บริบทการศึกษา

   หลักการ แนวคิด ทฤษฎี และสภาวะทางสังคม การเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ค่านิยม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ตลอดจนแนวการวิเคราะห์สังเคราะห์ และประยุกต์ความรู้ในเรื่องต่างๆ ให้เป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา

     กระบวนการศึกษาอบรมเป็นการเรียนรู้ที่เกิดจากการสั่งสอนฝึกฝนอบรมบ่มนิสัยด้วยวิธีการอย่างหลหากหลาย ต่อเนื่องยาวนานตลอดชีวิต ดั้งนั้นคนเราทุกคนจึงไม่ไช่แต่คอยรับการสั่งสอนฝึกฝนอบรมจากผู้อื่น แต่จะต้องเรียนรู้เพื่อหาวิธี สร้างสรรค์ความรู้ด้วยตนเอง เยาวชนหนุ่ม สาวเปรียบเหมือนต้นไม้ที่หยั่งรากยาวลึก ประสบการณ์ที่เขาได้รับการเลี้ยงดูและการศึกษา หากพ่อ แม่ ครูและผู้ใหญ่ในสังคมมิเพิ่มกระบวนการเรียนแก่เขา หรือมิได้เอาใจใส่เขาอย่างเพียงพอ คนหนุ่ม สาวก็จะเรียนไปตามยถากรรม ชีวิตมีแตความเสี่ยง

     เราจึงต้องแสวงหาความคิด ทฤษฎีใหม่ของการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดแนวคิดพื้นฐานของกระบวนการเรียน การสอน ดังนี้

1 แก่นแท้ของการเรียนการสอน คือ การเรียนรู้ของผู้เรียน

2 การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกแห่งทุกเวลาต่อเนื่องยาวนานตลอดชีวิต

3 ศรัทธาเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีที่สุดของการเรียนรู้

4 ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีจาดการสัมผัสและสัมพันธ์

5 สาระที่สมดุลเกิดขึ้นจากการเรียนรู้ คือ ความรู้ ความคิด ความสามารถ และความดี

    การเรียนรู้ เป็นสาขาวิชาที่น่าสนใจเป็ยอย่างยิ่ง เนื่องจากที่มุ่งเน้นทางภาคทฤษฎี และสามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติจริงได้ เมื่อเราเกิดความรู้ ความเข้าใจอย่างเพียงพอ จะสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาความสามารถในการแข่งขันขององค์กรได้อย่ามีประสิทธิภาพ