วิธีพัฒนาทางศิลปะที่บูรณาการไปกับการพัฒนากระบวนการคิดและกระบวนการพหุปัญญาอย่างนี้ จะช่วยเสริมให้แนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ทางศิลปะอย่างทั่วไป มีบทบาทต่อการเป็น Methodology, Tools และ Methods สำหรับการพัฒนาปัจเจกทุกคนให้เข้าไปสู่จุดสูงสุดของตนเอง ณ ภาวะเดียวกันได้ แม้วิธีเข้าสู่ความจริงและวิธีสร้างประสบการณ์ต่อโลกของแต่ละคน จะแตกต่างกัน แนวทางอย่างนี้ ก็จะเป็นตัวเลือกหนึ่งของการพัฒนาการศึกษาเรียนรู้สำหรับสร้างความงาม ความสมดุลกลมกลืนบนความแตกต่างหลากหลายของผู้คน โดยไม่ต้องทำให้ทุกคนกลายเป็นเหมือนกันและทำให้อีกหลายกลุ่มคนสูญเสียรากฐานชีวิต ซึ่งก็เชื่อว่าในอนาคต แนวทางอย่างนี้จะมีบทบาทมากขึ้นเรื่อยๆนะครับ
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เมื่อ 19 ตุลาคม 2553 23:07
#2219968 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
เอามาแลกกันดูอีก ๒ รูปครับ รูปแรกนี้เป็นรูปบัวในสระบัวบ้านผมเองที่สันป่าตอง เชียงใหม่น่ะครับ เวลานั่งพักผ่อนตอนเย็นๆริมสระบัว ก็จะให้ความคิดและความบันดาลใจหลายอย่างตามมา จนต้องแปรไปสู่การได้ทำอะไรสักอย่างโดยเฉพาะเขียนรูป ถ่ายรูป เขียนหนังสือ หรือเล่นกีตาร์นั่งร้องเพลง

รูปล่างนี้เป็นดอกบัวลอกกลีบข้างนอกออก ทรงกลมแป้นสวย สีขาวสะอาด กลีบใหญ่ เด็ดให้ติดก้านยาวๆ แล้วจัดวางในแจกันทรงดีไซน์เพียง ๓-๕ ดอกก็อยู่เลย ดูงามดีจริงๆ อย่างของบ้านผมนี้เป็นบัวฉัตรขาวครับ เรียกสัตตบงกช เหมือนกับบัวหลวงฉัตรแดงเหมือนกัน
ในหมู่บัวหลวงนี้มีบัวฉัตรชนิดดอกแหลมอีกครับ แล้วก็มีแบบฉัตรแดงกับฉัตรขาว ซึ่งเรียกว่าบัวแหลมแดงกับบัวฉัตรขาว เป็นดอกบัวที่มักเห็นคนนำไปไหว้พระทั่วไป ดอกจะเล็กกว่าอย่างที่เห็นในรูปนี้และกลีบดอกไม่หลายชั้น เมื่อบานก็จะโปร่ง ส่วนใหญ่ที่มักจะเห็นกันโดยทั่วไปในรูปถ่ายและรูปวาดต่างๆนั้น ก็มักจะเป็นบัวหลวงแบบหลังนี้ละครับ
นาง นงนาท
สนธิสุวรรณ
เมื่อ 20 ตุลาคม 2553 16:36
#2220638
[
แจ้งไม่เหมาะสม ]
* พี่แวะมาขอบคุณภาพสวยงามจากบ้านของอาจารย์ค่ะ..และขอใช้ทัศนศิลป์แบบงู-ปลาๆ จากใจจริงนะคะ..
* ภาพแรกสะท้อนบัวจากเงาน้ำหลากหลายมิติ.. พิศแล้วเห็นความงามต่าง layer ทั้งท้องฟ้าสีคราม มีกลุ่มเมฆขาวหม่นลอย เหนือเงาฝักบัว และดอกตูมชูก้านงอและตรง ตัดกับสีเขียวอ่อนของใบบัวหลายทรง แผ่รูปลักษณ์เต็มท้องน้ำ...ให้อารมณ์สงบลึกชวนฉงนถึงความงดงามของธรรมชาติที่มี combination กลมกลืนในความแตกต่าง (กว่าจะได้ภาพงามๆเช่นนี้ คงต้องนั่งชมอยู่นานไหมคะ ??)
* ภาพที่สองจากระเบียงบ้านมอง ภูมิทัศน์ in-out สู่บริเวณสวนร่มรื่นภายนอก เสากลมและลูกกรงสีดำเป็นแนว สร้าง contrast ของรูปทรง ตัดกับสีขาวสะอาดของบัวงามไต่ระดับอย่างลงตัว..เป็นจุดพักสายตาที่น่ารื่นรมย์อย่างยิ่งค่ะ...
* วันนี้ เครื่องมือจัดการของ G2K ขัดข้อง จึงไม่มีภาพมาแลกเปลี่ยนค่ะ..นอกจากมีบันทึกที่เขียนไว้นานแล้วมาฝากค่ะ ได้เติมคำสำคัญ กลุ่มงานศิลป์เล่นกับแสง-เงาและไรแดด ซึ่งพี่ได้แรงบันดาลจากอาจารย์ ตั้งกลุ่มนี้ขึ้น เพื่อชวนกัลยาณมิตรมาแลกเปลี่ยน ภาพและทัศนศิลป์/ไวยากรณ์ของศิลปะ' ฯลฯ
http://gotoknow.org/blog/nongnarts2/290868
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เมื่อ 21 ตุลาคม 2553 12:40
#2221656 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
สวัสดีครับคุณพี่นงนาทครับ
.สนุกดีและให้ความคิดดีครับ อย่างนี้ไม่ถือว่าเป็นเรื่องงูๆ-ปลา-หรอกครับ ประเดี๋ยวผมจะอาสาถอดบทเรียนให้เห็นแง่มุมการพัฒนาความซาบซึ้งทางศิลปะกับการสร้างความรู้และการพัฒนากระบวนการทางปัญญามิติต่างๆนะครับ
.ตั้งหัวข้อไว้แลกเปลี่ยนประสบการณ์และมีเวทีให้ กลุ่มงานศิลป์เล่นกับแสง-เงาและไรแดด นี่น่าสนใจดีครับ และถ้าหากจั่วหัวข้อไว้ เอาไว้เป็นแนวการพัฒนาและศึกษาค้นคว้า พัฒนาการเรียนรู้ในชีวิตแบบสบายๆละก็ เรื่องนี้ เป็นสาขาการทำงานสร้างสรรค์ที่ไปได้ไกลและเป็นเรื่องที่ลึกซึ้งมากครับ มีเครือข่ายของคนที่ค้นคว้า ทดลอง สั่งสมการทำงานในแนวนี้อยู่ทั่วโลก และมียอดฝีมือ-ยอดความสร้างสรรค์ ที่น่าทึ่งที่สุดหลายคนครับ ทั้งในเอเชีย อเมริกา และยุโรป
.สำหรับในสังคมไทยนั้น ระบบคิดและวิถีภูมิปัญญาที่อยู่ภายใต้การคิดและทำงาน หากวางบนฐานความคิดเรื่องแนวนี้ ก็จะสามารถย้อนกลับไปเชื่อมโยงสู่รากเหง้าได้จนถึงภาพพิมพ์ทึบยุคโบราณก่อนประวัติศาสตร์ด้วยสีแบบ Sillhuette บนผาแต้มเลยนะครับ มีความเป็นตัวของตัวเองอยู่หลายแง่ครับ
.ในยุคสมัยใหม่ก็เชื่อมโยงได้กับวัฒนธรรมหนังตะลุง ศึกษาค้นคว้าและมีเวทีคิดสร้างสรรค์ แสดงออกทางปัญญาด้านนี้แล้วละก็ ขับเคลื่อนให้ผู้คนและชุมชนสามารถมีที่ยืนอย่างสง่างามเป็นที่ทางของตัวเองได้ อีกทั้งเข้าสู่ความเปลี่ยนแปลงใหม่ๆของโลกได้อย่างไม่ต้องทิ้งของเก่าได้หลายเรื่องเลยละครับ สามารถใช้กิจกรรมและการทำงานแนวนี้ ให้เป็นตัวเปิดวาระการสื่อสารเรียนรู้และสร้างพื้นที่สร้างสรรค์เรื่องนี้ให้กับสังคมได้เยอะมากเลยละครับ
.หลังความเป็นสมัยใหม่ก็เป็นเรื่องของ Light and Sound รวมทั้งงาน Creative Economy หลายสาขาที่เล่นกับ Screen Play และ Lighting
.งาน Light and Sound ของบ้านเราในโอกาสต่างๆนั้น หากมีวิธีศึกษาค้นคว้าในแนวนี้ ก็จะทำงานเชิงสร้างสรรค์ที่มีรสนิยม เข้าท่า และมีความเป็นศิลปะอย่างที่ควรจะเป็นมากกว่าอย่างที่เห็นอยู่เสมอๆนะครับ
.จะไม่ลืมที่จะเขียนเรื่องศิลปะการเล่นกับแสง-เงาและไรแดด เพื่อร่วมยินดีกับกลุ่มแนวคิดนี้ที่จะเจียดพื้นที่ทำงานศิลปะเชิงสร้างสรรค์แนวนี้ไปด้วยนะครับ รับรองว่าพี่และกลุ่มที่สนใจด้วยกันเห็นแล้วจะต้องตื่นเต้นและได้ความบันดาลใจในการทำงาน รวมทั้งได้ไฟสร้างสรรค์ในชีวิตมากมายละครับ
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เมื่อ 21 ตุลาคม 2553 13:20
#2221705 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
พลังของ Story Telling กับ Exploratory Conceptual Model
สร้างกรอบจัดการความรู้และพัฒนาการเรียนรู้ให้งอกขึ้นจากทุนประสบการณ์ตนเอง
จากการเล่าและสื่อสะท้อนทรรศนะต่อประสบการณ์ทางศิลปะอย่างเชื่อมโยง

ภาพที่ ๑ กระบวนการคิดและวิธีคิดอย่างเป็นระบบที่เกิดขึ้นเองอย่างเป็นธรรมชาติ

ภาพที่ ๒ กรอบและระบบวิธีคิดที่ได้ สามารถนำไปใช้เป็นแนวเข้าสู่สถานการณ์ชีวิตอันหลากหลายและพัฒนาต่อไปได้อีกอย่างเป็นตัวของตัวเอง การตกผลึกและตรวจสอบตนเองไปบนกรอบดังกล่าวให้ละเอียดและซับซ้อนมากยิ่งๆขึ้นอยู่ตลอดไปจนเป็นหนึ่งเดียวกับองค์รวมของชีวิต ก็จะได้ปัจเจกภาพที่มีการเรียนรู้และงอกงามไปกับประสบการณ์ตนเองได้ตลอดชีวิต

ภาพที่ ๓ เป็นการเรียนรู้อย่างมีความหมาย สร้างความซาบซึ้งผ่านการปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและโลกภายนอกจากสิ่งที่เห็นหรือได้สัมผัส คุณลักษณะและความมีดุลยภาพของกระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวนี้ ต่างจากการเกิดความซาบซึ้งด้วยการคิดอยู่กับตนเองอย่างเดียว วิธีสะท้อนคิด สร้างความสะเทือนใจ ความประทับใจ ในลักษณะนี้ เป็นแง่มุมที่งานศิลปะแนว Humanized ใช้เป็นแนวคิดพื้นฐานในการทำงานครับ ที่สำคัญคืองานของยุคโรแมนติค งานของแนวอิมเพรสชั่นนิสต์ และโพสต์อิมเพรสชั่นนิสต์ งานแนวนี้เห็นแง่งามจากการเกิดความประทับใจของมนุษย์ต่อสิ่งต่างๆ ดังนั้น ศิลปะจะต้องสร้างความเป็นสุนทรียภาพให้แก่ผู้คนด้วยการสร้างประสบการณ์ในการเห็นที่นำไปสู่การเกิดแง่งามและความประทับใจอันลึกซึ้ง ซึ่งความประทับใจดังกล่าว ก็จะก่อเกิดพลังใจและนำการปฏิบัติตนเองด้วยการพึ่งตนเอง
ภาพที่ ๔ กรอบและระบบวิธีคิดที่จะสามารถนำไปใช้กับสถานการณ์อื่นๆในชีวิตและการงานต่อไป ซึ่งจะทำให้วิธี Approach โลกของสรรพสิ่งมีแนวฝึกหัด เป็นครูสร้างประสบการณ์ตนเอง จัดความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆอย่างมีความหมาย ทั้งต่อตนเองและต่อการเป็นสิ่งแวดล้อมที่มีแรงบันดาลใจต่อผู้อื่นของเราเอง
ผมลองนำเอาวิธีวิเคราะห์ Thematic analysis กับ Content Analysis ซึ่งเป็นวิธีการทั่วไปของการวิจัยเชิงคุณภาพ มาบวกกับวิธีทำงานความคิดของการทำงานศิลปะ มาเรียนรู้ไปกับประสบการณ์และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของพี่นะครับ ขออนุญาตถือโอกาสนำเอาการเล่าถ่ายทอดแนวคิดจากแง่มุมเล็กๆของพี่มาเป็นตัวอย่างนะครับ
วิธีพัฒนาทางศิลปะที่บูรณาการไปกับการพัฒนากระบวนการคิดและกระบวนการพหุปัญญาอย่างนี้ จะช่วยเสริมให้แนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ทางศิลปะอย่างทั่วไป มีบทบาทต่อการเป็น Methodology, Tools และ Methods สำหรับการพัฒนาปัจเจกทุกคนให้เข้าไปสู่จุดสูงสุดของตนเอง ณ ภาวะเดียวกันได้ แม้วิธีเข้าสู่ความจริงและวิธีสร้างประสบการณ์ต่อโลกของแต่ละคน จะแตกต่างกัน แนวทางอย่างนี้ ก็จะเป็นตัวเลือกหนึ่งของการพัฒนาการศึกษาเรียนรู้สำหรับสร้างความงาม ความสมดุลกลมกลืนบนความแตกต่างหลากหลายของผู้คน โดยไม่ต้องทำให้ทุกคนกลายเป็นเหมือนกันและทำให้อีกหลายกลุ่มคนสูญเสียรากฐานชีวิต ซึ่งก็เชื่อว่าในอนาคต แนวทางอย่างนี้จะมีบทบาทมากขึ้นเรื่อยๆนะครับ
สำหรับมูลนิธิสยามกัมมาจลและเครือข่ายการทำงานของคุณพี่นงนาทแล้วละก็ การพัฒนาวิธีการให้คนสามารถเรียนรู้เพื่อเกิดความซาบซึ้งและอิ่มเต็มออกจากภายในจิตใจตนเอง ภายในครอบครัว ภายในสังคม หรือความพอเพียงที่งอกงามไปกับเงื่อนไขและบริบทแห่งตน ก็เชื่อว่าสอดคล้องอย่างเป็นปี่เป็นขลุ่ยของวิถีเรียนรู้แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเลยกระมังนะครับ.
โปรดอ่านเพิ่มเติมจากบันทึกศิลป์ศึกษาที่น่าสนใจของอาจารย์ดร.วิรัตน์ คำศรีจันทร์ ที่ :
http://gotoknow.org/blog/civil-learning/403876#2221905
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/403970#2222297
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/408596
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/414242
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เมื่อ 18 พฤศจิกายน 2553 14:50
#2256752 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
. รูปนี้สวยมากจริงๆเลยครับ
. เป็นรูปถ่ายแนวเล่นแสงในเงาจริงๆเลยครับ
. สื่อความเบาบางบนกลีบดอกบัว เหลืองอ่อน บนเหลืองอ่อน แต่แสดงความอ่อน-เบาบางในเงา หากเป็นรูปเขียน น้ำหนักอย่างนี้เลยละครับที่ศิลปะแนวนี้เขาจะค้นหาและถ่ายทอดความประทับใจออกมา
http://gotoknow.org/blog/mu-ed-alumni/408891
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เมื่อ 28 ตุลาคม 2553 17:03
#2229809 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
.งอกงามและเติบโตอย่างต้นไม้ในไรแดด อย่างนั้นเลยใช่ไหมครับพี่นงนาทครับ
.มีความเป็นธรรมชาติ ค่อยเป็นค่อยไป มั่นคงและพอเพียงแก่ตนเอง เคารพแสงแดด นอบน้อมต่อขอบกระถาง
.ที่หนองบัวมีคนที่ทำงานแนวเศรษฐกิจพอเพียงเด่นๆทั้งของท้องถิ่นและของระดับประเทศหลายเจ้าอยู่เหมือนกันครับ


พี่ใหญ่
สะดุดตากับภาพดอกบัวครับ สวยเย็นเเละสงบดีจังครับผม
สวัสดีค่ะ
ได้ทั้งความงามและความรู้ค่ะ
1.คุณจตุพร ขอบคุณค่ะที่มาเยี่ยมชื่นชมความงามและทัศนศิลป์ของท่านอาจารย์ ดร.วิรัตน์..ดอกบัวสีขาวสวยงามประดับที่ระเบียงบ้านร่มรื่นนี้ เก็บมาจากบ้านริมบึงบัวของท่านอาจารย์ค่ะ..หาก น้องเอก ย้อนไปอ่านตอนที่ ๑ จะเห็นภาพในฝันที่เป็นจริงของท่านอาจารย์ พร้อมกับศิลป์สนทนาในหลายแง่มุมที่มีคุณค่าอย่างยิ่งค่ะ..
2.คุณณัฐรดา ขอบคุณมากค่ะที่มาเยี่ยมชื่นชมภาพและบทวิเคราะห์ศิลป์ที่สัมพันธ์กับธรรมชาติและการหยั่งรากลึกถึงบริบทแห่งชีวิตหลายแง่มุมของ ท่านอาจารย์ ดร.วิรัตน์ ค่ะ..
เมื่อ 15 พฤศจิกายน 2553 16:34
#2253044 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
สวัสดีครับ
สวัสดีค่ะ
5.คุณไทบ้านผ่า ขอบคุณค่ะที่มาร่วมรับความงามทั้งมวลของแสงเงา-ไรแดด ที่ทอดผ่านทัศนศิลป์ที่มีคุณค่าของอาจารย์ ดร.วิรัตน์ ที่พี่ได้รียนรู้มากมายค่ะ..
6.คุณอิงจันทร์ ขอบคุณมากค่ะที่เราชอบความงามของดอกบัวเหมือนกัน..ทุกอณูของธรรมชาติมีความสวยงามแฝงอยู่มากมายให้เราค้นหาอย่างมีความสุขค่ะ
14 กุมภาพันธ์ 2554 22:40
#2364286
ขอบพระคุณดอกไม้จากพี่ใหญ่ครับ เมื่อวานก่อนไปดูงานศิลปะของกมล ทัศนาญชลี ศิลปินระดับโลกชาวไทย ที่หอศิลป์สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิต์ ระหว่างที่ชม ก็เห็นงานหลายชิ้นที่เห็นปั๊บก็คิดถึงพี่ใหญ่ทันที
เลยขอนำมาฝากเสียเลยนะครับ เป็นภาพที่เล่นกับจังหวะของแสงและเงาของศิลปินระดับโลกเลยละครับ นำมากำนัลเพื่อความเบิกบานแจ่มใสในวันมาฆะบูชา และได้ความงดงามในวันแห่งความรักมากยิ่งๆขึ้นครับ
14 มีนาคม 2554 21:32
#2389630
ขอขอบพระคุณดอกไม้จากพี่ใหญ่ครับ
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/430982?page=1#2389480พี่ใหญ่มาเยี่ยมชมพอดีเลย กะว่าหลังจากกลับมาจากงานของอาจารย์แล้ว จะเข้าไปแสดงความขอบคุณพี่ใหญ่สักหน่อยนะครับที่ชวนผมคุยเรื่องศิลปะหลายเรื่อง และบางเรื่อง โดยเฉพาะเรื่องแสง-เงา และไรแดดซึ่งเป็นการต่อยอดศิลปะภาพถ่ายกับพี่ใหญ่โดยตรงเลยทีเดียวนั้น ทำให้ผมมีเรื่องราวดึงออกไปทำหนังสือมอบคารวะอาจารย์และนำไปแบ่งปันกับเพื่อนๆน้องๆได้เป็นอย่างดีเลยครับ แต่ไม่สามารถมอบได้ทั้งหมด ทำได้เพียงจำนวนหนึ่งเพื่อมอบให้แก่คนที่เป็นครูอาจารย์ศิลปะ และคนที่ทำโครงการศิลปะกับการพัฒนาทางด้านต่างๆ เผื่อจะได้ใช้เป็นความรู้สำหรับทำงานความคิด ต้องขออนุญาตและขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี้ด้วยนะครับ
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/437536?refresh_cache=true
29 เมษายน 2554 16:52
#2425154
สวัสดีครับพี่ใหญ่ครับ ภาพนี้ของ krutoiting ดูสวยงามและให้อารมณ์สอดคล้องกับเพลงได้พอดีมากเลนะครับ เมื่อสองสามวันก่อน มีนักศึกษาปริญญาโท จากจุฬาฯ กำลังทำหัวข้อวิทยานิพนธ์เพื่อศึกษาศิลปะและวัฒนธรรมพื้นบ้านแถวภาคเหนือ เขาอยากขอข้อเสนอแนะในการพัฒนาประเด็นการวิจัยและกรอบในการศึกษาอย่างที่ตนเองสนใจ แล้วได้รับการแนะนำ resource person จากภายนอกมหาวิทยาลัยจากคุณเอกจตุพรให้ติดต่อมายังผม เขาเลยเข้าไปอ่านในอินเทอร์เน็ต ก็ได้ข้อมูลจำนวนหนึ่งจากบล๊อกโอเคเนชั่น ก็เลยคิดว่าสอดคล้องกับความสนใจ เลยติดต่อมายังผม หลังจากคุยเสนอแนะไปให้หลายอย่างแล้ว เขาอยากอ่านและค้นค้วางานความคิดเพื่อเป็นแนวไปทบทวนวรรณกรรมให้กว้างขวางต่อไปอีก ผมเลยแนะนำให้เข้าไปอ่านหัวข้อที่เคยร่วมเขียนและคุยกับพี่ใหญ่ คือเรื่องระบบวิธีคิดที่อยู่ศิลปะของการเล่นแง เงา และไรแดด ใน GotoKnow นักศึกษาดูแล้วตื่นตัวและใช้ได้ครับ ยังนึกๆอยู่นะครับว่า เพียงให้เราได้เป็นแหล่งร่วมสร้างลูกหลานและคนรุ่นหลังๆ ทั้งในทางตรงและทางอ้อม ผ่านการบันทึกและรวบรวมสิ่งต่างๆไว้อย่างนี้ ผมว่าก็มีคุณค่ามากมายแล้วเลยนะครับ กะว่าจะบอกให้พี่ใหญ่ได้ทราบอยู่นะครับ
๕๙. ระเบียงภาพ ๑ : ภาพ Silhouette และ Retouching ให้ความบันดาลใจ กำลังใจ
http://gotoknow.org/blog/wiratkmsr-art/414242
ภาพที่ ๑ ความสงบนิ่ง ความเป็นสมาธิ การมีความมั่นคง หนักแน่น ความแน่วแน่ การทบทวนชีวิต การใคร่ครวญชีวิต ความลึกซึ้ง ความรื่นรมย์เบิกบานในจิตใจ ความเข้าใจชีวิต
ภาพที่ ๒ ความมุ่งมั่นแน่วแน่ การแสวงหาความหมาย การแสวงหาตัวตน การพัฒนาปัจเจกภาพ การผจญภัย การเผชิญชีวิต การเรียนรู้ มรรควิถีแห่งการเรียนรู้ในชีวิต
ภาพที่ ๓ ความเป็นเพื่อนชีวิต คู่รัก การมีความหวังร่วมกัน ความเป็นห่วงกัน ความเอื้ออาทรต่อผู้อื่น ความเอาใจใส่ดูแลผู้อื่น ความผ่อนคลายในชีวิต ความอดทนฟันฝ่าด้วยกัน การร่มทุกข์สุขกัน
ภาพที่ ๔ ครอบครัว การเรียนรู้ระหว่างรุ่น การสร้างความงอกงามเติบโตบนชีวิตผู้คน ความรักของพ่อแม่ ความท้าทายและความกว้างใหญ่ของประสบการณ์ชีวิต
ภาพที่ ๕ ความเป็นกำลังใจตนเอง การให้รางวัลแก่ตนเองด้วยการปฏิบัติในชีวิต การมีความมุ่งมั่นแน่วแน่ การก้าวเดินไปข้างหน้า การมีความฝันใฝ่ การมีจินตนาการ ทรรศนะเชิงบวก ความทะเยอทะยานในการสู้สิ่งยาก ความไม่ย่อท้อ
ภาพที่ ๖ ความเป็นกำลังใจกัน คุณค่าและความหมายของเพื่อน มิตรภาพ การเรียนรู้เพื่อแบ่งปัน ความงอกงามในชีวิตร่วมกับผู้อื่น ความเป็นกลุ่มก้อน ชีวิตแบบรวมหมู่ การแสดงความห่วงใยกัน
ภาพที่ ๗ ความตื่นตัว ความตื่นรู้ ความอิ่มปีติในตนเอง ความรื่นรมย์เบิกบาน การให้กำลังใจชีวิตตนเอง การสร้างความหวัง ความแน่วแน่ในตนเอง ความมั่นคงในชีวิต การพึ่งตนเอง ความงอกงามและการเติบโตภายใน
17 ธันวาคม 2553 01:24
#2292724
สวัสดีครับอาจารย์ Wasawat Deemarn ครับ
เวลาถ่ายรูปหรือวาดภาพแนวนี้ทีไร ผมก็มักจะนึกถึง อาจารย์ อาจารย์ธนิตย์ พี่นงนาท และคุณเอก แล้วก็นึกถึงคนทำงานศิลปะรุ่นพี่ๆผมอยู่สองสามคน มันมีเสน่ห์ดีมากเหมือนกันนะครับ
กราบสวัสดีค่ะ อาจารย์วิรัตน์ นีน่าเองนะคะ ขอบพระคุณทั้งอาจารย์จตุพรและอาจารย์วิรัตน์มากนะคะ นีน่าได้อ่านข้อมูลเพิ่มเติมเยอะแยะเลย หลังจากนั้นก็ได้นำไปปรึกษากับอาจารย์ advisor อีกที ช่วยกันเคาะจนได้ปริมาณ literature review ที่ตนเองพอใจค่ะ สิ่งที่ยากสำหรับหนูคือการตัดใจที่จะตัดทอนข้อมูลหลายส่วนออกไปไม่ให้มันฟุ้งเกิน แต่ก็ต้องทำเพื่อให้ scope thesis ตัวเองชัดเจนขึ้นค่ะ
ทั้งหมดนี้ หนูกราบขอบพระคุณอาจารย์ทั้งสองมากนะคะ ที่กรุณาสละเวลาอธิบายให้หนูฟังหลายเรื่องเป็นเวลานาน และสำหรับกำลังใจที่บอกว่าหนูสามารถทำในสิ่งที่ตัวเองอยากทำได้ อย่างหลังนี้สำคัญและมีค่าที่สุดสำหรับนิสิตนักศึกษาค่ะ บางทีในบางโอกาสอาจจะมากกว่าความรู้ด้วยซ้ำ
ตอนนี้ก็จบแล้วค่ะ เพราะกำลังใจที่ดีมากๆจากอาจารย์และความดื้อรั้นของตัวเองนี่เอง ภูมิใจกับ thesis ตัวเองในระดับหนึ่งถึงแม้ว่ายังมีอีกหลายจุดที่อาจจะทำให้ดีขึ้นได้ก็ตาม แต่สำหรับ time scope ที่ตั้งไว้ ได้เท่านี้ก็คิดว่าดีแล้วค่ะ ที่สำคัญที่สุดคือการได้เรียนรู้ เหมือนได้เติบโตขึ้นทางความคิด อารมณ์ และปัญญา เพราะงานจะลุล่วงไปได้ด้วยความเพียร ความอดทน การระวังความคิดและอารมณ์ตัวเองไม่ให้อ่อนแอ และก็ต้องใช้สมองคิดเยอะมาก (หนูโง่หลายเรื่องเลย ตอนนี้ก็ยังอึ้งกับความไม่รู้อะไรเลยของตัวเองค่ะ ยิ่งทำยิ่งพบว่าตัวเองรู้น้อยมากกกกกกกกกกกกกกกกกกก)
ขอบคุณอีกครั้งนะคะ เดี๋ยวหนูจะส่งสำเนาเล่มไปให้อาจารย์ก่อนสิ้นเดือนนี้ อาจารย์รักษาสุขภาพด้วยนะคะ :)
น้องนีน่า
ยินดีมากค่ะที่เข้ามาสนทนากับผศ.ดร.วิรัตน์ที่บันทึกนี้ค่ะ..