การสอนเสริม
กลยุทธ์ที่ ๑
“ เที่ยงวันสู่ห้องสมุด ”
จุดเน้น
นักเรียนใช้เวลาว่างตอนเที่ยงวัน(12.00-12.30)
เข้าอ่านหนังสือในห้องสมุดทุกวัน
เป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ทุกคน
กลยุทธ์ที่ ๒
“ ยอดนักอ่านเยาว์วัย ”
จุดเน้น
นักเรียนใช้เวลาว่างอ่านหนังสือในห้องสมุดและ
บันทึกการอ่าน นำบันทึกการอ่านใส่ในกล่องของแต่
ละชั้น เพื่อสรุปรับรางวัลยอดนักอ่านเดือนละครั้ง
เป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ทุกคน
