บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียน หลังเรียน จากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป หน่วยดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2552
3) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2552 ให้สูงกว่าเป้าหมายของโรงเรียนที่ตั้งไว้ร้อยละ 75 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2552 ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2552 ของโรงเรียนวัดวังพลับเหนือ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จำนวน 12 คน ซึ่งเลือกมาโดยวิธีสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา ได้แก่ 1) บทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 8 เล่ม 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากอยู่ระหว่าง .23 ถึง .74 ค่าอำนาจจำแนก .21 ถึง .90 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ .94
3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ในการพัฒนาครั้งนี้ผู้รายงานเป็นผู้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง โดยให้นักเรียนเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปในชั่วโมงวิทยาศาสตร์ แล้วทำการทดสอบหลังเรียนเมื่อเรียนจบทุกเรื่อง นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป โดยใช้สูตร T-Test for Dependent Sample วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป โดยการหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
สรุปผล
1. บทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น มีค่าประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ 80/80 ทุกเล่ม โดยในภาพรวมมีค่าประสิทธิภาพ 84.38/83.70
2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น มีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น สูงกว่าเป้าหมายของโรงเรียนที่ตั้งไว้ร้อยละ 75
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป หน่วย ดินและหินในท้องถิ่น ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
วาระส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปีใหม่
คิดใดสมมุ่งหวังดังปรารถนา
ขอให้การเดินทางสร้างตำรา
มีความเจิญก้าวหน้าสถาพร
ปลอดภัยจากโรคาพยาธิ
มีอำนาจสุขโขสโมสร
มีชื่อเสียงก้องไกลไทยนคร
คอยปันป้อนความรู้สู่สังคม
จากใจ.....ธนา นนทพุทธ