ถูก..แต่ไม่ถูก
สวัสดีครับ พี่น้องชาว gotoknow ทุกท่าน นานมากที่ไม่ได้เข้ามาพบปะกับเรา ชาว gotoknow ไม่ได้หายไปไหน แต่...เนื่องเพราะมีภาระงานค่อนข้างเยอะครับ วันนี้มีเรื่องราวมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้อีกเรื่องหนึ่งครับ ตามหัวข้อ คือ " ถูก แต่ไม่ถูก "(ตอนที่ 1)
เมื่อสมัยที่ผมเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในชั่วโมงภาษาไทย ครูให้แต่งกลอนสุภาพ โดยมีกฎกติกาว่า ต้องให้ถูกต้องตามหลักการ คือให้มีสัมผัสนอก สัมผัสใน พร้อมกับเขียนโครงสร้างของกลอนสุภาพ(กลอนแปด) ลงในกระดาน ให้นักเรียนจดตาม แล้วให้คิดหาคำมาแต่งเป็นกลอน ผมก็เขียนได้อย่างรวดเร็ว ส่งก่อนเพื่อนเสียด้วย แต่เมื่อครูอ่านแล้ว ท่านก็ทำหน้า งง ๆ จนผมอดไม่ได้จึงถามครูว่า "ผมแต่งกลอนไม่ถูกหรือ ? " ครูบอกว่า “ถูก แต่ไม่ถูก" ทำให้ผม งง อีก เอ๊ะ “ ถูก แต่ ไม่ถูก " ท่านบอกว่า สัมผัสถูกต้อง แต่เนื้อหาไม่ได้เรื่อง ไม่เป็นเนื้อเดียวกัน เป็นคนละเรื่อง ไม่มีความเป็นเอกภาพ ครูอธิบายต่ออีกมากมาย แต่ผมก็ฟังบ้างไม่ฟังบ้างตามประสาเด็ก ลองอ่านตัวอย่างกลอนที่ครูบอกว่า " ถูก แต่ไม่ถูก " นะครับ
กาลเวลา ล่วงไป ดั่งสายน้ำ ความชอกช้ำ ในอดีต คิดสร้างสรรค์
มีชีวิต คิดได้ ในเร็ววัน เธอกับฉัน สุขใจ ในกายา
ในบางครั้ง นั่งคิด จิตฟุ้งซ่าน ต้องทำงาน พันกัน มันมืดหน้า
อยากเปล่งคำ นำไป ในเวลา มีช้างม้า วัวควาย ในบ้านคน
วันนี้รัก พรุ่งนี้ลืม ยืมเงินเขา วันนั้นเศร้า วันนี้สุข ทุกแห่งหน
นี่แหล่ะหนา ยาใจ ในความจน มันสับสน พ้นไป ในหลายวัน
เกิดมาจน คนเขา เราต้องสู้ มีคุณครู สอนสั่ง นั่งนึกฝัน
กลอนที่เขียน นี้ดี มีเดิมพัน คิดสร้างสรรค์ ภาษาไทย ได้คะแนน
ท่านที่อ่านกลอนทั้งสี่บท จะเห็นว่า เป็นสำนวนภาษา เนื้อหาที่ใช้ไม่ได้เอาซะเลย
(ในสายตาของผู้รู้) แต่สำหรับนักเรียนที่เรียน ระดับ ม. 2 เมื่อแต่งได้ครบ 4 บทตามกฎกติกา นั้นเขาเกิดความภาคภูมิใจมาก ถ้าครูแสดงความชื่นชมเขา แล้วก็แนะนำเพิ่มเติมในส่วนที่ยังขาด เขาจะสามารถพัฒนาตนเองได้ไม่ยาก แต่ ถ้า...ครูเกิดบังเอิญว่า...ใช้คำพูดที่ไม่ส่งเสริมกำลังใจ เช่นพูดว่า " แต่งกลอนอะไรมา ไม่ได้เรื่อง ไปทำมาใหม่ " เชื่อเถิดว่า..นักเรียนคนนั้นจะเกลียดวิชาที่ครูท่านนั้นสอนทันที แต่ที่ผ่านมา ผมโชคดีที่ได้ครูที่เก่ง ท่านบอกกับผมว่า " ส่งก่อนก็ได้ เอาไว้วันหลังครูจะให้ตัวอย่างไปศึกษาเพิ่มเติม " สาเหตุที่ท่านพูดเช่นนั้น เพราะว่า หมดชั่วโมงสอน(สมัยก่อนเรียนวิชาภาษาไทยวันละ 1 ชั่วโมง)
ภาษาไทย เป็นวิชาที่สำคัญในการเรียนรู้ เพราะจำเป็นต้องใช้ในการสื่อสารในประเทศไทย ภาษาอื่นๆ เช่น อังกฤษ ญี่ปุ่น เยอรมัน ฝรั่งเศษ ( เขียนผิดซะบ้าง คนอ่านจะได้สะดุดตา (France)) ก็มีความสำคัญเช่นเดียวกัน ภาษาใช้ในการสื่อสาร.... "คน...เมื่อมีการสื่อสารกัน อะไรๆ ต่างๆมากมายจะตามมา" การสื่อสารเป็นเรื่องจำเป็น แม้แต่คนพิการทางหู เขาก็มีภาษาของเขาครับ.
ศน.เฉลิมชัย
ความเห็น (6)
สำนวนป้าเรียกว่า มีลีลากลอน มีวี่แววนักกลอน
แต่โดนกลอนพาไป
เธอกับฉัน สุขใจ ในกายา ?
ต้องทำงาน พันกัน มันมืดหน้า?
ป้าว่าในแต่ละวรรค มันน่าจะตอบคำถามได้
ขอบคุณ คุณป้า ที่ช่วย แนะนำ ครับผม
สมัยเด็ก ๆ คุณครูตรวจจดหมายและเรียงความของป้าแล้วเขียนว่าพอใช้
ป้าได้อย่างนั้นมาหลายปี หากเป็นคะแนนก็จะได้ระหว่าง
๕-๖ ส่วน ๑๐ โดยไม่รู้ว่าผิดรงไหน ไม่ดีอย่างไร และควรจะเป็นอย่างไร
แต่ต่อมา เจอคุณครู คนใหม่ เพิ่งบรรจุ ครูคนนี้เปิดกว้าง ใจดี
และเรียงความของป้าได้ดีมาก ป้าตื่นเต้นดีใจมาก
และหลังจากนั้น วิชาภาษาไทย ป้าไม่รู้จักคำว่า "พอใช้"อีกเลย
ขอบคุณ คุณป้า ที่ช่วย comment ภาษาไทย ยากจริงๆครับ(สำหรับผม)
คงจะเหมือนๆ กันทุกวิชาครับ
การที่คุณครูมาปรากฏตัวในห้องเรียน
ก็เพื่อมาแสดงให้นักเรียนเห็นว่า คุณครูรักและเห็นคุณค่าของวิชานี้ๆ อย่างไร
และนักเรียนจะมีความสุขกับวิชานี้ๆ ได้อย่างไร...
ขอบคุณ อ.แฟรงค์ ครูเป็นอาชีพที่มีเกียรติและมีโอกาสสร้างบุญกุศลครับ