุล

ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

                 6. ผลการสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาพนมไตย เกี่ยวกับการนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาสุขภาพอนามัย สรุปภาพรวมอยู่ในระดับมาก

                 7. ผลการศึกษาสภาพปัญหา อุปสรรค ในการดำเนินงานตาม โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของโรงเรียนวัดเขาพนมไตย  สรุปปัญหาส่วนใหญ่ของการดำเนินงานโครงการ คือ ขาดการนิเทศติดตามที่ต่อเนื่อง ระบบการติดตามประเมินผลไม่ครอบคลุมทุกโครงการและกิจกรรม ขาดทรัพยากรในการดำเนินงานไม่เพียงพอ การประชาสัมพันธ์ สร้างความเข้าใจในการจัดทำโครงการให้ทุกฝ่ายได้เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานยังมีน้อย ส่งผลให้โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในบางส่วนไม่เป็นไปตามเป้าหมาย