ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
โดยใช้ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก ปีการศึกษา 2552
ผู้รายงาน : นางจิราภรณ์ เผือกพ่วง ครูวิทยฐานะครูชำนาญการ
โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก
ปีที่รายงาน : 2553
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 มีจุดมุ่งหมายในการศึกษา เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของ ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ที่กำหนด E1 / E2 เท่ากับ 75/75 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเรื่อง การบวก โจทย์ปัญหาการบวก การลบ โจทย์ปัญหา การลบ และการบวกลบระคน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1.3 โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก ปีการศึกษา 2552 จำนวน 47 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือก 3 ตัวเลือก รวม 5 ชุด ๆ ละ 10 ข้อ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าเชื่อมั่นของแบบทดสอบโดยใช้สูตร KR–21 หาประสิทธิภาพของ ชุดฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ตามเกณฑ์ที่กำหนด คือ E1 / E2 = 75/75 ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที ( t – test dependent)
ผลการศึกษา พบว่า
(E1 / E2 ) เท่ากับ 80.15/79.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 75/75
ศึกษา ปีที่ 1.3 โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05
รายงานนี้มีปรโยชน์ต่อวงการศึกษามาก เป็นแบบอย่างได้