มีผู้บริหารโรงเรียนแห่งหนึ่งประชุมกับคณะครูโรงเรียนบอกว่า เรื่องการสอนก็เหมือนกัน ถ้าเราสอนเด็กไม่ได้หรือสอนมาแล้ว 1 เทอมแล้วนักเรียนสอบไม่ผ่าน แสดงว่าครูไม่มีคุณภาพ ไม่มีการพัฒนา ไม่สอน หรือสอนแล้วไม่ได้เรื่อง ถ้าเป็นอย่างนี้ก็ลาออกซะ ในเมื่อสอนแล้วเด็กไม่ได้อะไรเลย เป็นไปได้อย่างไร เราเป็นครูแท้ๆ (คำที่ได้ฟังก็ทำให้เราคิดตามว่ามันก็จริงนะ เด็กจะสะท้อนผลการสอนของครู และก็เอาเรื่องนี้มาขู่ว่าจะไม่ให้ขั้น ที่จริงผมว่ามันคนละประเด็น จริงๆ แล้วเด้กกลุ่มนี้มีปัญหา อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ไม่เรียนหนังสือ ไม่เข้าเรียนเลย จะโทษแต่ครูก็ไม่ถูก เพราะครูมีนักเรียนอีกหลายชีวิตในห้องเรียน ไม่ใช่ว่าจะสนใจแค่คนสองคนที่ไม่ได้เรื่อง ขนาดพระพุทธเจ้ายังเลือกสอนคนเลย ใช่หรือเปล่า) ในทางกลับกันลองคิดดูซิว่า ถ้าบอกว่าครูไม่ได้เรื่องเพราะนักเรียนเป็นแบบนี้ แล้วเรื่องการบริหารละ ถ้าโรงเรียนแห่งหนึ่งมีครูไม่กี่สิบคนแล้วยังแบ่งเป็นกลุ่มๆ ไม่ค่อยถูกกัน ทำให้การบริหารงานลำบาก แล้วอย่างนี้ผลที่เกิดขึ้นสะท้อนผลของการบริหารงานหรือเปล่าละ และถ้าสะท้อนผมว่า ผอ.คนนั้นก็ไม่น่าจะได้ขึ้นขั้นเงินเดือนเหมือนกัน เพราะแค่ครูไม่กี่คนยังบริหารไม่ได้ แล้วครูละดูแลนักเรียนกี่คน ในห้องหนึ่งจะให้ได้หรือเรียนรู้เรื่องหมดคงเป็นไปไม่ได้ เนื่องจากมนุษย์มีความสามารถในการเรียนรู้ต่างกัน ใครๆ ก็รู้...
ยิ่งวันนี้มีการสอบโอเน็ต ม.สาม ด้วยนะ อย่างว่า สถานศึกษาบางแห่งมีการโกงคะแนนให้เด็กเพื่อให้เด็กโรงเรียนตัวเองได้คะแนนสอบสูงๆ เพื่อให้ผู้บริหารมีหน้าตาที่ใหญ่โต บ่งบอกว่าตนบริหารได้ดี นักเรียนก็มีแต่คนสอบได้คะแนนสูงๆ โกงๆๆๆๆกันเข้าไปประเทศชาติถึงไ้ด้เจริญอยู่อย่างทุกวันนี้ เพราะเราช่วยกันในทางที่ไม่ถูก......
เขียนเยอะก็ไม่ดีหรอก แต่เป็นมุมมองของอีกคนหนึ่งที่มีความสนใจจะพัฒนาการศึกษาให้ดีขึ้น
ไม่มีความเห็น