ชื่อเรื่อง               รายงานการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่  2

ชื่อผู้ศึกษา             นางเสงี่ยม  ขาวทอง

สถานศึกษา          โรงเรียนบ้านไร่  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 2

ปีที่ศึกษา               ปีการศึกษา  2552

----------------------------------------------------------------------------------------------

บทคัดย่อ

 

                        การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  2) ทดลองใช้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  และ 3) ประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านไร่ ปีการศึกษา 2552 จำนวน 22 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 22 คน ครู-ผู้บริหารจำนวน 18 คน และ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้นวัตกรรม 18 แผน 18 ชั่วโมง  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นจำนวน  30  ข้อ  มีค่าความยาก (P) อยู่ระหว่าง  0.20-0.80  ค่าอำนาจจำแนก (r) เท่ากับ .20 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.83 และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                        ผลการศึกษาพบว่า:

                        1. หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก (ค่าเฉลี่ย 4.68)

                      2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้หลักสูตรท้องถิ่น

เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  หลังเรียนสูงกว่า

ก่อนเรียนทุกคน (ค่าเฉลี่ยก่อนเรียน 14.32 ค่าเฉลี่ยหลังเรียน 24.41)

                      3. ระดับความพึงพอใจของกลุ่มประชากรที่มีต่อหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การละเล่นของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

(ค่าเฉลี่ย 4.59)