เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

ชื่อเรื่อง : รายงานผลการพัฒนาการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท 21101 กลุ่มสาระภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี อำเภอลาดหลุมแก้ว จังหวัดปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1

ผู้ศึกษา : สุนิตดา กล่อมแสง

ปีที่ศึกษา : 2553

บทคัดย่อ

          รายงานผลการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย รายวิชาภาษาไทย รหัส ท21101 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย

          กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2และ 1/3 จำนวน 72 คน ซึ่งได้มาโดยการจับฉลากอย่างง่าย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 สาระการเรียนรู้ที่ใช้คือสาระและมาตรฐานตัวชี้วัดสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระภาษาไทย พุทธศักราช 2551 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาระที่  1 การอ่าน ผลการพัฒนาพบว่า

          1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.80/81.87

          2. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย มีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05